“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式，記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中的感受與體會。為大家提供《數(shù)學(xué)日記四年級200字》，歡迎閱讀。
【篇一】數(shù)學(xué)日記四年級200字
今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。
我們走進(jìn)“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準(zhǔn)備買下來．奶奶問我：“這一共多少錢呀？”我不假思索地說：“一共87元（29×3約等于90，90－3×1＝87元）?！?BR> 奶奶買了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經(jīng)五點半了，我們?nèi)コ悦追郯??！弊哌M(jìn)米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢？”我說：“一共17元，因為中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元（4.50＋3.5×3＋1×2＝17元）?！?BR> 吃完后，我們便回家了。
【篇二】數(shù)學(xué)日記四年級200字
這個學(xué)期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢9元。可是營業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.5元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。是啊!要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!
【篇三】數(shù)學(xué)日記四年級200字
今天，我和媽媽去買水果。到了水果店，看到奇異果又大又新鮮，我就對媽媽說：“媽媽，我們買奇異果吧!”媽媽去問賣水果的老板娘：“一個多少錢?”老板娘說：“一個3元?！眿寢屨f：“買9個要多少錢?”我說：“9個3(9×3)，27元?！眿寢屨f：“對了，我們再買3元蘋果，一共要多少錢?”我說：“27+3=30元?！眿寢尳o我50元去付錢，老板娘說：“還要找回你多少錢呢?”我說：“50——30=20元。”她說：“對了?！?BR> 她就給回我20元，我就和媽媽高高興興地回家了。
【篇四】數(shù)學(xué)日記四年級200字
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒?，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。
【篇五】數(shù)學(xué)日記四年級200字
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等于44厘米”?？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認(rèn)真啊！”
【篇六】數(shù)學(xué)日記四年級200字
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛？”姥姥說：“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)以致用。