人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍,人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。為大家提供《小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字》，歡迎閱讀。
小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字篇一
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但她是一位非常慈愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對(duì)我是很?chē)?yán)厲的，可以說(shuō)是嚴(yán)中有愛(ài)吧。有一次考試考的不是很理想。她也沒(méi)有生氣，而是拿著我的卷子和我去分析那些錯(cuò)了的題目，耐心的給我講解錯(cuò)題。媽媽還和我說(shuō)只要知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里，能夠會(huì)去改，會(huì)去做，記住就好了，下次再碰到這種題目會(huì)做了，這就說(shuō)明是真的會(huì)了，還說(shuō)了些鼓勵(lì)我的話，要我不要灰心，以后加油就是了。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話，心里暖暖的。我下決心一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我媽對(duì)我的希望。
我的媽媽真好，我愛(ài)我的好媽媽。
小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字篇二
我換了座位，新的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的文具盒、語(yǔ)文書(shū)整齊的放在桌子上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。她對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)晚，所以……”我連忙道謝，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田。
“一起讀書(shū)吧！”
“嗯！”一天學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。
她對(duì)笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。
小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字篇三
我的老師長(zhǎng)得不高，頭發(fā)卷卷的，她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的老師很和藹，常常逗我們，可是……她也有生氣的時(shí)候，因?yàn)槟谴斡泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師氣得頭上直冒火。真的好可怕，不信你來(lái)試試。我的老師雖然有缺點(diǎn)，但是我知道她是為我們著想，想讓我們學(xué)習(xí)好，知錯(cuò)就改，不說(shuō)謊。
我為有一個(gè)這樣的老師而驕傲。希望同學(xué)們以后好好學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字篇四
我的爺爺奶奶就非常疼我，我要什么就有什么，他們也非常愛(ài)我，每天都燒許多好吃的給我吃。
在晚上的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起看我喜歡看的電視，我的奶奶還會(huì)買(mǎi)許多好吃的，讓我一邊看電視一邊吃零食。
現(xiàn)在他們老了，我經(jīng)常給他們捶背表示我對(duì)他們的愛(ài)，現(xiàn)在我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望他們，現(xiàn)在我上學(xué)了我不能經(jīng)常來(lái)看他們，但是我一有時(shí)間我就給他們打電話，只要我一打電話給他們，他們就會(huì)非常高興。
這就是我的慈愛(ài)的爺爺奶奶。
小學(xué)生關(guān)于人物描寫(xiě)的作文200字篇五
他，雖然不帥氣，但是他帶給了我很多歡樂(lè)，沒(méi)有他，我就覺(jué)得好像少很多樂(lè)趣，沒(méi)有他，我會(huì)不停地哭泣。他就是我最敬愛(ài)的-哥哥。
外面下著大雨，我撐著傘走回家，路邊一片寂靜：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”回到家里，我馬上跑上樓去，鎖上門(mén)，靜靜的坐在那里哭泣。
忽然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我更加驚慌失措，也不想去開(kāi)門(mén)，怕爸媽看到我的成績(jī)。出乎意料的是，竟然是我哥哥。他輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“妹妹，開(kāi)門(mén)吧。”于是我就去開(kāi)了門(mén)，并且趕緊擦干凈眼淚。我那紅腫的眼睛終究瞞不過(guò)他，后來(lái)我跟他說(shuō)了關(guān)于我哭的原因，他不但沒(méi)罵我，反而還鼓勵(lì)我，使我重拾信心。
功夫不負(fù)，我總算考到了理想的成績(jī)了。
雨后天晴，天空上掛著一道美麗的彩虹，小孩們?cè)跉g樂(lè)著，仿佛在渲染美好的氣氛。