在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《期末升旗儀式主持詞怎么寫》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】期末升旗儀式主持詞怎么寫
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：時間過得真快，不知不覺中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習，積極參加期末的各項考核。
甲：期末考核不僅是對每個人綜合素質(zhì)的檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的檢驗。
乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：本周的升旗班是六x中隊。升旗手是六x中隊的王浩林，湯世佳。
請升旗班六、x中隊出旗!
甲：六x中隊是個團結(jié)進取，朝氣蓬勃的集體，28個少先隊員，各個才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙：走進六x中隊，書香飄逸，沁人心脾;28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做好的自己。
甲：請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
（期末教師大會校長講話稿及致辭）
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌!
甲：復(fù)習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過復(fù)習要講究方法，正確的復(fù)習方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復(fù)習做了精辟的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請六x中隊的隊員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習的。
1、我采用“過電影復(fù)習法”進行期末復(fù)習：
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復(fù)習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習，效果會更好。
2、我采用“歸類列表法”進行期末復(fù)習：
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
3、我采用“讀寫結(jié)合法”進行期末復(fù)習：
復(fù)習時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
4、我采用“查漏補缺法”進行期末復(fù)習：
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我采用“交叉復(fù)習法”進行期末復(fù)習：
當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，好采用交叉復(fù)習的方式，如先復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式復(fù)習法
長時間用同一種方式復(fù)習效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復(fù)習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。
7、總之，復(fù)習的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習的效率。
合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習時間，運用恰當?shù)膹?fù)習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學(xué)們，聽了六x中隊隊員有關(guān)復(fù)習的方法你是否有所啟發(fā)呢?
乙：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習態(tài)度，合理分配時間，扎實搞好期末復(fù)習。
甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束!
【篇二】期末升旗儀式主持詞怎么寫
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
春回大地，春意盎然，到處一片生機勃勃。在這個充滿期望的日子里，我們?nèi)熒谀抢锱e行升旗儀式。
擔任本次升旗儀式的旗手是：
初一1班的陳雨薇同學(xué)，
初一4班的孫海超同學(xué)，
初一4班的李屹然同學(xué)，
陳雨薇同學(xué)是初一1班的英語課代表，她嚴于律己，寬以待人，熱愛班級，學(xué)習上踏實勤懇，生活中負有職責感并且多才多藝，是校合唱隊和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級第一、第二，陳雨薇同學(xué)是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
孫海超同學(xué)工作認真負責，細心扎實，敢管善管，在同學(xué)中有很高的威望，被同學(xué)們選舉為初一4班的班長。學(xué)習刻苦認真，熱心幫忙同學(xué)，成績一向名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
李屹然同學(xué)是初一4班的副班長。穩(wěn)重、扎實是他的優(yōu)點，永爭第一是他前進的動力。他以認真的態(tài)度，遵規(guī)守紀的努力學(xué)習一向占據(jù)著班級第一名的寶座。
擔任本次升旗儀式的護旗手是：
初一5班的李丹同學(xué)，
初一1班的路釗藝同學(xué)，
初一2班的于少霞同學(xué)，
初一3班的王麗楠同學(xué)
李丹同學(xué)是初一5班學(xué)習委員，課代表，她學(xué)習刻苦，沉穩(wěn)扎實，成績優(yōu)異；作為班級干部，她熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，用心協(xié)助班主任和任課老師管理好班級事務(wù)，李丹同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習的好榜樣。
路釗藝同學(xué)是初一1班的學(xué)習委員、地理課代表，她做事認真負責、扎實勤奮，學(xué)習成績在年級名列前茅；她關(guān)心班群眾，有著強烈的群眾主義觀念，他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量，路釗藝同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
于少霞同學(xué)是初一2班的班長。她扎實認真，勤奮刻苦，課堂上總見她目不轉(zhuǎn)睛的聽講，學(xué)習成績名列前茅。作為班長，她極富職責感，團結(jié)同學(xué)，熱愛班群眾，于少霞同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學(xué)是初一3班的語文課代表，她守紀勤奮，熱愛班級，有強烈的職責心和職責感，學(xué)習認真扎實，在期中期末考試中均名列全級第一，王麗楠同學(xué)是老師們的好助手，同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
升旗儀式此刻開始：
出旗...................................
升旗.....................升國旗，奏國歌，全體立正、肅立!
溫萍萍同學(xué)是初一3班的語文課代表，她不僅僅各科學(xué)習成績名列前茅，而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯(lián)歡表演的獨唱獲二等獎，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請溫萍萍同學(xué)作國旗下的演講：
孫露同學(xué)是初二4班的學(xué)習委員，她各科成績優(yōu)異，并且多才多藝，去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中，她的獨唱獲二等獎，前不久結(jié)束的英語口語競賽中，孫露同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績。后請校長給我們講話，大家歡迎！升旗儀式到此結(jié)束。
【篇三】期末升旗儀式主持詞怎么寫
甲：尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們:
合：大家上午好！
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是每一分每一秒的努力付出。
乙：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。
甲：學(xué)習是實實在在的事情，在學(xué)習上要不得半點投機取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。
甲：下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習，迎接考試”主題升旗儀式
合：正式開始！
乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊。我是主持人：
甲：我是主持人：下面進行第一項：出旗
乙：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。
甲：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以飽
滿的情緒唱起《杏園之歌》吧！
乙：下面進行第四項：國旗下宣誓。請同學(xué)們將右手放在左胸前，跟我一起
宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、
樂學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：
甲：親愛的同學(xué)們，再過半個月就是期末考試了。一個學(xué)期的辛苦努力終于到了收獲的時刻。
乙：關(guān)于如何復(fù)習，我有幾個小小的建議：
一、復(fù)習要有計劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習效果，務(wù)必先訂立一個復(fù)習計劃。
甲：二、復(fù)習時應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
乙：三、復(fù)習要明確重點、難點，查漏補缺，不必須要面面懼到。
甲：四、在復(fù)習的過程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績。
乙：在緊張的復(fù)習之余，我們五二班給大家準備了一個極具智慧和挑戰(zhàn)的特別表演。
下面請欣賞五二中隊帶來魔方表演。
甲：親愛的同學(xué)們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷贊嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來的時間就請大家全心投入到學(xué)習中吧……
乙：我宣布，臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束！請各班按秩序帶回。
【篇四】期末升旗儀式主持詞怎么寫
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。
今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習的好榜樣。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢！
請小朋友們唱國歌。
鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。
貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習，長大后，為你增添更多的光彩！
升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！
【篇一】期末升旗儀式主持詞怎么寫
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：時間過得真快，不知不覺中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習，積極參加期末的各項考核。
甲：期末考核不僅是對每個人綜合素質(zhì)的檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的檢驗。
乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：本周的升旗班是六x中隊。升旗手是六x中隊的王浩林，湯世佳。
請升旗班六、x中隊出旗!
甲：六x中隊是個團結(jié)進取，朝氣蓬勃的集體，28個少先隊員，各個才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙：走進六x中隊，書香飄逸，沁人心脾;28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做好的自己。
甲：請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
（期末教師大會校長講話稿及致辭）
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌!
甲：復(fù)習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過復(fù)習要講究方法，正確的復(fù)習方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復(fù)習做了精辟的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請六x中隊的隊員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習的。
1、我采用“過電影復(fù)習法”進行期末復(fù)習：
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復(fù)習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習，效果會更好。
2、我采用“歸類列表法”進行期末復(fù)習：
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
3、我采用“讀寫結(jié)合法”進行期末復(fù)習：
復(fù)習時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
4、我采用“查漏補缺法”進行期末復(fù)習：
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我采用“交叉復(fù)習法”進行期末復(fù)習：
當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，好采用交叉復(fù)習的方式，如先復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式復(fù)習法
長時間用同一種方式復(fù)習效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復(fù)習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。
7、總之，復(fù)習的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習的效率。
合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習時間，運用恰當?shù)膹?fù)習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學(xué)們，聽了六x中隊隊員有關(guān)復(fù)習的方法你是否有所啟發(fā)呢?
乙：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習態(tài)度，合理分配時間，扎實搞好期末復(fù)習。
甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束!
【篇二】期末升旗儀式主持詞怎么寫
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
春回大地，春意盎然，到處一片生機勃勃。在這個充滿期望的日子里，我們?nèi)熒谀抢锱e行升旗儀式。
擔任本次升旗儀式的旗手是：
初一1班的陳雨薇同學(xué)，
初一4班的孫海超同學(xué)，
初一4班的李屹然同學(xué)，
陳雨薇同學(xué)是初一1班的英語課代表，她嚴于律己，寬以待人，熱愛班級，學(xué)習上踏實勤懇，生活中負有職責感并且多才多藝，是校合唱隊和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級第一、第二，陳雨薇同學(xué)是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
孫海超同學(xué)工作認真負責，細心扎實，敢管善管，在同學(xué)中有很高的威望，被同學(xué)們選舉為初一4班的班長。學(xué)習刻苦認真，熱心幫忙同學(xué)，成績一向名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
李屹然同學(xué)是初一4班的副班長。穩(wěn)重、扎實是他的優(yōu)點，永爭第一是他前進的動力。他以認真的態(tài)度，遵規(guī)守紀的努力學(xué)習一向占據(jù)著班級第一名的寶座。
擔任本次升旗儀式的護旗手是：
初一5班的李丹同學(xué)，
初一1班的路釗藝同學(xué)，
初一2班的于少霞同學(xué)，
初一3班的王麗楠同學(xué)
李丹同學(xué)是初一5班學(xué)習委員，課代表，她學(xué)習刻苦，沉穩(wěn)扎實，成績優(yōu)異；作為班級干部，她熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，用心協(xié)助班主任和任課老師管理好班級事務(wù)，李丹同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習的好榜樣。
路釗藝同學(xué)是初一1班的學(xué)習委員、地理課代表，她做事認真負責、扎實勤奮，學(xué)習成績在年級名列前茅；她關(guān)心班群眾，有著強烈的群眾主義觀念，他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量，路釗藝同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
于少霞同學(xué)是初一2班的班長。她扎實認真，勤奮刻苦，課堂上總見她目不轉(zhuǎn)睛的聽講，學(xué)習成績名列前茅。作為班長，她極富職責感，團結(jié)同學(xué)，熱愛班群眾，于少霞同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學(xué)是初一3班的語文課代表，她守紀勤奮，熱愛班級，有強烈的職責心和職責感，學(xué)習認真扎實，在期中期末考試中均名列全級第一，王麗楠同學(xué)是老師們的好助手，同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
升旗儀式此刻開始：
出旗...................................
升旗.....................升國旗，奏國歌，全體立正、肅立!
溫萍萍同學(xué)是初一3班的語文課代表，她不僅僅各科學(xué)習成績名列前茅，而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯(lián)歡表演的獨唱獲二等獎，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請溫萍萍同學(xué)作國旗下的演講：
孫露同學(xué)是初二4班的學(xué)習委員，她各科成績優(yōu)異，并且多才多藝，去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中，她的獨唱獲二等獎，前不久結(jié)束的英語口語競賽中，孫露同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績。后請校長給我們講話，大家歡迎！升旗儀式到此結(jié)束。
【篇三】期末升旗儀式主持詞怎么寫
甲：尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們:
合：大家上午好！
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是每一分每一秒的努力付出。
乙：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。
甲：學(xué)習是實實在在的事情，在學(xué)習上要不得半點投機取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。
甲：下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習，迎接考試”主題升旗儀式
合：正式開始！
乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊。我是主持人：
甲：我是主持人：下面進行第一項：出旗
乙：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。
甲：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以飽
滿的情緒唱起《杏園之歌》吧！
乙：下面進行第四項：國旗下宣誓。請同學(xué)們將右手放在左胸前，跟我一起
宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、
樂學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：
甲：親愛的同學(xué)們，再過半個月就是期末考試了。一個學(xué)期的辛苦努力終于到了收獲的時刻。
乙：關(guān)于如何復(fù)習，我有幾個小小的建議：
一、復(fù)習要有計劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習效果，務(wù)必先訂立一個復(fù)習計劃。
甲：二、復(fù)習時應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
乙：三、復(fù)習要明確重點、難點，查漏補缺，不必須要面面懼到。
甲：四、在復(fù)習的過程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績。
乙：在緊張的復(fù)習之余，我們五二班給大家準備了一個極具智慧和挑戰(zhàn)的特別表演。
下面請欣賞五二中隊帶來魔方表演。
甲：親愛的同學(xué)們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷贊嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來的時間就請大家全心投入到學(xué)習中吧……
乙：我宣布，臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束！請各班按秩序帶回。
【篇四】期末升旗儀式主持詞怎么寫
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。
今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習的好榜樣。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢！
請小朋友們唱國歌。
鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。
貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習，長大后，為你增添更多的光彩！
升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！