在校園里和我們親近的人，無疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著我們這些禾苗，我們心中萬分感激。為大家提供《小學(xué)生謝謝你老師作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
我們班來了一位嚴(yán)厲的老師，叫倪老師。倪老師的個子不高，但令人印象深刻。
一天倪老師布置了一篇作文題目“春天的發(fā)現(xiàn)”，我心里暗喜：“這也太簡單了吧！”頓時我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面：“小草破土而出了、河面上的冰融化了、萬紫千紅的花開放了?！庇谑俏液芸炀蛯懲炅耍业靡獾叵耄骸澳呃蠋熆隙〞頁P我寫得快寫得好！”
我迫不及待地拿著我的作文本來到了倪老師的辦公室，倪老師接過作文本閱讀起來。我眉開眼笑地等著倪老師表揚呢，只見倪老師眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，這時我收起笑容緊張起來，雙手互搓著。
倪老師抬起頭，嚴(yán)肅地問：“你作文里的景象是你看到的嗎？你看到河里的冰融化了？小草破土而出了？你看到哪些花開了？”我頓時漲紅了臉啞口無言。這時倪老師起身走向我，摸著我的頭語重心長地說：“要想寫出有血有肉的作文，就要學(xué)會觀察，作文來自于生活，今天回去重寫吧！”
我回到家在小區(qū)里用心觀察，我發(fā)現(xiàn)了連翹和迎春花的區(qū)別；明白了為什么山茶花的花瓣不是一片一片掉落的而是整朵花掉落的；還知道了哪些花是先開花后長葉的。我把觀察到的資料用樸實的語言寫了下來。
第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把作文交給了倪老師，倪老師看完露出了笑容，她對我說：“這才是我想看到的作文?！蹦呃蠋熯€讓我在班里讀給大家聽。
從此以后我深深地愛上了觀察，愛上了作文。倪老師，謝謝您！
【篇二】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
在我的學(xué)習(xí)生涯中，讓我印象深的老師是王老師。
王老師教學(xué)認真，對我們十分嚴(yán)厲，要求很高，從不放松。她講課十分詳細，每種題型都會講很多例子，為的是讓我們更好掌握。我還記得王老師剛接手我們班時，她發(fā)現(xiàn)我學(xué)的很吃力，就多指導(dǎo)我，可是我還是不太能立馬會做題目，常常盯著草稿紙發(fā)呆。老師總是耐心講好幾遍給我聽，直到我聽懂了為止。有時候，老師上課講的題目，我還是一竅不通，常常聽得云里霧里，老師說換了一
種編法我就不會了。聽了老師的話，我心里很難受，我知道王老師也很是為我擔(dān)心。為了不辜負老師的一片苦心，我下定決心，一定要下苦功夫，讓自己聽懂。于是，我一直刻苦努力，沒有放松自己，王老師也一直幫助我。時光飛逝，一個星期、一個月過去了，四年級下期末考試就要來了！這是一個大挑戰(zhàn)，我十分緊張。考試前一天，王老師關(guān)切地對我說：“你要認真答題，千萬不要緊張，一緊張，就糊涂了！”“嗯！”我點點頭。
第二天開始考試了，我還是緊張，手腳冷冰冰的。我整個一天都忐忑不安，無法平靜。我知道這只是冰山一角，公布分?jǐn)?shù)的那一刻才是讓我毛骨悚然的時候。發(fā)試卷了，當(dāng)我拿到試卷時，哇！我竟然是90分！對比以前的70、80分，這個分?jǐn)?shù)還是第呢！我激動極了！
我的成績提高，和王老師的辛勤付出息息相關(guān)。千言萬語匯成一句話：謝謝您！謝謝您用心教我們，我一定不會辜負您的期望！
【篇三】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機會跟所有老師，尤其是我尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室?！蔽衣犃?，卻不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了?！崩蠋熜牢康卣f：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會了?！比缓螅蠋熭p輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。
經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長，而且成績不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
【篇四】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。
老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！
記得有，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當(dāng)時，您幫他涂抹藥油的情景，令我銘記于心。還有，我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當(dāng)時我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當(dāng)時我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：“不要哭了，下次要小心一點。”過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼，您走過來對我說：“佳怡，腳還疼嗎？”我說：“不疼，”其實還有點疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說了一個善意的謊言。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。
老師，我再跟您說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！
【篇五】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在就要離開培養(yǎng)了我們六年的母校——解放路小學(xué)，離開教育、呵護、陪伴了我們整整六年的親愛的老師——您的時刻，我的心情除了對迎接嶄新的初中新生活的期盼，更多的是對您難舍難分的依戀。您辛苦了，親愛的老師！我想對您說，謝謝您！您為了我們這些即將展翅翱翔藍天去學(xué)習(xí)新技能的小鷹，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個不眠之夜，付出了多少的心血與汗水。
六年的經(jīng)歷點點滴滴都銘刻在我心頭，想起一年級剛開學(xué)的事情，仿佛就發(fā)生在昨天。那天您給我們上第一堂課，說的是普通話，寫的是規(guī)范字，我因為剛學(xué)會寫規(guī)范字，所以感到有點新鮮，原來字不是隨便亂寫的。一下課，我就挺直了身子，顫抖的手一筆一劃的學(xué)著老師認真寫起來，哪知比隨心寫可累多了，“唉！寫字真難！”我埋怨道。“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是孫老師微笑著站在身后，原來孫老師還沒有離開教室。他垂下身撫摸著我的肩膀溫和地說：“你剛才寫的那個字很不錯，規(guī)范字是我們的標(biāo)準(zhǔn)字，好好練習(xí)，我想你一定會寫好的?！蔽倚叩脻M臉發(fā)燙，心頭一熱不由自主地使勁點了點頭。
老師，您教育我們天道酬勤，只有勤奮才能出真知。親愛的老師，您像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著我們；您像大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，關(guān)心、愛護著每一個學(xué)生;您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，讓我們從您那里汲取豐富的營養(yǎng)，使我們每一個孩子都能在您的呵護下茁壯成長。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我，在我驕傲?xí)r提醒我，在我落后時鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成績！您對我的關(guān)心和教育時時縈繞在我的心頭。
【篇六】小學(xué)生謝謝你老師作文500字
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時候。
，我們幾個同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會有哪個老師愿意打自己的學(xué)生呢？無非想讓我們學(xué)好一點罷了。有，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意。
這就是我的老師，一個負責(zé)，敬業(yè)的老師。