保護水資源小學(xué)生作文

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    水,是地球生命的源泉,可現(xiàn)在,人們可以用的水少之又少,這樣下去,人類遲早會毀滅!所以,大家一起行動起來,保護僅存的水資源吧!為大家提供《保護水資源小學(xué)生作文》,歡迎閱讀。
    保護水資源小學(xué)生作文篇一
    在我們的國家迅速的發(fā)展時,當(dāng)人們享受著生活,當(dāng)工廠將污水排入清澈見底的小河中。你們想到過嗎?魚兒在痛苦的哀鳴著,動物們在憤怒的嚎叫著。著是因為什么,這都是因為我們?nèi)祟悺?BR>    記得在我家附近有一條小河,它本是一條清澈見底的小河,魚兒在水中嬉戲著,小朋友們也不時的給它們投食。每當(dāng)炎熱的夏天來臨之時,小朋友們就脫下鞋子在水中嬉戲,他們很受魚兒的歡迎,魚兒在我們的腳下游來游去,弄的我們怪癢癢的。但自從工廠把污水排入小河中以后,我們再也沒有到小河里嬉戲,再也沒有看見魚兒們歡快的身影。當(dāng)清理垃圾的船只把河下的臟東西撈起時,我驚呆了,船只撈起了許多黑色的垃圾散發(fā)出一股難聞的味道。
    同學(xué)們,讓我們一起保護水資源吧!
    保護水資源小學(xué)生作文篇二
    我們?nèi)祟悺游?、植物等所有生物都離不開水。因為有了水,我們才能生存;因為有了水,我們的地球才會生機盎然、千姿百態(tài)、豐富多彩。
    但地球上我們能直接使用的淡水卻很少,其數(shù)量不足世界淡水的1%。而我們國家又是嚴(yán)重缺水的國家,人均可利用水資源只有900立方米,并且其分布極不均衡。
    現(xiàn)在,我們的水污染又比較嚴(yán)重。一些工廠把廢水排入河中,水被污染了。有些地方的生活污水未經(jīng)處理直接進入河流造成環(huán)境污染。水污染降低了水的使用功能,加劇了水資源的短缺。
    水這么少了,可是在我們身邊還存在著各種浪費水的現(xiàn)象。有的人洗手時水龍頭開很大或用完了不關(guān),水就嘩嘩地流掉了;有的人洗澡時間太長,消耗了大量的水;用過量水洗車;用自來水沖洗道路……如果我們再不加以節(jié)制的話,恐怕人類的眼淚就成為世界上的后一滴水了。
    保護水資源,節(jié)約用水:開小水洗手;洗臉?biāo)?、洗衣水用來沖馬桶;養(yǎng)魚的水澆花……,讓我們從身邊事做起,從點滴做起,共同珍惜我們的生命之源——水。
    保護水資源小學(xué)生作文篇三
    中午吃完飯,我們幾個同學(xué)一起去洗碗?!皣W嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大,遠遠就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水,這一幕情景觸動了我,心里說不出是什么滋味,我走了過去,對他輕輕的說:“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來,做了個鬼臉關(guān)了水走開了。
    我抬起頭,就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護水資源,學(xué)校的監(jiān)督員對浪費現(xiàn)象扣分較嚴(yán),可在我們的實際行動中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時,我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?你們又何曾想到這一點呢?要知道,我國已是十三個貧水國之一了,居世界第121位。可到了如此地步,有我們的一些同學(xué)卻還不覺醒,肆意地浪費水資源,難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費!
    同學(xué)們快一點覺醒吧,讓我們一起同心協(xié)力保護好水資源,不再隨意地去浪費,從珍惜每一滴水開始,讓我們向更美好的明天前進!