作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文》，希望幫助到您。
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇一
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了?！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里。”
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇二
周五，刮起了一場很大很大的風(fēng)。在中午放學(xué)時。我和陳曦是坐電動車回家的。因?yàn)槟骘L(fēng)，大風(fēng)使我們的電動車都寸步難行，走到一半時。陳曦的小黃帽還被大風(fēng)吹跑了，還沒等陳曦反應(yīng)過來，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無影無蹤。
在中午上學(xué)的路上。我又受到了不計(jì)其數(shù)的沙粒向我發(fā)起的猛烈地進(jìn)攻。這時，我聽見仿佛風(fēng)在對我說：“呼呼呼呼，我要把你吹起來?！蔽疫B忙反抗。風(fēng)生氣地說：“那讓你看看我的歷害?！蔽也挥勺灾鞯叵蚝笸肆似甙瞬?。風(fēng)使我無法前行。我的腳剛邁出去，還沒踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。但我還是堅(jiān)持向前走。大風(fēng)見拿我沒辦法，便無可奈何地走了。我怕風(fēng)會不服氣，會卷土重來，到那時候我就招架不住了。我便又大步地向?qū)W校跑去。
可是，在我的印象中，還有比今天的風(fēng)還大的風(fēng)呢！那是在五歲多的時候，風(fēng)都把我家的電動車吹翻了。風(fēng)的威力簡直太大啦！
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇三
秋天是個多彩的季節(jié)，你看那黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，還有那各種形狀的蘑菇，而我喜歡的卻是秋天的風(fēng)。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，便和媽媽到河邊一邊散步，一邊感受著秋天的氣息，一陣陣風(fēng)兒吹兒，火紅的楓葉被秋風(fēng)吹的從樹上掉下來，飄哇飄哇，就像一只只飛舞的“花蝴蝶”，清潔工阿姨都快忙不過來了，剛把這邊兒掃了，那邊兒又開始掉了?？矗@些楓葉多么調(diào)皮可愛呀！
遠(yuǎn)處的山上還長著許許多多的果樹，有蘋果樹，柿子樹，只要秋風(fēng)輕輕一吹，這些果實(shí)就搖擺著小腦袋，好像在說：“小朋友，快來摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果實(shí)實(shí)在忍不住就想離開大樹媽媽的懷抱，“啪啪啪……”隨著一陣秋風(fēng)它們終于從樹上掉下來了！
農(nóng)民伯伯看見自已家的果樹果實(shí)累累，豐收在望，被風(fēng)兒吹的左右搖晃，不禁樂的合不攏嘴，而且眼睛都瞇成一條線了呢。
我喜歡疊翠流金的秋天，更喜歡秋天的風(fēng)，因?yàn)樗o我們帶來了快樂，帶來了憧憬和希望……
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇一
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了?！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里。”
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇二
周五，刮起了一場很大很大的風(fēng)。在中午放學(xué)時。我和陳曦是坐電動車回家的。因?yàn)槟骘L(fēng)，大風(fēng)使我們的電動車都寸步難行，走到一半時。陳曦的小黃帽還被大風(fēng)吹跑了，還沒等陳曦反應(yīng)過來，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無影無蹤。
在中午上學(xué)的路上。我又受到了不計(jì)其數(shù)的沙粒向我發(fā)起的猛烈地進(jìn)攻。這時，我聽見仿佛風(fēng)在對我說：“呼呼呼呼，我要把你吹起來?！蔽疫B忙反抗。風(fēng)生氣地說：“那讓你看看我的歷害?！蔽也挥勺灾鞯叵蚝笸肆似甙瞬?。風(fēng)使我無法前行。我的腳剛邁出去，還沒踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。但我還是堅(jiān)持向前走。大風(fēng)見拿我沒辦法，便無可奈何地走了。我怕風(fēng)會不服氣，會卷土重來，到那時候我就招架不住了。我便又大步地向?qū)W校跑去。
可是，在我的印象中，還有比今天的風(fēng)還大的風(fēng)呢！那是在五歲多的時候，風(fēng)都把我家的電動車吹翻了。風(fēng)的威力簡直太大啦！
小學(xué)三年級關(guān)于風(fēng)的作文篇三
秋天是個多彩的季節(jié)，你看那黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，還有那各種形狀的蘑菇，而我喜歡的卻是秋天的風(fēng)。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，便和媽媽到河邊一邊散步，一邊感受著秋天的氣息，一陣陣風(fēng)兒吹兒，火紅的楓葉被秋風(fēng)吹的從樹上掉下來，飄哇飄哇，就像一只只飛舞的“花蝴蝶”，清潔工阿姨都快忙不過來了，剛把這邊兒掃了，那邊兒又開始掉了?？矗@些楓葉多么調(diào)皮可愛呀！
遠(yuǎn)處的山上還長著許許多多的果樹，有蘋果樹，柿子樹，只要秋風(fēng)輕輕一吹，這些果實(shí)就搖擺著小腦袋，好像在說：“小朋友，快來摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果實(shí)實(shí)在忍不住就想離開大樹媽媽的懷抱，“啪啪啪……”隨著一陣秋風(fēng)它們終于從樹上掉下來了！
農(nóng)民伯伯看見自已家的果樹果實(shí)累累，豐收在望，被風(fēng)兒吹的左右搖晃，不禁樂的合不攏嘴，而且眼睛都瞇成一條線了呢。
我喜歡疊翠流金的秋天，更喜歡秋天的風(fēng)，因?yàn)樗o我們帶來了快樂，帶來了憧憬和希望……