助人為樂(lè)是一種美德,我們可以在助人為樂(lè)中得到快樂(lè)。為大家提供《二年級(jí)助人為樂(lè)的作文五篇》，歡迎閱讀。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文篇一
星期天，天氣明朗，小明和爸爸到公園去玩。
來(lái)到一處景點(diǎn)旁，爸爸正在給小明拍照，忽然小明聽(tīng)到有哭的聲音，就急急忙忙的跑過(guò)去看看，爸爸也追了過(guò)去。小明看到一個(gè)小妹妹摔倒在地上，上前把小妹妹扶了起來(lái)。正在此時(shí)，爸爸趕到了，爸爸拿出想機(jī)，一按快門(mén)，只聽(tīng)喀嚓一聲，這溫馨的一幕被拍了下來(lái)。
相片出來(lái)了，爸爸看了看照片，高興的豎起大拇指，對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呀！”
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文篇二
有一次，我和姐姐一起做了一件好事。
姐姐去金果果接我回家。路上，我們看見(jiàn)一位老奶奶坐在輪椅上吃力地滑動(dòng)輪椅，于是姐姐就下車幫老奶奶推輪椅，讓我推著電動(dòng)車，雖然電動(dòng)車很沉，但我還是堅(jiān)持推著，我們把老奶奶送回家之后，老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，真是好人?。 蔽液徒憬阏f(shuō)：“不客氣。”就回家了。
回到家，我們把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我們是助人為樂(lè)的好孩子。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文篇三
小時(shí)是學(xué)習(xí)雷鋒小組的成員。平時(shí)他特別愛(ài)助人為樂(lè)。
星期天，小時(shí)休息。他想去科技展覽館，剛一出家門(mén)，他就看見(jiàn)清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時(shí)想，平時(shí)老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時(shí)應(yīng)該助人為樂(lè)。小時(shí)毫不猶豫地跑過(guò)去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場(chǎng)。清潔工人一下感覺(jué)垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”小時(shí)一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的事情?！?BR> 小時(shí)雖然很累，可是他很高興。因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事情。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文篇四
一個(gè)陰雨連綿一天，我放學(xué)后正和媽媽走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哇哇大哭，媽媽問(wèn)她：“你怎么了？”她哭著說(shuō)：“我爸爸沒(méi)來(lái)接我?！彼齽傉f(shuō)完，淚水就沖到了我的臉上。媽媽問(wèn)她：“你知道你爸的電話號(hào)碼嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音：“知道?！彪S后她說(shuō)出了電話號(hào)碼，媽媽立刻撥通了電話。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于把她送回了家。
所謂人們常說(shuō)“助人為樂(lè)”這個(gè)詞語(yǔ)，我一直不懂這個(gè)詞語(yǔ)的含義，今天，我終于知道了。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文篇五
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期三下午放學(xué)的路上，我坐在姑姑的車上來(lái)到交叉路口等紅燈，這時(shí)人行道上的綠燈亮了，來(lái)來(lái)往往的行人都急匆匆地走過(guò)馬路；只有一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶一瘸一拐地走著。這時(shí)有位叔叔跑過(guò)去，扶著老奶奶慢慢地走過(guò)馬路。
看了這感動(dòng)的一幕，我心里想：這位叔叔真是一個(gè)好心人，我以后要向他學(xué)習(xí)！因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！