你好，六年級(jí)。學(xué)習(xí)的課本、上課的書桌、運(yùn)動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)……我來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面是整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！
【篇一】六年級(jí)你好作文600字
六年級(jí)，你好！
走過了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒有重量；你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走；你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來填充。
六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。
六年級(jí)，你是快樂的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué)；理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非?；钴S，快樂。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表揚(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂的。
六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閑，忙，樂交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來了，很快就會(huì)離去，我要保留它美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好！
【篇二】六年級(jí)你好作文600字
轉(zhuǎn)眼間，暑假就快過完了，新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手。明天我就要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，上了六年級(jí)，也就預(yù)示著我們即將面臨小升初。為了能考上我心目中的好學(xué)校，為此我制定了以下計(jì)劃：
因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)里的后一年，而且還是重要的一年，當(dāng)然不能不制作個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表的了。
1、七點(diǎn)半之前必須要到學(xué)校。
2、上早讀的時(shí)候不做于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認(rèn)真早讀。
3、上課時(shí)注意力集中，不走神，認(rèn)真做好課堂筆記，遇到不懂的問題就要問老師。
4、家庭作業(yè)或課上作業(yè)要認(rèn)真完成，按時(shí)完成，遇到不會(huì)做的題目，不要急于問別人，更不要去抄襲。
5、有時(shí)間的時(shí)候多看一些書，盡量看一些名著。
6、每天都要上博客看博文，一星期少寫一篇博文。
7、放假的時(shí)候多和同學(xué)們出去玩，呼吸新鮮的空氣。
8、用眼時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，以該休息眼睛?？梢韵蜻h(yuǎn)處眺望，也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞，又可以保護(hù)視力，不在讓視力下降。
以上都是基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，但是想完全做到也不是容易的事，我只有努力再努力，勤奮再勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名。
小學(xué)的后一年，我不想留下什么遺憾。我想，只要用心付出，就會(huì)有所收獲，這正是“一分耕耘，一分收獲”。
親愛的各位同學(xué)，不管你該上幾年級(jí)，也不管上學(xué)期的成績(jī)?cè)鯓樱覀兌家谛碌膶W(xué)期里更加努力，在學(xué)知識(shí)的年齡認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬別讓自己以后有遺憾。
學(xué)習(xí)終究要靠自己，別人是不能替代的。擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)變得豐富多彩；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓我受益無窮；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我將會(huì)在以后的小升初生活中拔錨起航。
“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”新的學(xué)期，我能行！
【篇三】六年級(jí)你好作文600字
時(shí)光荏苒，一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂。少年，而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
而六年級(jí)，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，一下課我們就喜歡跑到六年級(jí)的門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學(xué)廣大就好了。如今，我真的做到了，可是我同時(shí)也感到自己身上的壓力增加了，說實(shí)話，在我的眼里，六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同，因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束，我們就上初中了，就離升了這個(gè)伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協(xié)力的面對(duì)無數(shù)困難的同學(xué)們，心中自然依依不舍。其次，在這個(gè)學(xué)年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的老師，父母?jìng)兊氖?BR> 但它更意味著我將去初中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友；意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物，見識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來說，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。對(duì)于未來，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑，有人說：“成長(zhǎng)是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出?！钡覅s希望成長(zhǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的。但這辛苦卻是帶著快樂而來。在學(xué)習(xí)的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會(huì)一帆風(fēng)順，只能自己勇敢坦然地面對(duì)；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵(lì)自己，自己堅(jiān)持。但我不會(huì)迷惘，更不會(huì)退縮，因?yàn)槲乙氖沁@份問心無愧，要的是這份從容的快樂……
【篇四】六年級(jí)你好作文600字
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過去，今天，我們要升入新的年級(jí)——六年級(jí)，也認(rèn)識(shí)了十位新伙伴，緊張的學(xué)習(xí)生活即將開始。
下午，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，兩個(gè)月未見面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大家庭五（3）班，不！現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)為六（3）班了！大家快樂地聊起來，教室里充滿了歡聲笑語，十位新同學(xué)也很快融入了我們，成為這個(gè)大家庭的一員。
不久，林老師帶著我們?nèi)プ龌顒?dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢？每年開學(xué)，林老師和家長(zhǎng)們都要費(fèi)盡心思給我們辦一個(gè)歡迎儀式，以鼓勵(lì)我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。有的是微信墻，有的是一張?zhí)N含著努力和夢(mèng)想的“火車票”有的是……每都獨(dú)一無二，每都有趣生動(dòng)，這是一張巨大的電影票，上面寫著：“我上六年級(jí)啦”。
我們來到校門口的”育才狀元橋“上排好了隊(duì)，第二排的中間的同學(xué)拿著巨型電影票，鄭老師為我們拍照，林老師幽默的地來了一句：“鄭老師帥不帥??？”大家張嘴大笑，開心的齊喊一聲：“帥”，一張六（3）班的集體照就完美地拍好了；第二張照片，同學(xué)們分成幾小隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地留念，我們拍照的地點(diǎn)在一棵大樹下，林老師和我們一起拍，我就站在林老師旁邊；同學(xué)們都快樂地拍照，想留下這快樂地時(shí)光。
一張張照片誕生了，這些照片不僅僅是照片，更是我們童年的回憶，是我們六（3）班大家庭一到六年級(jí)成長(zhǎng)的腳印，也是林老師、家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儾傩牡囊娮C，這一張張照片充滿了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
快樂的活動(dòng)結(jié)束了，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，新同學(xué)，你好！林老師，你好！六年級(jí)，你好！
【篇五】六年級(jí)你好作文600字
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來的班級(jí)，等待老師來給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì)被分到哪一班？我的語文老師是誰？數(shù)學(xué)老師是誰？新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，我等了好一會(huì)兒，新班級(jí)的老師終于來領(lǐng)我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到好，但一定要做到更好，爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)棒的。”通過幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理，而且很有號(hào)召力，獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認(rèn)識(shí)，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，對(duì)于問題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預(yù)習(xí)，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講啊，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教，第四，可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。
“唉！光陰似箭催人老??！”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做好的自己。
【篇一】六年級(jí)你好作文600字
六年級(jí)，你好！
走過了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒有重量；你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走；你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來填充。
六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。
六年級(jí)，你是快樂的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué)；理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非?；钴S，快樂。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表揚(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂的。
六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閑，忙，樂交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來了，很快就會(huì)離去，我要保留它美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好！
【篇二】六年級(jí)你好作文600字
轉(zhuǎn)眼間，暑假就快過完了，新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手。明天我就要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，上了六年級(jí)，也就預(yù)示著我們即將面臨小升初。為了能考上我心目中的好學(xué)校，為此我制定了以下計(jì)劃：
因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)里的后一年，而且還是重要的一年，當(dāng)然不能不制作個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表的了。
1、七點(diǎn)半之前必須要到學(xué)校。
2、上早讀的時(shí)候不做于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認(rèn)真早讀。
3、上課時(shí)注意力集中，不走神，認(rèn)真做好課堂筆記，遇到不懂的問題就要問老師。
4、家庭作業(yè)或課上作業(yè)要認(rèn)真完成，按時(shí)完成，遇到不會(huì)做的題目，不要急于問別人，更不要去抄襲。
5、有時(shí)間的時(shí)候多看一些書，盡量看一些名著。
6、每天都要上博客看博文，一星期少寫一篇博文。
7、放假的時(shí)候多和同學(xué)們出去玩，呼吸新鮮的空氣。
8、用眼時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，以該休息眼睛?？梢韵蜻h(yuǎn)處眺望，也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞，又可以保護(hù)視力，不在讓視力下降。
以上都是基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，但是想完全做到也不是容易的事，我只有努力再努力，勤奮再勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名。
小學(xué)的后一年，我不想留下什么遺憾。我想，只要用心付出，就會(huì)有所收獲，這正是“一分耕耘，一分收獲”。
親愛的各位同學(xué)，不管你該上幾年級(jí)，也不管上學(xué)期的成績(jī)?cè)鯓樱覀兌家谛碌膶W(xué)期里更加努力，在學(xué)知識(shí)的年齡認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬別讓自己以后有遺憾。
學(xué)習(xí)終究要靠自己，別人是不能替代的。擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)變得豐富多彩；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓我受益無窮；擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我將會(huì)在以后的小升初生活中拔錨起航。
“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”新的學(xué)期，我能行！
【篇三】六年級(jí)你好作文600字
時(shí)光荏苒，一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂。少年，而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
而六年級(jí)，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，一下課我們就喜歡跑到六年級(jí)的門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學(xué)廣大就好了。如今，我真的做到了，可是我同時(shí)也感到自己身上的壓力增加了，說實(shí)話，在我的眼里，六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同，因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束，我們就上初中了，就離升了這個(gè)伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協(xié)力的面對(duì)無數(shù)困難的同學(xué)們，心中自然依依不舍。其次，在這個(gè)學(xué)年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的老師，父母?jìng)兊氖?BR> 但它更意味著我將去初中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友；意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物，見識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來說，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。對(duì)于未來，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑，有人說：“成長(zhǎng)是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出?！钡覅s希望成長(zhǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的。但這辛苦卻是帶著快樂而來。在學(xué)習(xí)的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會(huì)一帆風(fēng)順，只能自己勇敢坦然地面對(duì)；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵(lì)自己，自己堅(jiān)持。但我不會(huì)迷惘，更不會(huì)退縮，因?yàn)槲乙氖沁@份問心無愧，要的是這份從容的快樂……
【篇四】六年級(jí)你好作文600字
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過去，今天，我們要升入新的年級(jí)——六年級(jí)，也認(rèn)識(shí)了十位新伙伴，緊張的學(xué)習(xí)生活即將開始。
下午，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，兩個(gè)月未見面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大家庭五（3）班，不！現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)為六（3）班了！大家快樂地聊起來，教室里充滿了歡聲笑語，十位新同學(xué)也很快融入了我們，成為這個(gè)大家庭的一員。
不久，林老師帶著我們?nèi)プ龌顒?dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢？每年開學(xué)，林老師和家長(zhǎng)們都要費(fèi)盡心思給我們辦一個(gè)歡迎儀式，以鼓勵(lì)我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。有的是微信墻，有的是一張?zhí)N含著努力和夢(mèng)想的“火車票”有的是……每都獨(dú)一無二，每都有趣生動(dòng)，這是一張巨大的電影票，上面寫著：“我上六年級(jí)啦”。
我們來到校門口的”育才狀元橋“上排好了隊(duì)，第二排的中間的同學(xué)拿著巨型電影票，鄭老師為我們拍照，林老師幽默的地來了一句：“鄭老師帥不帥??？”大家張嘴大笑，開心的齊喊一聲：“帥”，一張六（3）班的集體照就完美地拍好了；第二張照片，同學(xué)們分成幾小隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地留念，我們拍照的地點(diǎn)在一棵大樹下，林老師和我們一起拍，我就站在林老師旁邊；同學(xué)們都快樂地拍照，想留下這快樂地時(shí)光。
一張張照片誕生了，這些照片不僅僅是照片，更是我們童年的回憶，是我們六（3）班大家庭一到六年級(jí)成長(zhǎng)的腳印，也是林老師、家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儾傩牡囊娮C，這一張張照片充滿了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
快樂的活動(dòng)結(jié)束了，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，新同學(xué)，你好！林老師，你好！六年級(jí)，你好！
【篇五】六年級(jí)你好作文600字
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來的班級(jí)，等待老師來給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì)被分到哪一班？我的語文老師是誰？數(shù)學(xué)老師是誰？新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，我等了好一會(huì)兒，新班級(jí)的老師終于來領(lǐng)我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到好，但一定要做到更好，爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)棒的。”通過幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理，而且很有號(hào)召力，獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認(rèn)識(shí)，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，對(duì)于問題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預(yù)習(xí)，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講啊，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教，第四，可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。
“唉！光陰似箭催人老??！”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做好的自己。