每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)國家棟梁，管理國家大事。為大家提供《六年級我的理想500字作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級我的理想500字作文
我的理想紀(jì)伯倫說過：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想渺小的人，而不愿做一個(gè)偉大的,無夢想的人?！蔽乙灿性竿?，我的大理想便是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我之所以會有這樣的理想，是因?yàn)槲业睦硐脒€有一個(gè)來由：前幾年我的媽媽患上了甲狀腺腫大的疾病，一片烏云籠罩在我家上空，媽媽脖子上的腫瘤越來越大，我們一家都非常焦急，爸爸帶著媽媽去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生一番妙手回春的治療后，媽媽健健康康的回來了，于是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)理想的種子便在我心中生根發(fā)芽了........
我知道，當(dāng)醫(yī)生不是那么容易的事，所以我自己列出了一個(gè)醫(yī)生準(zhǔn)則，從我想當(dāng)醫(yī)生開始，便要遵守這個(gè)準(zhǔn)則，做醫(yī)生首先要學(xué)好文化知識，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能考上醫(yī)科大學(xué);還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做;再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的手力，要好好鍛煉;后就是要有愛心，我我要愛護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的患者給予我大的愛護(hù)。只要我做到了，那顆理想的種子終究會長成大樹，開花，結(jié)果。
【篇二】六年級我的理想500字作文
每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)國家棟梁，管理國家大事。我的理想就是想當(dāng)一名發(fā)明家！給所有的動物做翻譯，讓我們?nèi)祟惡蛣游飩兘涣鳎?BR> 記得曾經(jīng)看過中央六臺電影頻道的《大丹狗》，那里面的狗個(gè)個(gè)都會說話，還能做人的表情，把我逗得哈哈大笑，特別是和人物對話的那一段，讓我不禁捧腹，歡笑之余感嘆導(dǎo)演的想象是如此的豐富，從那時(shí)起我就陷入了深深的思索：狗怎么能說話呢？我可不可以把它變成真的讓那導(dǎo)演的想象力變成“浮云”，讓人類和動物真正成為朋友？也正是因?yàn)槿绱?，想?dāng)一名發(fā)明家這顆理想的種子在我的心中開始發(fā)芽。
為了積累更多的科學(xué)知識，從那以后我每天中午12：45都準(zhǔn)時(shí)看CCTV—10頻道的《探索與發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，此外我還利用空閑時(shí)間看大量的科普書籍，比如：《十萬個(gè)為什么》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《世界未解之謎》、《海底兩萬里》等等。
從這些書籍里我知道瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明的電燈，魯班發(fā)明的傘，萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，西門子發(fā)明的發(fā)動機(jī)，貝爾發(fā)明的電話，馬可尼發(fā)明的無線電報(bào)，諾貝爾發(fā)明的炸藥，本茨發(fā)明的汽車……然而我也深知在他們成績的背后都是付出許多汗水和淚水才取得成功的。
理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對科學(xué)發(fā)明的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過程中，我已經(jīng)受益了許多許多……
【篇三】六年級我的理想500字作文
老師如同黑夜里的星星，給我們帶來光明；如同寒冬里的爐火，給我?guī)頊嘏?。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L，傾注了自己的心血。我愛老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，了不起的便是您；將來我也要做老師，這就是我夢寐以求的理想。
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師把智慧的門打開。在我們的成長經(jīng)歷中，濃濃的師愛一直隨伴左右。
當(dāng)絞盡腦汁不知道隨筆該寫什么時(shí)，當(dāng)忐忑不安不敢上臺演講時(shí)，當(dāng)難得長假卻要去讀枯燥的名著時(shí)，當(dāng)練字無果只是浪費(fèi)光陰時(shí)，我們對老師的作業(yè)有不解，更多的是抱怨，不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無用功。然而，當(dāng)作文一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我們在眾人面前演講已落落大方時(shí)，當(dāng)我們的字跡日漸俊秀時(shí)，當(dāng)我們的語文成績都有很大的提高時(shí)，我們不由得想到不辭勞苦，默默付出的老師們。我就要當(dāng)一名有如此奉獻(xiàn)精神的老師，將來讓我的每一個(gè)學(xué)生都成為祖國的棟梁。
當(dāng)老師可不是件容易的事，應(yīng)該具有扎實(shí)的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，懂得學(xué)生的心理活動規(guī)律，以及獨(dú)特的魅力來吸引學(xué)生，授課條例清晰，簡介而富有哲理。語言生動幽默；手勢表情配合恰當(dāng)，趣味盎然；板書工整，簡明扼要，善于引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師??！“泉水挑不干，知識學(xué)不完。”我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的好老師而不懈奮斗。
【篇四】六年級我的理想500字作文
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而我就想當(dāng)一名作家。
小時(shí)候每當(dāng)我看完一本好書，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子將來一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的書。也是從那時(shí)起，我開始為我的理想而奮斗。
我知道當(dāng)作家一定要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就養(yǎng)成樸素的作風(fēng)，盡管我是個(gè)比較愛漂亮、愛面子的男生，家里的條件也還不錯(cuò)，可是我從來不過分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅(jiān)持和同學(xué)們保持一樣，簡單、整潔就好。
我知道當(dāng)作家一定要有很高的寫作水平，因此我從小學(xué)二年級就開始學(xué)習(xí)寫日記，三年級的時(shí)候就開始堅(jiān)持寫作文，差不多每天都要寫一篇四百字以上的作文，直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了很多作文了。
為了提高我的寫作水平，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，閱讀了不少好書。我的閱讀范圍相對于同學(xué)來說是比較廣泛的，像詩歌、散文、小說、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國的四大名著，還有關(guān)于魯迅先生的故事我想我讀的書已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會堅(jiān)持去讀更多的書。
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的'，但我絕不會因?yàn)樗y就放棄，也決不會為這個(gè)理想所付出的一切感到后悔，因?yàn)樵谂?shí)現(xiàn)理想的過程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成?！?BR> 【篇五】六年級我的理想500字作文
我的理想是當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的急診科醫(yī)生，每天都存在著病人的傷痛。
從世界上來說當(dāng)醫(yī)生非常的難，從小好好學(xué)習(xí)就是為了給將來的自己做準(zhǔn)備，為當(dāng)醫(yī)生做準(zhǔn)備，小學(xué)是好的基礎(chǔ)，要把每一學(xué)科都學(xué)好，做到“一波三折”“溫故知新”才叫真的學(xué)好。
我為了這個(gè)理想不停的在學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，早上起來就開始背英語課文、單詞和重點(diǎn)句子，背的滾瓜爛熟了；中午放學(xué)回來背語文課文和詞語。每次我都會感覺離夢想又近了一步。但是我在為將來做準(zhǔn)備的時(shí)候，有時(shí)會遇到一些困難，比如：課文背不過，單詞記不住等一些壞習(xí)慣?？偸瞧茐奈业膲粝?，但我從來也不會對這些壞習(xí)慣而失落；即使產(chǎn)生一些疾病，比如暈倒、頭疼、感冒發(fā)燒等疾病，我依然還是堅(jiān)持去上課，永遠(yuǎn)不落課。
有時(shí)大人知道了我的夢想是醫(yī)生會哈哈大笑，我一點(diǎn)兒也不拿他們當(dāng)回事，我就一直做我的事情，我就暗示自己：早晚我是要當(dāng)上醫(yī)生的，讓你們走著瞧吧。
一轉(zhuǎn)眼，我從一年級到六年級了，這下我才知道時(shí)間是不能浪費(fèi)的，并且時(shí)間不等人。過去了就回不來了，就像那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。六年級是小學(xué)的后一個(gè)年級也是小學(xué)重要的一年，我會在這后一年表現(xiàn)我的測試。
我一定會考上醫(yī)學(xué)院的，夢想，我來了！