益智的故事除了能讓孩子進(jìn)入童話般絢麗的世界，也能夠增長(zhǎng)孩子智慧，起到教育思想的作用。下面是分享的生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x。歡迎閱讀參考！
【篇一】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞。”
“還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生。”
仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對(duì)烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對(duì)小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇二】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢(shì)洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來?？蔀貘f哪里聽得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對(duì)烏鴉說：明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜?。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：好久不見了，麻雀，對(duì)不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會(huì)改了。你能原諒我，好嗎。麻雀聽了，也很高興;你真能改正，我當(dāng)然可以原諒你。
從此，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。
【篇三】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
老虎大王是森林里地位尚的人，受所有動(dòng)物的尊重，每天都高高地昂著頭，可是老虎大王不懂禮貌，它認(rèn)為自己是最有權(quán)利的人，不需要對(duì)其它人禮貌。
野豬將軍辛苦奉上食物，老虎大王不懂得說謝謝。不小心撞壞了貓頭鷹博士的房子，老虎大王不懂得說對(duì)不起。拿走蜜蜂們辛苦采集的花蜜，不懂得打招呼。
森林里的動(dòng)物們?cè)絹碓接憛掃@個(gè)驕傲自大的老虎，一次，老虎大王掉進(jìn)獵人的陷阱里，大聲的呼叫……“救命，快救救我?！?BR> 老虎大王喊叫著，可是沒人來救它，它失望了，責(zé)怪自己平時(shí)太自大，不懂禮貌，現(xiàn)在輪到這種地步。
動(dòng)物們聽到老虎大王的呼救聲，立刻趕了過來，原來大家是在想救老虎大王的辦法，所以才來晚的。于是大家手牽著手連在一起，形成一條結(jié)實(shí)的繩子，從井底把老虎大王拉了上來。老虎大王十分感謝大家，說：“謝謝大家?！?BR> 動(dòng)物們得到老虎大王的感謝，開心地笑了，
其實(shí)，這個(gè)森林也沒那么討厭，因?yàn)樗昧硕Y貌?！靶∨笥褌?，你們說是么?”
【篇四】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
小蝸牛決心要征服一座大山。
拿定主意后，小蝸牛就出發(fā)了。它不知道遇到了多少困難，也不知道經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，最后，終于爬上了山頂。
小蝸牛站在大山的處，望著遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，興奮得手舞足蹈（dǎo）。
一只后來上山的兔子看見小蝸牛的樣子，很不屑（xiè）地對(duì)小蝸牛說：“你有什么值得驕傲（jiāoào）的，我登上這座山頂，才用了兩天的時(shí)間?！?BR> 小蝸牛聽了兔子的話，感到沮喪（jǔsànɡ）極了。
可是，山頂?shù)乃蓸錉敔攨s鼓勵(lì)（ɡǔlì）小蝸牛說：“孩子，你一定不要看輕自己。你知道嗎？大自然賦（fù）予我們每個(gè)生物的能力是不一樣的，能爬上這座山的蝸牛，多年來只有你一個(gè)，而能登上這座山的兔子，那就多如牛毛了?！?BR> 聽了松樹爺爺?shù)脑挘∥伵ｉ_心地笑了。后來，受到鼓勵(lì)的小蝸牛又爬上了一座更高的山峰。
【篇一】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞。”
“還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生。”
仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對(duì)烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對(duì)小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇二】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢(shì)洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來?？蔀貘f哪里聽得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對(duì)烏鴉說：明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜?。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：好久不見了，麻雀，對(duì)不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會(huì)改了。你能原諒我，好嗎。麻雀聽了，也很高興;你真能改正，我當(dāng)然可以原諒你。
從此，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。
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老虎大王是森林里地位尚的人，受所有動(dòng)物的尊重，每天都高高地昂著頭，可是老虎大王不懂禮貌，它認(rèn)為自己是最有權(quán)利的人，不需要對(duì)其它人禮貌。
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【篇四】生動(dòng)?jì)胗變阂嬷枪适麻喿x
小蝸牛決心要征服一座大山。
拿定主意后，小蝸牛就出發(fā)了。它不知道遇到了多少困難，也不知道經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，最后，終于爬上了山頂。
小蝸牛站在大山的處，望著遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，興奮得手舞足蹈（dǎo）。
一只后來上山的兔子看見小蝸牛的樣子，很不屑（xiè）地對(duì)小蝸牛說：“你有什么值得驕傲（jiāoào）的，我登上這座山頂，才用了兩天的時(shí)間?！?BR> 小蝸牛聽了兔子的話，感到沮喪（jǔsànɡ）極了。
可是，山頂?shù)乃蓸錉敔攨s鼓勵(lì)（ɡǔlì）小蝸牛說：“孩子，你一定不要看輕自己。你知道嗎？大自然賦（fù）予我們每個(gè)生物的能力是不一樣的，能爬上這座山的蝸牛，多年來只有你一個(gè)，而能登上這座山的兔子，那就多如牛毛了?！?BR> 聽了松樹爺爺?shù)脑挘∥伵ｉ_心地笑了。后來，受到鼓勵(lì)的小蝸牛又爬上了一座更高的山峰。