語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇一
一、看拼音寫詞語
chuízhí
luànbǎi
hēichénchén
jǐ yā
táozǒu
yōuyuè
二、按課文內(nèi)容填空
1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨（）—雷雨（）—雷雨（）”的景象。
2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。
3、閃電________，雷聲________。雨越下________，樹哇，房子啊，都________了。
4、雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹_____在天空。蟬______了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
三、句子品味
1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！?BR> 從這句中的“垂”字，我們可以感覺到風(fēng)____________，蜘蛛____________。
2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。從這句中的“坐”字，我們可以感覺到蜘蛛的____________和____________。（悠閑和愉快）
3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。從這句中的“壓”字，我們可以感覺到烏云____________。（來勢(shì)很兇猛）
四、實(shí)踐題
觀察蜘蛛。
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇二
一、我會(huì)寫。
cǎi hóng
chuí xià
chén zhòng
táo pǎo
míng chán
yuè guò
二、小猴學(xué)樣。
1、黑沉沉
______ 、 ______、 ______
2、一（動(dòng)）不（動(dòng)）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
3、越（來）越（亮）
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
三、用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~。
1、清新的空氣迎面（吹 過 撲）來。
2、一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉 垂 落）下來。
3、蜘蛛又（坐 爬 停）在網(wǎng)上。
4、一條彩虹（掛 停 爬）在天空。
四、我會(huì)填。
一（ ）烏云 一（ ）大風(fēng) 一（ ）蜘蛛
一（ ）蟬 一（ ）房子 一（ ）彩虹
（ ）的空氣 ?。?#160; ）的青蛙 ?。?#160; ）的云
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是按（ ）、（ ）、（ ）的順序描寫的。
2、雷雨前，滿天的（ ），（ ）地壓下來。樹上的葉子（ ），蟬（ ）。天空刮起（ ），閃電（ ），雷聲（ ）。
3、雷雨中，雨（ ），往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，都（ ）。
4、雷雨后，（ ）出來了，（ ）掛在天空。池塘里（ ），（ ）也叫起來了。
六、我是小畫家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，選其中一種景象畫下來。
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇三
一、看拼音，寫詞語。
chuízhí yālì yízhèn táozǒu
yuèláiyuèliànɡ cǎihónɡ zhīzhū
二、給詞語找家。
亂擺、壓下來、逃走、一陣、黑沉沉、垂下來、彩虹
1、兔子的一只耳朵（）了。
2、違法分子趁辦案人員不注意，（）了。
3、（）雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道（）。
4、看看這（）的天，這雨可能要下一整天。
5、老師經(jīng)常教育我們，桌子不能隨便（）。
三、比一比，再組詞。
莊（）逃（）彩（）蛛（）
壓（）桃（）菜（）珠（）
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇一
一、看拼音寫詞語
chuízhí
luànbǎi
hēichénchén
jǐ yā
táozǒu
yōuyuè
二、按課文內(nèi)容填空
1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨（）—雷雨（）—雷雨（）”的景象。
2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。
3、閃電________，雷聲________。雨越下________，樹哇，房子啊，都________了。
4、雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹_____在天空。蟬______了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
三、句子品味
1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！?BR> 從這句中的“垂”字，我們可以感覺到風(fēng)____________，蜘蛛____________。
2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。從這句中的“坐”字，我們可以感覺到蜘蛛的____________和____________。（悠閑和愉快）
3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。從這句中的“壓”字，我們可以感覺到烏云____________。（來勢(shì)很兇猛）
四、實(shí)踐題
觀察蜘蛛。
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇二
一、我會(huì)寫。
cǎi hóng
chuí xià
chén zhòng
táo pǎo
míng chán
yuè guò
二、小猴學(xué)樣。
1、黑沉沉
______ 、 ______、 ______
2、一（動(dòng)）不（動(dòng)）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
3、越（來）越（亮）
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
三、用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~。
1、清新的空氣迎面（吹 過 撲）來。
2、一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉 垂 落）下來。
3、蜘蛛又（坐 爬 停）在網(wǎng)上。
4、一條彩虹（掛 停 爬）在天空。
四、我會(huì)填。
一（ ）烏云 一（ ）大風(fēng) 一（ ）蜘蛛
一（ ）蟬 一（ ）房子 一（ ）彩虹
（ ）的空氣 ?。?#160; ）的青蛙 ?。?#160; ）的云
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是按（ ）、（ ）、（ ）的順序描寫的。
2、雷雨前，滿天的（ ），（ ）地壓下來。樹上的葉子（ ），蟬（ ）。天空刮起（ ），閃電（ ），雷聲（ ）。
3、雷雨中，雨（ ），往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，都（ ）。
4、雷雨后，（ ）出來了，（ ）掛在天空。池塘里（ ），（ ）也叫起來了。
六、我是小畫家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，選其中一種景象畫下來。
小學(xué)二年級(jí)語文《雷雨》課后練習(xí)題篇三
一、看拼音，寫詞語。
chuízhí yālì yízhèn táozǒu
yuèláiyuèliànɡ cǎihónɡ zhīzhū
二、給詞語找家。
亂擺、壓下來、逃走、一陣、黑沉沉、垂下來、彩虹
1、兔子的一只耳朵（）了。
2、違法分子趁辦案人員不注意，（）了。
3、（）雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道（）。
4、看看這（）的天，這雨可能要下一整天。
5、老師經(jīng)常教育我們，桌子不能隨便（）。
三、比一比，再組詞。
莊（）逃（）彩（）蛛（）
壓（）桃（）菜（）珠（）