課堂作業(yè)是教師在上課時布置學生當堂進行檢測的各種練習，課外作業(yè)是學生在課外時間獨立進行的學習的活動，是檢測學生是否學會了課上的知識點的一種方法，一般都是家庭作業(yè)。為大家準備了以下內容，希望對大家有幫助。
【篇一】有關寫作業(yè)的日記
今天放學回家時，發(fā)生了一件令家長氣急敗壞的事情。
回到家里，我把重重地書包放在了它的“休息室”。準備寫作業(yè)，我在書包里找數學家庭作業(yè)本，卻意外發(fā)現(xiàn)了數學家庭作業(yè)本不翼而飛了。這下我心中疑惑重重，難道是掉在學校了嗎？難道是被同學拿錯了嗎？我猶豫了一下，還是小心翼翼的把這件“悲慘”的事情告訴了家長。爸爸立刻火冒三丈：“你這孩子，對學習的態(tài)度一點都不認真負責?！比胰硕笺蹲×?。這下倒大霉了。我成了爸爸眼里對待學習不認真的孩子了，成了媽媽眼里丟三落四的孩子了，成了奶奶眼里馬馬虎虎粗心大意的孩子了。我懊惱不已。
后爸爸把這件事情發(fā)到了學校的交流群上，請大家告知數學作業(yè)。過了一會兒，有消息傳來了。我大喜，原來是同學的媽媽向我伸出了援助之手，我拿著新作業(yè)本邁著沉重的步子來到了電腦旁，工工整整地抄下了今天的家庭作業(yè)。
晚上睡覺的時候，我坐在床上想這次犯下的大錯，一定要下不為例，以后放學要整理好書包，查漏補缺，確保萬物萬無一失才能回家。如果有丟失的物品趕緊問老師，得到了解決之后才能放心回家，否則絕不放手。
這個寧靜的夜晚，這個深深的教訓，以后我要引以為戒，不再犯同樣的錯誤了。哎！還不知道明天怎么過數學李老師的那一關呢。
【篇二】有關寫作業(yè)的日記
在倪老師作文課上，倪老師在臺上講得激情，臺下寫得更激情。
羅旋已經寫完第五本作業(yè)了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的秘密口袋里掏出第六本?！疤炷模@么多作業(yè)，還不讓你活了啦！”我在一旁看著驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業(yè)了，他趕作業(yè)都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽著倪老師講課，不知不覺就睡著了。
醒來一看，發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座古典的大庭院里，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知干什么用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋里跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一只，他一跑進大堂，我也跟了進去，進去一看，發(fā)現(xiàn)那個男人，正高興地對另外一個男人說著什么，我便躲在一根柱子后，偷聽他們的說話。
“大人，我已經發(fā)現(xiàn)怎么造紙了?！薄罢娴模愦_定？”“是的，只要再加入一種草漿就可以了?！薄疤昧瞬虃?，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵?！?BR> 我暗想“什么造福人類啊，害得我們要寫作業(yè)。”于是，我晚上趁著夜色，偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪著臉對那個人說：“大人，我又失敗了?！薄巴?，算了，蔡倫，我看你以后還是繼續(xù)用竹片吧?！薄鞍?。”“呵呵?！蔽叶阍谝慌缘靡獾匦χ?，“再也不用寫作業(yè)了?！薄翱琢铊?，不要講話。”我一下驚醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的作文紙，都變成了一片片竹片了，同學正艱難地用小刀在上面刻著。
這，這，怎么回事！
唉，不老的作業(yè)啊！
【篇三】有關寫作業(yè)的日記
放學了，一般這個時候，老師就會過來布置作業(yè)了，可是我們等了好一會了，都不見老師的身影，到底怎么回事呢？
我們幾個人組成了一只探險隊，打探消息。悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來楊老師去參加演講比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒家庭作業(yè)！”
全班同學齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。
哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好啊？
哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
回到家，我對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽遲疑了一會兒，說：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？
這個周末，我要給爺爺奶奶們跳棒的舞蹈，讓他們開心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游……
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個會占卜的巫婆，她的話竟然應驗了，我沒高興多久，美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了：“本周的作業(yè)是：1、預習第14課，生字老樣，寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……
哦！天??！我要瘋了！這感覺真像坐過山車，從山頂到深淵，白高興一場！
沒作業(yè)的日子什么時候才能到來??！神啊，你就實現(xiàn)我們的愿望吧！
【篇四】有關寫作業(yè)的日記
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準后去看了會電視。看了半小時后，又去寫數學作業(yè)了。寫數學作業(yè)時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然后再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數學寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業(yè)產生了初步興趣……
【篇五】有關寫作業(yè)的日記
我現(xiàn)在覺得放假不如上學了。
十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打網球，出去的話又都是語言不通的日本人，雖說我日語學得還不錯，可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業(yè)，老爸老媽在家又總是煩我，讓我寫不好作業(yè)。雖然學校平時作業(yè)很少，但假期作業(yè)甚是多啊，每天都寫幾個小時，還是寫不完。作業(yè)就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又雜，讓我眼花繚亂。
理科作業(yè)是我的強項，都是一些練習冊和卷子，那些題除了寫答題有些麻煩之外，那些思維性的題我也很快就寫完了，用了一個半星期。
下面就是文科作業(yè)了。我立刻是尖子生，文科的學習就是超級差生了。英語作業(yè)就是做幾張卷子、抄單詞和默課文，不算很難，但是我還是把一些單詞拼錯了，我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業(yè)是我大的敵人了。先說描字貼吧，我的鋼筆水用光了，我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水，雖說我是練網球的體力很好，但這么遠的地方我可是很少走著去的，回家的時候累得半死，手軟了，浪費了半天寫作業(yè)的時間。下面說練習冊，練習冊只有一本，但厚度是一本化學書的1。5倍，那叫個嚇人，老師說做5個單元，可我媽卻讓我把整本做了，還說對我有益無害，其實就是為了省錢?，F(xiàn)在說我們的重量級——作文，我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字，獅子大開口并不是因為字數，而是我完全沒有靈感，所以決定把學期的作文搬上來，我媽還說這不算那不算，我只好再次撕本了。
這幾天的作業(yè)都是十頁十頁地做，害得我的玉手都被毀了，真想上學啊……每次我寫不好作業(yè)摔飯碗，我媽都用不讓上網或者沒收游戲機嚇唬我，總是煩我。
后說一下，我想這次作業(yè)我一定不能寫好了。
【篇一】有關寫作業(yè)的日記
今天放學回家時，發(fā)生了一件令家長氣急敗壞的事情。
回到家里，我把重重地書包放在了它的“休息室”。準備寫作業(yè)，我在書包里找數學家庭作業(yè)本，卻意外發(fā)現(xiàn)了數學家庭作業(yè)本不翼而飛了。這下我心中疑惑重重，難道是掉在學校了嗎？難道是被同學拿錯了嗎？我猶豫了一下，還是小心翼翼的把這件“悲慘”的事情告訴了家長。爸爸立刻火冒三丈：“你這孩子，對學習的態(tài)度一點都不認真負責?！比胰硕笺蹲×?。這下倒大霉了。我成了爸爸眼里對待學習不認真的孩子了，成了媽媽眼里丟三落四的孩子了，成了奶奶眼里馬馬虎虎粗心大意的孩子了。我懊惱不已。
后爸爸把這件事情發(fā)到了學校的交流群上，請大家告知數學作業(yè)。過了一會兒，有消息傳來了。我大喜，原來是同學的媽媽向我伸出了援助之手，我拿著新作業(yè)本邁著沉重的步子來到了電腦旁，工工整整地抄下了今天的家庭作業(yè)。
晚上睡覺的時候，我坐在床上想這次犯下的大錯，一定要下不為例，以后放學要整理好書包，查漏補缺，確保萬物萬無一失才能回家。如果有丟失的物品趕緊問老師，得到了解決之后才能放心回家，否則絕不放手。
這個寧靜的夜晚，這個深深的教訓，以后我要引以為戒，不再犯同樣的錯誤了。哎！還不知道明天怎么過數學李老師的那一關呢。
【篇二】有關寫作業(yè)的日記
在倪老師作文課上，倪老師在臺上講得激情，臺下寫得更激情。
羅旋已經寫完第五本作業(yè)了，他擦一擦臉上的汗，長吁一口氣，又彎下腰，從書包的秘密口袋里掏出第六本?！疤炷模@么多作業(yè)，還不讓你活了啦！”我在一旁看著驚呼“別吵”，羅旋不耐煩地打斷我，又淡定地寫起這第六本作業(yè)了，他趕作業(yè)都進化到萬物皆空了。
我搖了搖頭，目光落回到作文紙上，聽著倪老師講課，不知不覺就睡著了。
醒來一看，發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座古典的大庭院里，身邊是一座氣勢磅礴的大堂，旁邊有一座不知干什么用的木頭屋子。
突然，木房門猛地打開，一個人興高采烈地從木屋里跑出來，他簡直樂瘋了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一只，他一跑進大堂，我也跟了進去，進去一看，發(fā)現(xiàn)那個男人，正高興地對另外一個男人說著什么，我便躲在一根柱子后，偷聽他們的說話。
“大人，我已經發(fā)現(xiàn)怎么造紙了?！薄罢娴模愦_定？”“是的，只要再加入一種草漿就可以了?！薄疤昧瞬虃?，如果成功了，那可就造福人類了。”“是啊，呵呵?！?BR> 我暗想“什么造福人類啊，害得我們要寫作業(yè)。”于是，我晚上趁著夜色，偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上，蔡倫哭喪著臉對那個人說：“大人，我又失敗了?！薄巴?，算了，蔡倫，我看你以后還是繼續(xù)用竹片吧?！薄鞍?。”“呵呵?！蔽叶阍谝慌缘靡獾匦χ?，“再也不用寫作業(yè)了?！薄翱琢铊?，不要講話。”我一下驚醒，又回到倪老師課堂了，我一看桌上的作文紙，都變成了一片片竹片了，同學正艱難地用小刀在上面刻著。
這，這，怎么回事！
唉，不老的作業(yè)啊！
【篇三】有關寫作業(yè)的日記
放學了，一般這個時候，老師就會過來布置作業(yè)了，可是我們等了好一會了，都不見老師的身影，到底怎么回事呢？
我們幾個人組成了一只探險隊，打探消息。悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來楊老師去參加演講比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒家庭作業(yè)！”
全班同學齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。
哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好啊？
哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
回到家，我對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽遲疑了一會兒，說：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？
這個周末，我要給爺爺奶奶們跳棒的舞蹈，讓他們開心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游……
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個會占卜的巫婆，她的話竟然應驗了，我沒高興多久，美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了：“本周的作業(yè)是：1、預習第14課，生字老樣，寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……
哦！天??！我要瘋了！這感覺真像坐過山車，從山頂到深淵，白高興一場！
沒作業(yè)的日子什么時候才能到來??！神啊，你就實現(xiàn)我們的愿望吧！
【篇四】有關寫作業(yè)的日記
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準后去看了會電視。看了半小時后，又去寫數學作業(yè)了。寫數學作業(yè)時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然后再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數學寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業(yè)產生了初步興趣……
【篇五】有關寫作業(yè)的日記
我現(xiàn)在覺得放假不如上學了。
十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打網球，出去的話又都是語言不通的日本人，雖說我日語學得還不錯，可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業(yè)，老爸老媽在家又總是煩我，讓我寫不好作業(yè)。雖然學校平時作業(yè)很少，但假期作業(yè)甚是多啊，每天都寫幾個小時，還是寫不完。作業(yè)就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又雜，讓我眼花繚亂。
理科作業(yè)是我的強項，都是一些練習冊和卷子，那些題除了寫答題有些麻煩之外，那些思維性的題我也很快就寫完了，用了一個半星期。
下面就是文科作業(yè)了。我立刻是尖子生，文科的學習就是超級差生了。英語作業(yè)就是做幾張卷子、抄單詞和默課文，不算很難，但是我還是把一些單詞拼錯了，我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業(yè)是我大的敵人了。先說描字貼吧，我的鋼筆水用光了，我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水，雖說我是練網球的體力很好，但這么遠的地方我可是很少走著去的，回家的時候累得半死，手軟了，浪費了半天寫作業(yè)的時間。下面說練習冊，練習冊只有一本，但厚度是一本化學書的1。5倍，那叫個嚇人，老師說做5個單元，可我媽卻讓我把整本做了，還說對我有益無害，其實就是為了省錢?，F(xiàn)在說我們的重量級——作文，我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字，獅子大開口并不是因為字數，而是我完全沒有靈感，所以決定把學期的作文搬上來，我媽還說這不算那不算，我只好再次撕本了。
這幾天的作業(yè)都是十頁十頁地做，害得我的玉手都被毀了，真想上學啊……每次我寫不好作業(yè)摔飯碗，我媽都用不讓上網或者沒收游戲機嚇唬我，總是煩我。
后說一下，我想這次作業(yè)我一定不能寫好了。