我們班的學霸初中作文600字

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    每個班都會有一些傳奇人物,我們班當然也不例外,接下來就讓我來介紹我們班的學霸吧。《我們班的學霸初中作文600字》是為大家準備的,希望對大家有幫助。
    【篇一】我們班的學霸初中作文600字
    提起“學霸”這個名稱,在許多同學與家長的眼中,那都是別人家的孩子。哈哈,我可真幸運,我的同桌梅夢心就是那個傳說中別人家的孩子——學霸。
    梅夢心這學霸可不是浪得虛名。每學校里的大考小考,第一名肯定非她莫屬。因為平時下課,我們都出去瘋玩的時候,只有梅夢心還在教室里復習當天所學的內容。其他時間更不用說了,她總是抓住每一分每一秒認認真真地學習,一刻也不放松,一點也不馬虎,她的勤奮與刻苦真讓人佩服!
    說起學霸梅夢心,她令我們班里的每個人都聞風喪膽卻又服服貼貼呢!因為身為班長的她把我們班同學的名字都記遍了,所以同學們對她是既害怕又敬畏。
    說起她的處事風格,那簡直是孫猴子的臉——說變就變。
    梅夢心上課時就像個小老師,一臉嚴肅。只要老師讓她領讀,她一定會用她那氣吞山河的獅吼功,因此全班同學無一人不服從、不追隨。那一刻,她的臉上會露出滿意的微笑。好不容易下課了,我趴在桌子上休息,心情剛平靜下來,梅夢心就用她那驚天動地的獅吼功喊我起來:“上課了!老師來了!”我真是拿她一點辦法也沒有。
    還記得下課,我拿著媽媽給我新買的樂高幻影忍者在玩,這時我們班出了名的打架大王——張科宇,一把搶走了我的玩具,我正準備怒罵幾句,一看是他,又把到嘴邊的話生生咽了下去!算了吧!打也打不過,罵也罵不過,還是讓他玩會吧。可我同桌梅夢心看不下去了,她以學霸強勢的姿態(tài)沖到張科宇面前,二話不說就幫我奪回了玩具。梅夢心微笑著把玩具遞給我的那一刻,我覺得她是多么地可愛,渾身都在閃閃發(fā)光,那亮光充滿正能量。
    這就是我們班的學霸,我的好同桌,可如今她已經轉學了,好可惜??!我們班少了一個別人家的孩子——學霸。
    【篇二】我們班的學霸初中作文600字
    我有一個學霸朋友。他是我的鄰居,所以我們是在一個學校里,我們是兒時的玩伴,但是他是一個名副其實的學霸。
    記得,我們倆家關系還不錯。有他的父母出去有事,便將他放在我家中。他放學就和爸媽一同去了我家。我們一起寫作業(yè),還沒開始飯熟了便讓我們下去。吃完了飯,我們便進入了房間進行學習。我看了看手中的近一百首的古詩卷子,開始對著天花板嚎叫:“為什么??!怎么可以有這么多的古詩?。 彼痪o不慢地說:其實背詩也很有趣??!還可以猜想當時的畫面,多么好呀!”聽到這我給了他一個大大的白眼。雖說他很聰明,但其實他每天晚上看書背書到深夜,有時學校的書已經看完又跑到老師那去借書。
    在班中,他坐在我前面,在自習課時他都會閉眼休息直到下課。不論什么時候,只要下課鈴一響,他便第一個走出教室一股腦鉆進了圖書館。因此有人會稱他為書呆子,但是他并不在意。他只是用其他人玩的時間做著自己喜歡做的事情。而自己喜歡做的事情可以讓自己心情愉快在他人不努力時他十分的努力。他不會放下任何玩的時間。有時甚至在玩游戲,還是在玩自己編輯的。下課十分鐘他居然能看二十多頁書本,我真的非常羨慕他全是文字的書本,他怎么看的進去呀?他喜歡用電腦編輯一些有趣的數(shù)字游戲甚至還有些難度。
    他非常喜歡學習,而我卻是他的相反。因此很多人都不覺得,我一個學渣怎么可能與學霸走的那么近。但這是他的喜好,與我無關。
    【篇三】我們班的學霸初中作文600字
    他是我們班的學霸,每逢考試必拿第一。但他并不是一個只會讀死書的人。學校一舉行藝術節(jié),他就會成為全校的焦點。只要文房四寶一上,他提筆就能寫。寫出來的字或穩(wěn)如泰山,或矯若驚龍,我們都尊稱他為“書法家”。
    一提起他,我們就會想到那封亮閃閃的十級證書,想到舞臺上的光鮮亮麗,想到平時的筆走龍蛇。但他自己卻很不服氣,經常跟我們講他以前的故事。
    他從五歲就開始學書法,至今已有七年了,起初他只是覺得新奇好玩,但后來才發(fā)現(xiàn)書法的恐怖,他每天都要在家里練習一兩個小時。試想一下,一個還未上小學的孩子,這得有多強的毅力與決心。
    當天氣溫暖,晴空萬里的時候,別的小孩在屋外玩耍,他在練字;當天氣寒冷,大雨傾盆的時候,別的孩子在房里看電視,他也在練字。他經常練字時聽到窗外傳來的嬉戲聲,那真是痛苦的時候,他常常打趣道:“那時寫砸了還得重寫,真不是人過的生活?!笨删褪沁@常人無法忍受的折磨,成就了眼前大名鼎鼎的“書法家”。
    記得去年年關,社區(qū)舉辦寫春聯(lián)的活動,他果斷地報了名。第二天一大早他就到了,立馬提筆開寫。圍觀的人很多,寒風呼嘯,吹得樹枝“嘩嘩”的響,不少人都戴上了圍巾、手套,但他一動不動,仿佛完全沉浸在自己世界里了。他的筆一會兒快速擺動,寫得宏偉大氣;一會兒又工筆細描,寫得小巧精致。每寫完一個字,人們就會發(fā)出一聲贊嘆。時間在他的筆下似乎變快了,一上午下來,他竟毫無知覺,卻已汗流浹背。
    對他而言,練字的過程仍是枯燥的、困難重重的。有放學,突然下起了傾盆大雨,他慌忙撐起傘往家跑。走著走著,他發(fā)現(xiàn)了一朵粉紅色的不知名的小花,在水的世界中那樣顯眼。它那樣小,小到一滴水就能把他壓彎腰。但這小小的生命卻有一種令人驚奇的韌性,總能在豆大的雨珠中重新挺直自己的腰桿。
    他說,這一幕帶給了他無限的勇氣與希望?!瓣柟饪傇陲L雨后。”他要一直寫下去,用筆描繪出人生的陽光與彩虹。
    【篇四】我們班的學霸初中作文600字
    說道學霸這個詞語,大家首先會想到那些每次考試總考第一名的人。在每個的心中,都有著那么一個學霸,在我們年級的心中,乃至整個學校的老師心中,我們大家公認的學霸,就是馬一卜。
    公認嬌氣女
    我清楚的記得,就在三年級的某一個課間,我們都在發(fā)作業(yè),突然,全班的人都圍到了馬一卜的周圍,因為她哭了,我們都急切的問她怎么了,只見她吸了幾下鼻子:“我……我的……手……手給……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書釘……釘擦……擦破了!”
    原本一句僅需幾秒鐘時間就能說完的話,馬一卜給說了十幾秒!但這卻絲毫不影響大家對她的關心,我們趕緊捧起她的手看看情況,她哭的連手都在擅抖著,我本以為都已經有多么嚴重了,看誰知——僅僅擦破了一層皮!大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音,大家都說馬一卜實在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
    書蟲
    去年暑假,我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門,卻沒人理我們,我又大聲喊著“馬一卜!馬一卜!”終于,我們聽到了點兒動靜,她慢吞吞的把門打開,她一只手開門,一只手拿著《書蟲》。兩只眼睛直盯著書,我和劉奕希都張大了嘴巴,驚訝的看著她。
    走進客廳,我被一塊用彩色粉筆寫字的小黑板所吸引。上面用大號字體寫著“寒假計劃”,下面就是她的計劃了,什么每天學習新概念了,什么每天堅持讀《書蟲》了等等,看的我頭頂滿天星!
    時光荏苒,一眨眼間幾年過去了,馬一卜現(xiàn)在還和以前一樣是全級公認的嬌氣女,全級公認的學霸,她是如此的可愛,如此的嬌氣,如此的令人敬佩,如此的堅持!