每個人都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。為大家提供《小學(xué)生三年級作文我的理想五篇》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生三年級作文我的理想
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名航天員。
從我小時候就常聽大人們說嫦娥奔月的故事，這個傳說一直流傳到了今天。
中國人為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢想，我國自行研制的“神舟五號”太空飛船成功飛向太空，十三億中國人的夢想終于實(shí)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，“神舟六號”和“神舟七號”又陸續(xù)的承載著更多中國人的愿望飛向太空。
在我的想象中，太空是一個童話般的世界。有太陽公公，月亮姐姐，和許多星星小朋友……我想對航天員叔叔們說，請他們替我拜訪這個童話世界的朋友們，替我向他們問聲好。
漫游太空也是無數(shù)孩子心中的希望。我真想長出一雙翅膀，自由穿梭太空，自由地在太空翱翔。請航天員叔叔們將我們的夢想播撒在太空的每一個角落。
我想，有一天自己也能駕駛著宇宙飛船，親眼看看這童話世界的朋友，在太空中探索這神秘的宇宙空間！
【篇二】小學(xué)生三年級作文我的理想
理想是人生的導(dǎo)航，它每時每刻都指引著我們向前駛?cè)?。我的理想就是?dāng)一名老師。
粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具;教案、字典、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學(xué)業(yè)，也堅(jiān)持來上班。周六周日，還能看見老師在桌子旁認(rèn)真的寫著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。
也許會有人認(rèn)為，當(dāng)老師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識我們怎么會了解祖國的燦爛文化我們又怎么會懂做人的道理正因?yàn)檫@樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來建設(shè)祖國。
【篇三】小學(xué)生三年級作文我的理想
我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實(shí)現(xiàn)。
而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗！我認(rèn)為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說理想和夢想是動力！鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說我們每一個人都要擁有一個理想和夢想，只有這個樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！如果我們沒有理想和夢想，我們的生活也就會變得非常無味，沒有意義，也就是說你可以收拾東西去死了。所以我們每一個人都要擁有一個理想和夢想！
【篇四】小學(xué)生三年級作文我的理想
歲月流逝，我們都在未來的世界里找到了自己理想的職業(yè)。有的`是人類靈魂的工程師，有的是就死扶傷的白衣天使，有的是無私奉獻(xiàn)的環(huán)保衛(wèi)士……而我則是未來世界里一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士—軍人。
我的家族里沒有軍人，大多都是農(nóng)民，我就覺得我應(yīng)該打破這沒有軍人的記錄。
記得有一次放假了，我的父母帶我出去旅游，我見識了真的軍隊(duì)，軍旅中的團(tuán)長叔叔認(rèn)識我爸爸，我讓那位叔叔帶我去見識，參觀了軍旅。
參觀完，我就有了當(dāng)軍人的念頭。
那次參觀后，我就在家里鍛煉自己的視力、臂力。希望達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。以后保家衛(wèi)國。
我在網(wǎng)上看到了軍人在黨旗下宣誓：“我宣誓，我自愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，服從黨的決定，執(zhí)行黨的任務(wù)，永不叛黨……”
這就是我的理想。
【篇五】小學(xué)生三年級作文我的理想
理想是燈，照亮漆黑的夜；理想是帆，載我們駛向成功的彼岸。是啊，理想是人生道路上的導(dǎo)航，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。
人生因?yàn)槔硐攵幸饬x，生活因?yàn)槔硐攵S富多彩！而我的理想，在你們看來或許是渺小的，但在我心中，卻是一顆閃閃發(fā)光的星辰。只有不斷奔跑，才能實(shí)現(xiàn)，它便是作家。這個理想啊，是什么時候扎根在我心中的呢？仔細(xì)想想，應(yīng)該是六歲那年吧！六歲時，我剛剛步入小學(xué)，一切都對我有著神奇的吸引力。有時候，老師會捧著一本書，坐在講臺上讀故事，我們則搖頭晃腦地聽著。那些故事可好聽了，聽得我如癡如醉，整天都淪陷在那些故事泡泡里。聽了很多故事，我依舊津津有味，可一個疑問也從我腦子里跳了出來，那些故事是從哪來的呢？剛開始我以為它是憑空出現(xiàn)的，后來，我問了老師，噢！原來是作家寫出來的呀！他們好厲害?。∫簿褪菑哪菚r起，這個理想便藏在我心里最深處，并成為了我的動力。我一直想用文字創(chuàng)造一個屬于自己的世界。聽著那些美麗的故事，我就會幻想，如果那些故事是我寫出來的，該多好！會識字的時候，看著那些漂亮的漢字，我會有一種很親切的感覺。我想知道每一個方塊字里沉睡的夢境，想知道那些漂亮詞曲里的悲傷故事，想有一個屬于自己的童話王國。
因?yàn)槔硐?，我要加倍努力，快速奔跑！我要多讀書，讀好書，多寫作，鍛煉好自己的文筆，多閱讀一些名著，為未來鋪好一條成功的路！因理想而奮斗，因理想而拼搏，我要堅(jiān)持不懈，向理想邁進(jìn)，讓那些愛讀書的孩子有更多的好書可讀！