荷蘭留學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)不可錯過

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    盡管荷蘭以4.15萬平方公里的面積和1600萬人口被歸入歐洲較小國家之列,但它卻是世界第三大食品出口國。下面是分享的荷蘭留學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)不可錯過。歡迎閱讀參考!
    荷蘭留學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)不可錯過
    盡管荷蘭以4.15萬平方公里的面積和1600萬人口被歸入歐洲較小國家之列,但它卻是世界第三大食品出口國。如果考慮到荷蘭只有1.5%的人口從事農(nóng)業(yè)工作,你會覺得這一反差更加突出。荷蘭的農(nóng)業(yè)大國地位是以其驚人的生產(chǎn)力水平為基礎(chǔ)的,而其生產(chǎn)力依靠的則是其高科技的農(nóng)場、配件供應(yīng)廠和農(nóng)工綜合體。
    現(xiàn)在荷蘭的年輕農(nóng)民一般都受過高等教育,否則他們無法成功地領(lǐng)導(dǎo)他們的企業(yè)。荷蘭擁有有效的、涉及從初級到大學(xué)程度的農(nóng)業(yè)教育體系。瓦赫寧根大學(xué)和其他幾所大學(xué)是其高等農(nóng)學(xué)特色教育的代表。今年年初,中國伊利集團(tuán)與瓦赫寧根大學(xué)及研究中心在荷蘭合作成立研發(fā)中心。
    荷蘭瓦赫寧根大學(xué)及研究中心由瓦赫寧根大學(xué)、萬豪勞倫斯坦農(nóng)學(xué)院及農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)組成。近百年來,一直致力于生命科學(xué)及自然資源領(lǐng)域相關(guān)的高等教育及科技研究,在國際上享有很高的名譽(yù)和聲望。這些學(xué)校的大門不僅是向荷蘭學(xué)生而且也向外國學(xué)生敞開,因此能提供越來越多的英語授課課程。
    荷蘭和中國有著平行發(fā)展的歷史,荷蘭的高等農(nóng)業(yè)教育可追溯到孫中山的時(shí)代。它是在總結(jié)荷蘭傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在一個多世紀(jì)前的失敗經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展壯大的。以瓦赫寧根大學(xué)為代表的教育機(jī)構(gòu)初是由荷蘭農(nóng)民及其團(tuán)體組織自發(fā)建立的,直到后來才歸政府所有。歷史經(jīng)驗(yàn)使這些機(jī)構(gòu)學(xué)會與農(nóng)業(yè)以外的大千世界保持緊密的聯(lián)系。
    它們開設(shè)的課程及相關(guān)研究都與農(nóng)場和農(nóng)工綜合體的需求緊密結(jié)合。他們不回避基礎(chǔ)研究,農(nóng)業(yè)教育和研究的終目的是為了強(qiáng)化整個農(nóng)業(yè)部門,而不是簡單的“為科學(xué)而科學(xué)”。荷蘭高等農(nóng)業(yè)教育可為學(xué)生提供與其眾多出口的農(nóng)產(chǎn)品系列一樣廣泛的專業(yè)選擇。你也許知道荷蘭的乳制品加工很有名,但乳制品出口只占其農(nóng)產(chǎn)品出口的很小一部分。
    此外,荷蘭在熱帶植物培植和研究,花卉種植以及畜牧業(yè)方面都居世界地位。荷蘭西部村莊Boskoop是世界樹木和灌木苗圃之都。荷蘭人在盆栽植物方面有很敏銳的市場眼光。由于富有的中產(chǎn)階級隊(duì)伍的不斷壯大,他們的需求正逐漸由購買和裝飾公寓擴(kuò)大到對舒適的室內(nèi)布置或花園的布置上。我們相信中國在這方面的市場潛力也很大。荷蘭農(nóng)業(yè)的高度市場化將會使你在這里學(xué)到如何搶在競爭者之前回應(yīng)市場的需求。
    荷蘭的農(nóng)業(yè)成功不僅依賴于某個富有創(chuàng)新精神的企業(yè),它還依賴于具有同樣創(chuàng)新精神的農(nóng)工綜合體以及優(yōu)良的運(yùn)輸網(wǎng)和產(chǎn)品銷售網(wǎng)。這是因?yàn)橐粋€農(nóng)業(yè)產(chǎn)品從農(nóng)田到消費(fèi)者的住所要經(jīng)過很多環(huán)節(jié),從初到后每個階段的質(zhì)量都必須得到保障。你會在高等農(nóng)業(yè)課程中不時(shí)看到這種對質(zhì)量和所謂的“鏈條管理”的考慮。你同樣會接觸到有關(guān)于農(nóng)工綜合體以及環(huán)境理論相結(jié)合的學(xué)科和課程。
    荷蘭農(nóng)民從失誤中學(xué)會了,如果使用土壤或農(nóng)藥手段不當(dāng),會終對生活質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率帶來極其負(fù)面的后果。農(nóng)業(yè)和土地管理正逐漸形成為一個整體。這方面的理論和研究很多,比如,植物改良不光是為了提高收成,它也正是為了增強(qiáng)抵抗疾病和瘟疫的植物基因抗體。
    另外,生物性植物保護(hù)是實(shí)驗(yàn)室和課堂的一個熱門話題。荷蘭的高等農(nóng)業(yè)教育歷來的先鋒地位使得外國學(xué)生和研究者對荷蘭農(nóng)業(yè)各個領(lǐng)域以及依賴于農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展的濃厚的興趣有史已久。同時(shí),荷蘭高等教育機(jī)構(gòu)也以國際化的眼光和傾向歡迎外國學(xué)生和年輕研究者參與相關(guān)的研究與教學(xué)。如果你滿足于只學(xué)到幾樣技巧,如果你想回避風(fēng)險(xiǎn)和意外,荷蘭并不是一個恰當(dāng)?shù)倪x擇。
    荷蘭的教師、導(dǎo)師以及同學(xué)將不斷地向你挑戰(zhàn)。你要不斷地接受挑戰(zhàn),要盡自己所有的能力和創(chuàng)造力。這并不意味著你可以任由自己發(fā)揮。重要的是有節(jié)制地對藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行探索。因此,你必須懷有抱負(fù),并且能站穩(wěn)立場。勇于才嘗試的人會得到很高的回報(bào)。
    擴(kuò)展閱讀:荷蘭留學(xué)申請流程
    一、搜集信息
    選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候,有客觀可靠的資料可以參考是非常重要的,而這些信息需要大家自己進(jìn)行搜集和整理,需要耗費(fèi)比較長的時(shí)間,所以大家一定要早點(diǎn)開始準(zhǔn)備。
    可以查詢學(xué)校的,或者直接與招生辦的老師取得聯(lián)系,獲取官方的信息,可以避免被誤導(dǎo),當(dāng)然大家如果對自己甄選信息的能力不自信的話,可以考慮尋求專業(yè)中介的幫助。
    二、申請學(xué)校
    先要準(zhǔn)備申請所需要遞交的全部材料,上面咨詢信息的時(shí)候,應(yīng)該就可以獲取完整的清單,按照要求來一步步準(zhǔn)備,大部分材料都是現(xiàn)成的,需要提前準(zhǔn)備的只有語言。
    申請是直接向?qū)W校遞交的,可以通過學(xué)校直接遞交,需要下進(jìn)行身份注冊,完善基本信息,然后填寫申請表,提交后繳納申請費(fèi),后再郵寄不能在線提交的其他材料。
    三、辦理簽證
    如果大家想要辦理快捷MVV簽證,那么在遞簽前,一定要先申請Neso證書,需要大家前往Neso Beijing辦公室,對自己提供的IELTS或者TOEFL成績和學(xué)歷進(jìn)行雙認(rèn)證。
    學(xué)生辦簽證的材料遞交給學(xué)校,又學(xué)校直接向IND申請MVV簽證,審核成功后,學(xué)生會直接收到使館的領(lǐng)取通知,這時(shí)候帶著自己的護(hù)照前往即可。
    四、準(zhǔn)備出發(fā)
    出行需要確定下形成,即大家的航班信息,一定要提前將自己的機(jī)票定好,之后還要聯(lián)系好接機(jī)的人員,花一點(diǎn)錢就可以享受直達(dá)學(xué)校的服務(wù),中途可以節(jié)省不少的麻煩。
    然后還要整理好出行的行李,購買好相關(guān)的保險(xiǎn),并且好可以提前將自己抵達(dá)后的住宿安排好,這樣大家不用再為自己落地后的住宿擔(dān)心。
    擴(kuò)展閱讀:荷蘭留學(xué)就業(yè)前景介紹
    留在荷蘭的畢業(yè)生,可以根據(jù)自己的專業(yè)找一些對口的職位。不過荷蘭本國企業(yè)在工作中本國人交流會用到荷蘭語,所以對中國留學(xué)生來說你在上學(xué)期間選擇的第二外語好是荷蘭語,不然進(jìn)入荷蘭公司工作會有一些障礙。大部分中國留學(xué)生會找一些非荷蘭背景的國際型大公司,例如:索尼、三星等等,又或者找一些中國大公司在荷蘭的分支機(jī)構(gòu),例如:華為、聯(lián)想。還有小部分留學(xué)生會選擇在荷蘭投資創(chuàng)業(yè),這個對個人經(jīng)濟(jì)能力有比較高的要求,各人視自己情況而定。
    回國就業(yè),流利的英語和海外的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),相對國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生來說就更有競爭力了?;貒鴣韯?chuàng)業(yè)的學(xué)生也有很多。近幾年來,國家政府為了鼓勵留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè),設(shè)立了很多資助歸國留學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠福利項(xiàng)目。
    荷蘭學(xué)校的畢業(yè)生去其他國家發(fā)展也是很受歡迎的。首先是荷蘭的教育體系被全世界認(rèn)可,再加上全英語授課的經(jīng)歷,走遍全世界都不愁。也有些學(xué)生在第三國做的實(shí)習(xí)或者交換學(xué)習(xí),等畢業(yè)后就再選擇了那個國家。還有值得一提的是從荷蘭辦理簽證去第三國,比在國內(nèi)簽證要容易很多(當(dāng)然,26個申根國間都是無阻礙免簽出入境的)。
    總的來說荷蘭畢業(yè)生就業(yè)的方向是很多的,而且相當(dāng)具有競爭力。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的能力和家庭的經(jīng)濟(jì)條件,選擇適合自己的就業(yè)方式或者自主創(chuàng)業(yè)。