青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春好的寫照?！栋四昙?jí)珍愛(ài)青春的作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】八年級(jí)珍愛(ài)青春的作文600字
清晨，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香遍布四處，嫩柳枝折斷有奇異的芳香，這一切都預(yù)示著春的到來(lái)。正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！比艘簧哂谢盍Α⒓で榈木褪乔啻?。
初中，是青春的開(kāi)始，它嚴(yán)格要求我們打起萬(wàn)分精神面對(duì)豐富多彩的生活。青春時(shí)我們的記憶能力強(qiáng)、旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時(shí)間。它要求我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。然而有時(shí)，青春會(huì)給我們帶來(lái)煩惱，青春會(huì)給我們生活帶來(lái)苦累。但這一切并不可怕，因?yàn)橹灰Ьo牙關(guān)闖過(guò)這一關(guān)，就會(huì)看到正在迎接我們的美好未來(lái)。然而，為可怕的是：浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實(shí)，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。譬如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時(shí)期發(fā)展旺盛，所以要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春。
水珠子的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時(shí)，預(yù)示著它的旅程即將開(kāi)始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開(kāi)始冒險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，經(jīng)過(guò)渴望水的果園，經(jīng)過(guò)動(dòng)物的身旁，然后會(huì)聚成小溪洶涌地游著，游過(guò)考古船，游過(guò)懸涯，游過(guò)小魚身旁，終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠子的一生過(guò)得很充實(shí)，雖短暫，但它珍惜它的一生，過(guò)著豐富多彩的生活。
對(duì)于初中的我們，要學(xué)習(xí)水珠子精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
【篇二】八年級(jí)珍愛(ài)青春的作文600字
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無(wú)限好”又有何弊病呢？思訊良久，終不得結(jié)，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情;青春的活力;青春的奔放?？窗。@些都是青春的真實(shí)寫照。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無(wú)限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對(duì)待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”;有的人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時(shí)間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng)造自己理想的未來(lái)。所以他們所擁有的結(jié)果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識(shí)的海洋中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟(jì)滄?！?，奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流，流下無(wú)盡的悔恨;后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元?？矗瑢?duì)待青春好，青春也會(huì)報(bào)答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。
在青春上的付出，在精神上就會(huì)就更大的收獲。在青春中努力學(xué)習(xí)，他給予你知識(shí)、高尚的品德與生活情操，使你高人一等。所以，聰明人珍惜青春;愚人浪費(fèi)青春;明理者利用青春;迷惘者虛度青春。
所以，青春是美好的，青春也是偉大的，青春是這個(gè)世界上偉大的“慈善家”。把握青春吧，讓青春之花在你的人生當(dāng)中開(kāi)得更加?jì)善G，更加燦爛吧！
【篇三】八年級(jí)珍愛(ài)青春的作文600字
14，5歲的年紀(jì)，正是豆蔻年華，我們這群孩子，可以說(shuō)一無(wú)所有，也可以說(shuō)富有的。一無(wú)所有，我們無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)無(wú)錢;富有，我們擁有什么都換不來(lái)的青春。
同樣的14，5歲，有人成了宰相，如甘羅;有人成為天才，如舒伯特;有人壯烈犧牲，如劉胡蘭;有人苦悶求索，如潘曉。這樣的例子，數(shù)不勝數(shù)。我們呢?我們坐在教室里，不停地寫著，思考著……盡管我們注定在14，5歲不會(huì)有什么大的成就，只能在枯燥乏味的校園中度過(guò)，但，這也是青春。體育場(chǎng)上，我們揮汗如雨，歡樂(lè)地笑著，跳著，這是青春;拔河時(shí)，一個(gè)個(gè)使了吃奶的勁兒，這是青春;賽跑時(shí)，吶喊助威時(shí)的豪情萬(wàn)丈，這是青春!
青春，是快樂(lè)。有人說(shuō)快樂(lè)是悠閑，不完全對(duì)。悠閑，的確很快樂(lè)?？墒?，當(dāng)你很努力、費(fèi)了很大勁兒去做某件事的時(shí)候，你會(huì)很辛苦，同時(shí)很享受!
青春，多么短暫!也許是一個(gè)十年，也許更短。青春也許在秋千上渡過(guò)：蕩啊蕩，蕩到青春的終點(diǎn);青春也許在題海中渡過(guò)：寫啊寫，寫到青春的盡頭……
青春，多么美妙!長(zhǎng)大后回憶，那是一份青澀;老了后回憶，那是一份甜蜜。青春中有淚水、有歡笑。但到了老年，到了回憶的時(shí)候，所有難過(guò)、悲傷通通過(guò)濾，只剩歡樂(lè)。曾經(jīng)的淚水，代表著辛酸;回憶中的淚水，卻是抹不去、忘不了的美好。
“少年不識(shí)愁滋味”，少年懂青春，自然也懂愁。其實(shí)，“愁”是青春的產(chǎn)物，沒(méi)有愁又哪來(lái)喜?
無(wú)論如何，別人的艷羨也是青春寶貴的佳佐證，珍惜所擁有的青春吧!
【篇四】八年級(jí)珍愛(ài)青春的作文600字
鮮花正盛，像學(xué)校里的我們。學(xué)校里的風(fēng)景有如一副畫，畫中鮮花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)葉搖曳著，似乎是葉子扇起了風(fēng)。間隙中幾條柔軟的金絲帶從樹(shù)葉中穿梭而過(guò)，金光閃閃。每片葉子都像畫中的墨綠，葉尾尖尖的樣子美極了。這迷人的美景，不知是不是畫家把它畫得過(guò)于美好，還是它原本就很美好，似畫似景。又有如一部電影中的場(chǎng)景，我常常把主人公擬定為自己，我且學(xué)著主人公享受著這里的無(wú)限風(fēng)光。
我常常想，多年后自己的腦海里是否也會(huì)像現(xiàn)在電視里播放的小清新電影，穿整齊的校服，風(fēng)扇在頭頂呼呼的吹，同學(xué)們昏昏欲睡，你也在把玩手中的筆，暗戀男生筆直的背讓你瘋狂好久，老師在講臺(tái)上聲音像從悠遠(yuǎn)的年代飄來(lái)，不緊不慢的捧著念著書。教室里，藍(lán)色窗框藍(lán)色窗簾襯托出藍(lán)色的天空。教室外，陽(yáng)光曖烘烘的普照在大地上。下課后，跟著暗戀的男生一同出教室去還對(duì)著好事的同學(xué)說(shuō)去曬太陽(yáng)，教室里只剩下寥寥無(wú)幾的學(xué)霸。一陣熱浪吹過(guò)，未束起的齊肩發(fā)盈盈的飛起，吹亂了你的發(fā)，吹亂了誰(shuí)的心?
傍晚時(shí)分，燦燦的太陽(yáng)收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白云也一同染成了紅黃色，傍晚的天空中，紅深紅淺紫深紫淺還透露出一絲青色，夜色如此美麗，讓人如醉如癡。夜晚，下了晚自習(xí)的我們東蕩西晃，踩著月光和樹(shù)葉的倒影，數(shù)著路過(guò)的情侶，偶爾竄出來(lái)的貓也能把你嚇得半死，抬頭一看監(jiān)控探頭上赤紅的點(diǎn)在黑夜中特別顯眼，對(duì)著攝像頭扭扭*也不管保安大叔的一臉憤怒。都說(shuō)高中時(shí)代是美好的，那美好也只不過(guò)在你平常的生活中：同學(xué)之間的小打小鬧，哪個(gè)女生穿了一雙好看又時(shí)尚的鞋?某某男生晨跑遲到還穿反了褲子，誰(shuí)好像又在暗戀她……大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)又要到外國(guó)出訪，國(guó)家又出臺(tái)了便民利民措施，小到學(xué)校食堂又鬧出蒼蠅，電視劇又出了新的偶像人物，這都是我們樂(lè)此不倦的話題。然而活力四射的我們時(shí)而憂傷時(shí)而快樂(lè)，似乎時(shí)間還有很多，天氣還是晴朗的，你也還是快樂(lè)的，但在萬(wàn)馬奔騰歲月中你的青春卻匆匆而過(guò)。
不要總是想著去回味青春，青春不僅是用來(lái)回味的，更是用來(lái)珍惜的，要珍惜青春歲月里的努力拼博奮斗，要珍惜青春年華中的親情友情愛(ài)情，不然青春也沒(méi)有那么的重要那么的有意義。而人往往是度過(guò)青春后才覺(jué)得青春更應(yīng)該去珍惜?；蛟S正是在青春歲月里我們?cè)黄鹋ζ床^斗，在青春年華中我們?cè)黄鹩瓮骀覒虼螋[，如此美好的青春才讓我們?nèi)绱穗y忘，如此懷念，如此有意義，更值得我們?nèi)绱苏湎А?BR>