給孩子說故事是啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力的良好方式。下面是分享的自編有趣的成長故事文字版。歡迎閱讀參考！
自編有趣的成長故事文字版【篇一】
小鴨剛從蛋里出來，就會走路了。只是走起路來*一歪一歪的，身子一搖一搖的。
雞見他走路的樣子就嘰嘰地笑。
鵝見他走路的樣子就嘎嘎地笑。
小鴨在前面走，他們就在后面指手畫腳，說三道四：“看他走路的樣子多可笑！”
“真滑稽！”
小鴨很苦惱。
他怕見雞、鵝和所有的人。他從來不去人多的地方。他總很早就出門，很晚才回家。有時偶爾碰上一只雞或一只鵝，或其他人，他也總是把頭低得很低，悄悄地走開。
小鴨痛苦極了。
“怎么辦？我不能老是躲躲閃閃呀?！毙▲喯?。
小鴨不怕別人笑話了，他開始練習(xí)走路，盡量讓自己走起路來*收緊一點(diǎn)，歪得有節(jié)奏一點(diǎn)，身子搖得好看一點(diǎn)。而且，他每天都要在雞們、鵝們面前走一趟。他把胸挺得高高的，脖子豎得直直的，兩眼傲視前方，旁若無人地闊步向前,剛開始雞們、鵝們還小聲地嘰嘰咕咕，但小鴨一點(diǎn)也不怕，依然昂首挺胸走自己的路。時間一長，小鴨感覺自己走路的姿態(tài)一點(diǎn)也不丑，并且很優(yōu)雅，他開始坦坦然然地在公共場所走起來。
一天，小鴨在路上走著，樹上的一只喜鵲，從一個樹枝跳向另一個樹枝，大聲喊：“看，來了一只多么神氣的小鴨?。 毙▲B們都向小鴨看去。
“他多么有風(fēng)度！”
“他走路的樣子真像一位紳士?！?BR> “鳥們都在贊美小鴨?！?BR> 的確，小鴨形成了自己的風(fēng)格，走起路來有一種屬于他自己的特殊的風(fēng)韻。雞、鵝開始模仿小鴨*歪歪的樣子。
不久，小鴨成了一種美的典范，*歪歪成了一種時尚。很快，動物世界里盛行起*歪歪來，動物們走路*都開始歪起來了。
自編有趣的成長故事文字版【篇二】
小鹿上小學(xué)了，他個子很高，坐在后一排。
獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現(xiàn)在想當(dāng)班長？”小鹿立刻站了起來說：“我當(dāng)過，我想當(dāng)?！鲍J猴老師看小鹿積極性很高，就說：“那就讓小鹿當(dāng)班長吧?！?BR> 小鹿高興極了，回家立刻把這個消息告訴了媽媽。鹿媽媽告訴他要好好為大家服務(wù)，一定要負(fù)責(zé)任！但小鹿似乎沒有聽到。
第二天一早，小鹿來到教室的時候，值日生已經(jīng)開始掃地了。今天是小鹿、小羊、小雞和小狗值日，但小鹿只在走廊里走來走去，看著小羊、小狗、小雞他們掃地、擦桌子。
自習(xí)課上，小鹿一會兒大聲對正在討論習(xí)題的小豬和小羊說：“不許說話！，”一會兒拍拍小狗的腦袋：“把你的作業(yè)拿來，我抄一下?！毙」氛f：“你怎么能抄我瞼作業(yè)呢？”“怎么了？我是班長，我說了算！誰敢不聽我的？”說著，小鹿一把奪過了小狗的本子，大踏步回到了自己的座位上。
幾天后，大家對小鹿的做法感到很生氣，于是紛紛到老師那里去告狀：
“老師，小鹿不做值日。”
“老師，小鹿不讓我們討論問題?！?BR> “老師，小鹿抄我作業(yè)。”
獼猴老師上課時告訴大家以后班長要輪流當(dāng)，通過選舉產(chǎn)生。這下，小鹿傻眼了，他以為自己坐穩(wěn)了班長的椅子，沒想到重新選舉來得這么快。
選舉開始了，小鹿低下了頭，開始和大家一起寫選票，獼猴老師也參與了投票。
小羊統(tǒng)計票數(shù)，小狗唱票，根據(jù)票數(shù)統(tǒng)計，小羊票數(shù)多，小狗其次，而小鹿只得了一票。
小鹿心里很疑惑，那可憐的一票是誰投給自己的呢？
獼猴老師宣布：“小羊是我們的新班長。
希望以后每一個做班長的同學(xué)都能搞好班里的工作，做一個好班長。小鹿同學(xué)雖然被選下了，但至少還有一個人支持他，我相信他會改變的?！?BR> 獼猴老師的話剛說完，班里就響起了掌聲。小鹿暗下決心，以后一定好好表現(xiàn)。
后來，不當(dāng)班長的小鹿總是第一個到校，積極幫同學(xué)們擦桌子、倒垃圾。課堂上，他認(rèn)真聽課，再也不抄作業(yè)了。就連說話，小鹿也變得輕柔禮貌起來，仿佛變了一個人。
半年后，班里又進(jìn)行班長選舉。小鹿認(rèn)真地填上了小羊的名字，他覺得小羊做得很好。
但后結(jié)果卻出乎小鹿的意料，他被同學(xué)們選舉為班長了。
獼猴老師語重心長地說：“班長這一職務(wù)，是靠自己的付出得來的?！?BR> 小鹿很開心地棗點(diǎn)頭，又重新當(dāng)上了班長。
自編有趣的成長故事文字版【篇三】
藍(lán)狐貍和朋友們一起捉迷藏。紅葉鼠藏在大楓樹后面，小白兔和綠草蛇躲在草叢里，桂花獾趴在灌木叢中，波波蛙蹲在水溝下面。藍(lán)狐貍把他們一個一個全找了出來。
輪到藍(lán)狐貍和紅葉鼠、波波蛙、桂花獾、青草蛇藏起來，小白兔尋找了。
小白兔第一個找到了波波蛙，第二個找到了青草蛇，第三個找到了桂花獾，第四個找到了紅葉鼠。小白兔找呀找，就是找不到藍(lán)色狐貍。
朋友們幫助他一起找，還是找不到藍(lán)狐貍。
啊，藍(lán)狐貍哪去了呢？
其實，藍(lán)狐貍就臧在草地中央的大石頭后面。因為他頭上有一片魔法樹葉，魔法樹葉施展魔法，把藍(lán)狐貍變成了一朵很大的藍(lán)色花，小白兔認(rèn)不出他了。
大家到處找藍(lán)狐貍，他們圍著藍(lán)色花和大石頭轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒有找到藍(lán)狐貍。
看到他們跑來跑去到處找的樣子，藍(lán)狐貍?cè)滩蛔⌒α似饋怼?BR> 小白兔聽到了藍(lán)狐貍的笑聲，小白兔說：“這兒有朵會笑的藍(lán)色花！”
“這朵會笑的藍(lán)色花，一定就是我們的朋友藍(lán)狐貍！”青草蛇說。
藍(lán)狐貍急忙說：“不，我不是藍(lán)狐貍，我是藍(lán)色花！”
“哈哈，我們找到你了！”大家一齊圍過來，伸手去扯那朵藍(lán)色花！
一，二，三，扯出了一個藍(lán)狐貍！
自編有趣的成長故事文字版【篇一】
小鴨剛從蛋里出來，就會走路了。只是走起路來*一歪一歪的，身子一搖一搖的。
雞見他走路的樣子就嘰嘰地笑。
鵝見他走路的樣子就嘎嘎地笑。
小鴨在前面走，他們就在后面指手畫腳，說三道四：“看他走路的樣子多可笑！”
“真滑稽！”
小鴨很苦惱。
他怕見雞、鵝和所有的人。他從來不去人多的地方。他總很早就出門，很晚才回家。有時偶爾碰上一只雞或一只鵝，或其他人，他也總是把頭低得很低，悄悄地走開。
小鴨痛苦極了。
“怎么辦？我不能老是躲躲閃閃呀?！毙▲喯?。
小鴨不怕別人笑話了，他開始練習(xí)走路，盡量讓自己走起路來*收緊一點(diǎn)，歪得有節(jié)奏一點(diǎn)，身子搖得好看一點(diǎn)。而且，他每天都要在雞們、鵝們面前走一趟。他把胸挺得高高的，脖子豎得直直的，兩眼傲視前方，旁若無人地闊步向前,剛開始雞們、鵝們還小聲地嘰嘰咕咕，但小鴨一點(diǎn)也不怕，依然昂首挺胸走自己的路。時間一長，小鴨感覺自己走路的姿態(tài)一點(diǎn)也不丑，并且很優(yōu)雅，他開始坦坦然然地在公共場所走起來。
一天，小鴨在路上走著，樹上的一只喜鵲，從一個樹枝跳向另一個樹枝，大聲喊：“看，來了一只多么神氣的小鴨?。 毙▲B們都向小鴨看去。
“他多么有風(fēng)度！”
“他走路的樣子真像一位紳士?！?BR> “鳥們都在贊美小鴨?！?BR> 的確，小鴨形成了自己的風(fēng)格，走起路來有一種屬于他自己的特殊的風(fēng)韻。雞、鵝開始模仿小鴨*歪歪的樣子。
不久，小鴨成了一種美的典范，*歪歪成了一種時尚。很快，動物世界里盛行起*歪歪來，動物們走路*都開始歪起來了。
自編有趣的成長故事文字版【篇二】
小鹿上小學(xué)了，他個子很高，坐在后一排。
獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現(xiàn)在想當(dāng)班長？”小鹿立刻站了起來說：“我當(dāng)過，我想當(dāng)?！鲍J猴老師看小鹿積極性很高，就說：“那就讓小鹿當(dāng)班長吧?！?BR> 小鹿高興極了，回家立刻把這個消息告訴了媽媽。鹿媽媽告訴他要好好為大家服務(wù)，一定要負(fù)責(zé)任！但小鹿似乎沒有聽到。
第二天一早，小鹿來到教室的時候，值日生已經(jīng)開始掃地了。今天是小鹿、小羊、小雞和小狗值日，但小鹿只在走廊里走來走去，看著小羊、小狗、小雞他們掃地、擦桌子。
自習(xí)課上，小鹿一會兒大聲對正在討論習(xí)題的小豬和小羊說：“不許說話！，”一會兒拍拍小狗的腦袋：“把你的作業(yè)拿來，我抄一下?！毙」氛f：“你怎么能抄我瞼作業(yè)呢？”“怎么了？我是班長，我說了算！誰敢不聽我的？”說著，小鹿一把奪過了小狗的本子，大踏步回到了自己的座位上。
幾天后，大家對小鹿的做法感到很生氣，于是紛紛到老師那里去告狀：
“老師，小鹿不做值日。”
“老師，小鹿不讓我們討論問題?！?BR> “老師，小鹿抄我作業(yè)。”
獼猴老師上課時告訴大家以后班長要輪流當(dāng)，通過選舉產(chǎn)生。這下，小鹿傻眼了，他以為自己坐穩(wěn)了班長的椅子，沒想到重新選舉來得這么快。
選舉開始了，小鹿低下了頭，開始和大家一起寫選票，獼猴老師也參與了投票。
小羊統(tǒng)計票數(shù)，小狗唱票，根據(jù)票數(shù)統(tǒng)計，小羊票數(shù)多，小狗其次，而小鹿只得了一票。
小鹿心里很疑惑，那可憐的一票是誰投給自己的呢？
獼猴老師宣布：“小羊是我們的新班長。
希望以后每一個做班長的同學(xué)都能搞好班里的工作，做一個好班長。小鹿同學(xué)雖然被選下了，但至少還有一個人支持他，我相信他會改變的?！?BR> 獼猴老師的話剛說完，班里就響起了掌聲。小鹿暗下決心，以后一定好好表現(xiàn)。
后來，不當(dāng)班長的小鹿總是第一個到校，積極幫同學(xué)們擦桌子、倒垃圾。課堂上，他認(rèn)真聽課，再也不抄作業(yè)了。就連說話，小鹿也變得輕柔禮貌起來，仿佛變了一個人。
半年后，班里又進(jìn)行班長選舉。小鹿認(rèn)真地填上了小羊的名字，他覺得小羊做得很好。
但后結(jié)果卻出乎小鹿的意料，他被同學(xué)們選舉為班長了。
獼猴老師語重心長地說：“班長這一職務(wù)，是靠自己的付出得來的?！?BR> 小鹿很開心地棗點(diǎn)頭，又重新當(dāng)上了班長。
自編有趣的成長故事文字版【篇三】
藍(lán)狐貍和朋友們一起捉迷藏。紅葉鼠藏在大楓樹后面，小白兔和綠草蛇躲在草叢里，桂花獾趴在灌木叢中，波波蛙蹲在水溝下面。藍(lán)狐貍把他們一個一個全找了出來。
輪到藍(lán)狐貍和紅葉鼠、波波蛙、桂花獾、青草蛇藏起來，小白兔尋找了。
小白兔第一個找到了波波蛙，第二個找到了青草蛇，第三個找到了桂花獾，第四個找到了紅葉鼠。小白兔找呀找，就是找不到藍(lán)色狐貍。
朋友們幫助他一起找，還是找不到藍(lán)狐貍。
啊，藍(lán)狐貍哪去了呢？
其實，藍(lán)狐貍就臧在草地中央的大石頭后面。因為他頭上有一片魔法樹葉，魔法樹葉施展魔法，把藍(lán)狐貍變成了一朵很大的藍(lán)色花，小白兔認(rèn)不出他了。
大家到處找藍(lán)狐貍，他們圍著藍(lán)色花和大石頭轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒有找到藍(lán)狐貍。
看到他們跑來跑去到處找的樣子，藍(lán)狐貍?cè)滩蛔⌒α似饋怼?BR> 小白兔聽到了藍(lán)狐貍的笑聲，小白兔說：“這兒有朵會笑的藍(lán)色花！”
“這朵會笑的藍(lán)色花，一定就是我們的朋友藍(lán)狐貍！”青草蛇說。
藍(lán)狐貍急忙說：“不，我不是藍(lán)狐貍，我是藍(lán)色花！”
“哈哈，我們找到你了！”大家一齊圍過來，伸手去扯那朵藍(lán)色花！
一，二，三，扯出了一個藍(lán)狐貍！