故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
2019經(jīng)典的兒童哲理故事篇一
小花是一只漂亮的小貓，他跟著媽媽住在一只大木板箱里。
有一天，媽媽出去了。小花也想出去玩玩，他弓著腰呼地一跳，跳到大木板箱外面去，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，走進了一間屋子，屋子里有個大框子，大框子上裝著一面大鏡子。
小花一步一步走到大框子跟前，咦，這是怎么回事？大鏡子里也跑出一只小貓來了？瞧他，一身油光光的毛，黃一條，白一條，長長的胡子一翹一翹，跟小花一模一樣。小花瞪著烏溜溜的眼睛看著那只小貓，那只小貓也瞪著烏溜溜的眼睛看著小花。
小花覺得很奇怪，張開嘴巴問：“你是誰？”
那只小貓也張開嘴巴，可是沒有說出話來．小花更覺得奇怪了：“你干嗎老看著我？”
那只小貓沒理小花，還是瞪著烏溜溜的眼睛看著他。
小花生氣了，把腰一弓，猛地撲過去，伸出爪子去抓那只小貓。這可不得了！那只小貓也把腰一弓猛地撲過來，伸出爪子來抓小花。
小花給嚇壞了，轉(zhuǎn)過身子就跑，跑回大木板箱里去，告訴媽媽！
“媽媽，媽媽，一只小貓來抓我！”
媽媽仔仔細細地問了一遍，笑起來了。
“小花呀小花，你用爪子去抓人家，人家不抓你嗎？要是你跟人家和和氣氣的，人家也跟你和和氣氣的。你不信，再去瞧瞧。”
2019經(jīng)典的兒童哲理故事篇二
一只小壁虎爬進了森林里。小兔子驚奇地問：“你是不是小鱷魚？”小壁虎想：我如果實說，它也許瞧不起我，于是就說：“我就是小鱷魚！”
小兔子一聽，趕緊跑開了。因為它聽說，鱷魚是專吃小動物的大壞蛋。小壁虎一見，可得意了。
于是，一路撒謊又嚇跑了好些小動物。不料，這些都被樹上的小猴子看見了。小猴子找來了小動物們，大家研究了對付小壁虎的辦法，于是，它們每人撿起幾塊小石塊，悄悄地朝小壁虎圍了上來。小壁虎正洋洋得意地走著，忽然，“砸鱷魚呀！”石塊像雨點一樣地砸來，一個石塊正好砸在它的尾巴上，尾巴一下就掉了，疼得小壁虎直咧嘴。
小壁虎身上又挨了幾下，直砸得青一塊、紫一塊，要不是身邊正好有個小土洞，趕緊鉆了進去，早就沒命了。小壁虎躲在土洞里喊：“別砸了，別砸了，我不是小鱷魚，我是小壁虎呀！”小動物們這才停下手，圍上來說：“那你為什么騙人？”小壁虎說不出話來了，它后悔不該撒謊。
2019經(jīng)典的兒童哲理故事篇三
太公姓姜名尚，又名呂尚，是輔佐周文、周武王滅商的功臣。他在沒有得到文王重用的時候，隱居在陜西渭水邊一個地方。那里是周族領(lǐng)袖姬昌(即周文王)統(tǒng)治的地區(qū)，他希望能引起姬昌對自己的注意，建立功業(yè)。
太公常在番的溪旁垂鈴。一般人釣魚，都是用彎鉤，上面接著有香味的餌食，然后把它沉在水里，誘騙魚兒上鉤。但太公的釣鉤是直的，上面不掛魚餌，也不沉到水里，并且離水面三尺高。他一邊高高舉起釣竿，一邊自言自語道：“不想活的魚兒呀，你們愿意的話，就自己上鉤吧!”
一天，有個打柴的來到溪邊，見太公用不放魚餌的直鉤在水面上釣魚，便對他說：“老先生，像你這樣釣魚，100年也釣不到一條魚的!”
太公舉了舉釣竿，說：“對你說實話吧!‘我不是為了釣到魚，而是為了釣到王與侯!”