行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。為了方便考生及時有效的備考，今天為您精心整理了2020年公務(wù)員聯(lián)考行測強(qiáng)化練習(xí)：語句表達(dá)，供大家的參閱。如想獲取更多公務(wù)員聯(lián)考的模擬題及備考資料，請關(guān)注的更新。
1.下列句子中沒有語病的一句是（ ）。
A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓。
B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止。
C.人是需要運(yùn)動的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著。
D.如何發(fā)展油類植物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害，這還普遍存在著思想顧慮。
2.下列選項(xiàng)中沒有語病的一句為（ ）。
A.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
B.我們對于“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。
C.這篇通訊是《光明日報(bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言“加大轟炸力度”的日子里寫的。
D.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。
3.他們對這類事情的處理，往往采取長期保密或語言不詳、不令公眾（明曉）的方式。
從給出的四個詞語中選出一個替換括號內(nèi)的詞語，使原句的意思保持不變？（ ）。
A.通曉
B.知曉
C.明確
D.明白
4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東、浙江、黑龍江的、貴州的……等。
B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。
C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上海看世博會？
D.佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。
【答案與解析】
1.答案:B
解析:
本題為病句辨析題。
A項(xiàng)否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借”。
C項(xiàng)不合邏輯，“需要運(yùn)動”與“不能安靜地待著”沒有因果關(guān)系。
D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪除“如何”，“如何發(fā)展油類植物“無法判斷”對農(nóng)民的增收是有益還是有害“。
B項(xiàng)沒有語病，故正確答案為B。
2.答案:D
解析:
A項(xiàng)句式雜糅，關(guān)聯(lián)詞前后兩個分句的主語不一致，關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)該放在“他”之前。B項(xiàng)主客體倒置，應(yīng)改為“‘比較文學(xué)’對于我們來說是個陌生的概念”。C項(xiàng)成分殘缺，“揚(yáng)言”的主語不明。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
3.答案:B
解析:
本題考查詞語替換能力。
“明曉”指明白、知道；“通曉”指了解、精通；“知曉”指知道、曉得；“明確”指清晰明白而確定不移；“明白”指了解、明確?！懊鲿浴敝卦凇皶浴?，因此A、B項(xiàng)詞義與之最近。而“通曉”和“知曉”區(qū)別在于“通”和“知”，結(jié)合語境可知，公眾對于這類事情不可能精通，最多是知道，因此“知曉”最恰當(dāng)。故正確答案為B。
4.答案:D
解析:
此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。
A選項(xiàng)中的省略號與“等”不能同時使用，故排除A；B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號多余，故排除B；C選項(xiàng)第一個問號應(yīng)該使用逗號，故排除C。
故正確答案為D。
1.下列句子中沒有語病的一句是（ ）。
A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓。
B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止。
C.人是需要運(yùn)動的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著。
D.如何發(fā)展油類植物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害，這還普遍存在著思想顧慮。
2.下列選項(xiàng)中沒有語病的一句為（ ）。
A.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
B.我們對于“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。
C.這篇通訊是《光明日報(bào)》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚(yáng)言“加大轟炸力度”的日子里寫的。
D.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。
3.他們對這類事情的處理，往往采取長期保密或語言不詳、不令公眾（明曉）的方式。
從給出的四個詞語中選出一個替換括號內(nèi)的詞語，使原句的意思保持不變？（ ）。
A.通曉
B.知曉
C.明確
D.明白
4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東、浙江、黑龍江的、貴州的……等。
B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。
C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上海看世博會？
D.佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。
【答案與解析】
1.答案:B
解析:
本題為病句辨析題。
A項(xiàng)否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借”。
C項(xiàng)不合邏輯，“需要運(yùn)動”與“不能安靜地待著”沒有因果關(guān)系。
D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪除“如何”，“如何發(fā)展油類植物“無法判斷”對農(nóng)民的增收是有益還是有害“。
B項(xiàng)沒有語病，故正確答案為B。
2.答案:D
解析:
A項(xiàng)句式雜糅，關(guān)聯(lián)詞前后兩個分句的主語不一致，關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)該放在“他”之前。B項(xiàng)主客體倒置，應(yīng)改為“‘比較文學(xué)’對于我們來說是個陌生的概念”。C項(xiàng)成分殘缺，“揚(yáng)言”的主語不明。因此，正確答案為D選項(xiàng)。
3.答案:B
解析:
本題考查詞語替換能力。
“明曉”指明白、知道；“通曉”指了解、精通；“知曉”指知道、曉得；“明確”指清晰明白而確定不移；“明白”指了解、明確?！懊鲿浴敝卦凇皶浴?，因此A、B項(xiàng)詞義與之最近。而“通曉”和“知曉”區(qū)別在于“通”和“知”，結(jié)合語境可知，公眾對于這類事情不可能精通，最多是知道，因此“知曉”最恰當(dāng)。故正確答案為B。
4.答案:D
解析:
此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。
A選項(xiàng)中的省略號與“等”不能同時使用，故排除A；B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號多余，故排除B；C選項(xiàng)第一個問號應(yīng)該使用逗號，故排除C。
故正確答案為D。