日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。以下是整理的《初中生愚人節(jié)日記300字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】初中生愚人節(jié)日記300字
昨天，是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來了，我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對我說：“曲超凡，你鞋帶開了?！蔽蚁仁且汇叮缓蟮皖^看了看，鞋帶沒開呀！我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢！只見她們一邊笑，一邊指著我，樂的說不出話來。我還在疑惑著。突然一拍腦袋，今天是愚人節(jié)呀！我竟然上當(dāng)了！可惡，我也要捉弄捉弄別人！
這時(shí)張曉藝來了，我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒等我想出來，劉瑞峰走過來對張曉藝說：“張曉藝，你錢掉了！”張曉藝上當(dāng)了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿地跑，到門外了還聽見張曉藝在說：“可惡，讓我過愚人節(jié)，我讓你過清明節(jié)！”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒捉弄她，否則一定會搞得很慘！
高明的還是老師，她走過來，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了！”我們開心的又蹦又跳，可到頭來卻是空歡喜一場。
愚人節(jié)真快樂！
【篇二】初中生愚人節(jié)日記300字
每當(dāng)愚人節(jié)到，大家都會對其他同學(xué)說：“你的鞋帶散了。”沒鞋帶的同學(xué)就會說：“我沒鞋帶，你這是睜著眼睛說瞎話?！庇行瑤У耐瑢W(xué)就會說：“不用你管我自己會系?！庇幸恍┩瑢W(xué)會看看自己的鞋帶到底有沒有散，對他說的同學(xué)就會大喊一聲：“哈哈，我這邊的一個(gè)人上當(dāng)了。”
在今年的愚人節(jié)前一天，我就知道明天又有人會跟我開玩笑了，但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天，一個(gè)同學(xué)對我說：“你的鞋帶散了。”我回答：“你不要多管閑事，我自己知道?！迸懿俚臅r(shí)候我對一個(gè)同學(xué)說：“你東西掉了?！彼f：“什么東西掉了？”我面帶笑容地回答：“你的節(jié)操掉了。”那個(gè)同學(xué)被我我氣得臉通紅，但我還是沒有停止開玩笑，把全班同學(xué)都給逗笑了。
這個(gè)愚人節(jié)真開心，同學(xué)們都很喜歡愚人節(jié)，我又開始期待下一個(gè)愚人節(jié)了。
【篇三】初中生愚人節(jié)日記300字
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——任杰。可能是因?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個(gè)人說：“哎呀，我剛才好像看見一個(gè)跟任杰那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的?！比谓苈牶蠊簧袭?dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當(dāng)任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時(shí)，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無一人時(shí)，他的反應(yīng)和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日??！
【篇四】初中生愚人節(jié)日記300字
今天下午天有點(diǎn)陰，我想不會下雨吧？可別壞了我們的好事，因?yàn)槲覀円ツ虾珗@散步了！我是多么的高興呀！這可是我第和老師、同學(xué)們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來，等待著出發(fā)。
要出發(fā)了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)完了名，又要分組了，老師一共分了六個(gè)組，其中我是第五組的，我們又進(jìn)行了報(bào)數(shù)練習(xí)，我的心怦怦地跳著，我又是激動，又是盼望，好開心呀！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處的天空傳來一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽到，要不我們就不能去了。
“向后——轉(zhuǎn)，起步——走?！边@時(shí)我心里充滿了好奇：老師好奇怪呀，向后轉(zhuǎn)干什么？繞遠(yuǎn)走嗎？是走后門嗎？不對，這里沒有后門呀！“回——教室?！笔裁?，回教室，完蛋了，雷讓老師聽見了，一定去不了，我被沮喪氣的滿滿。
回到教室了，老師開始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來越響了，只聽嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了，天晴了。
今天不是愚人節(jié)，但今天又是“愚人節(jié)”。
【篇五】初中生愚人節(jié)日記300字
今天是四月愚人節(jié)，四月愚人節(jié)我可以開一個(gè)笑話。
那一天，我正在看電腦，突然，我父親跑進(jìn)來說：你看到盔甲戰(zhàn)士天結(jié)束開始，我很驚訝馬上就跑出來，看看新聞網(wǎng)，我父親說，你為什么撒謊我，我父親說：今天是愚人節(jié)??！我今天看到的是真正的愚人節(jié)。我在中午被愚弄，我們正在吃午飯，我第完成，跑了一會兒，我急忙跑過來說：爸爸我的車被警察抓住，我的父親立刻跑出來，想和警察交談，可以出去看車，但也停在樓下，問我怎么回事？我說：你今天被騙了今天是愚人節(jié)，我父親聽到笑，去了地板，我們一個(gè)接一個(gè)地告訴母親，我母親聽了四月愚人節(jié)正在結(jié)束我們的家庭的笑聲。
【篇一】初中生愚人節(jié)日記300字
昨天，是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來了，我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對我說：“曲超凡，你鞋帶開了?！蔽蚁仁且汇叮缓蟮皖^看了看，鞋帶沒開呀！我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢！只見她們一邊笑，一邊指著我，樂的說不出話來。我還在疑惑著。突然一拍腦袋，今天是愚人節(jié)呀！我竟然上當(dāng)了！可惡，我也要捉弄捉弄別人！
這時(shí)張曉藝來了，我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒等我想出來，劉瑞峰走過來對張曉藝說：“張曉藝，你錢掉了！”張曉藝上當(dāng)了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿地跑，到門外了還聽見張曉藝在說：“可惡，讓我過愚人節(jié)，我讓你過清明節(jié)！”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒捉弄她，否則一定會搞得很慘！
高明的還是老師，她走過來，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了！”我們開心的又蹦又跳，可到頭來卻是空歡喜一場。
愚人節(jié)真快樂！
【篇二】初中生愚人節(jié)日記300字
每當(dāng)愚人節(jié)到，大家都會對其他同學(xué)說：“你的鞋帶散了。”沒鞋帶的同學(xué)就會說：“我沒鞋帶，你這是睜著眼睛說瞎話?！庇行瑤У耐瑢W(xué)就會說：“不用你管我自己會系?！庇幸恍┩瑢W(xué)會看看自己的鞋帶到底有沒有散，對他說的同學(xué)就會大喊一聲：“哈哈，我這邊的一個(gè)人上當(dāng)了。”
在今年的愚人節(jié)前一天，我就知道明天又有人會跟我開玩笑了，但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天，一個(gè)同學(xué)對我說：“你的鞋帶散了。”我回答：“你不要多管閑事，我自己知道?！迸懿俚臅r(shí)候我對一個(gè)同學(xué)說：“你東西掉了?！彼f：“什么東西掉了？”我面帶笑容地回答：“你的節(jié)操掉了。”那個(gè)同學(xué)被我我氣得臉通紅，但我還是沒有停止開玩笑，把全班同學(xué)都給逗笑了。
這個(gè)愚人節(jié)真開心，同學(xué)們都很喜歡愚人節(jié)，我又開始期待下一個(gè)愚人節(jié)了。
【篇三】初中生愚人節(jié)日記300字
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——任杰。可能是因?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個(gè)人說：“哎呀，我剛才好像看見一個(gè)跟任杰那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的?！比谓苈牶蠊簧袭?dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當(dāng)任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時(shí)，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無一人時(shí)，他的反應(yīng)和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日??！
【篇四】初中生愚人節(jié)日記300字
今天下午天有點(diǎn)陰，我想不會下雨吧？可別壞了我們的好事，因?yàn)槲覀円ツ虾珗@散步了！我是多么的高興呀！這可是我第和老師、同學(xué)們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來，等待著出發(fā)。
要出發(fā)了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)完了名，又要分組了，老師一共分了六個(gè)組，其中我是第五組的，我們又進(jìn)行了報(bào)數(shù)練習(xí)，我的心怦怦地跳著，我又是激動，又是盼望，好開心呀！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處的天空傳來一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽到，要不我們就不能去了。
“向后——轉(zhuǎn)，起步——走?！边@時(shí)我心里充滿了好奇：老師好奇怪呀，向后轉(zhuǎn)干什么？繞遠(yuǎn)走嗎？是走后門嗎？不對，這里沒有后門呀！“回——教室?！笔裁?，回教室，完蛋了，雷讓老師聽見了，一定去不了，我被沮喪氣的滿滿。
回到教室了，老師開始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來越響了，只聽嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了，天晴了。
今天不是愚人節(jié)，但今天又是“愚人節(jié)”。
【篇五】初中生愚人節(jié)日記300字
今天是四月愚人節(jié)，四月愚人節(jié)我可以開一個(gè)笑話。
那一天，我正在看電腦，突然，我父親跑進(jìn)來說：你看到盔甲戰(zhàn)士天結(jié)束開始，我很驚訝馬上就跑出來，看看新聞網(wǎng)，我父親說，你為什么撒謊我，我父親說：今天是愚人節(jié)??！我今天看到的是真正的愚人節(jié)。我在中午被愚弄，我們正在吃午飯，我第完成，跑了一會兒，我急忙跑過來說：爸爸我的車被警察抓住，我的父親立刻跑出來，想和警察交談，可以出去看車，但也停在樓下，問我怎么回事？我說：你今天被騙了今天是愚人節(jié)，我父親聽到笑，去了地板，我們一個(gè)接一個(gè)地告訴母親，我母親聽了四月愚人節(jié)正在結(jié)束我們的家庭的笑聲。