暑假到來開心笑，輕松自在樂逍遙。生活愜意實在妙，品茶賞景心情好。朋友情誼不可少，聚會多多笑聲高。愿你暑假遠煩惱，快快樂樂每一秒!以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1、閱讀讀四大名著之一，并寫讀書筆記。
2、背誦《增廣賢文》、《小學生必備古詩70首》。
3、練字建議買下學期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。
2.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇有感受的一本書或一首詩，寫一篇讀后感。
推薦書目：《湯姆.索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學一樣本領(lǐng)，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了》。
3、記幾條新聞，關(guān)注時事新聞，選擇有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。
3.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.暑期生活規(guī)劃
根據(jù)自己的想法對整個暑假進行一下規(guī)劃，細致到每一天幾點時候都干什么，和要達到的預期效果；把每天執(zhí)行情況、達到效果記錄下來。假期結(jié)束時把規(guī)劃安排、執(zhí)行過程、后結(jié)果結(jié)合起來形成文字，這對以后學習、生活會有啟示作用。
2.科技手工制作
發(fā)揮聰明才智研制自己的小發(fā)明，小制作，制作過程一定要有家長陪同并注意安全。
3.鍛煉身體
每天在家里合適的空間跳繩、做廣播體操等，注意提前做好準備活動，不做劇烈運動。
4.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.同學們即將步入新的學校，請用英文制作自己的家庭介紹海報，開學后和新朋友分享。
2.下載適合的配音APP，試著上傳自己的英語配音。
3.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲，有機會可以向親朋好友秀一下。
4.用英語和畫筆，將以前去過的地方或讀過的書展示出來。
5.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.寫一篇數(shù)學日記。
內(nèi)容不限:主要寫在生活中遇到的數(shù)學問題，你是怎么解決的或從中學到什么等。
2.制作一張統(tǒng)計圖。
相關(guān)統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從疫情、股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關(guān)分析，提出自己的見解。
3.閱讀數(shù)學課外書。
1.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1、閱讀讀四大名著之一，并寫讀書筆記。
2、背誦《增廣賢文》、《小學生必備古詩70首》。
3、練字建議買下學期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。
2.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇有感受的一本書或一首詩，寫一篇讀后感。
推薦書目：《湯姆.索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學一樣本領(lǐng)，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了》。
3、記幾條新聞，關(guān)注時事新聞，選擇有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。
3.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.暑期生活規(guī)劃
根據(jù)自己的想法對整個暑假進行一下規(guī)劃，細致到每一天幾點時候都干什么，和要達到的預期效果；把每天執(zhí)行情況、達到效果記錄下來。假期結(jié)束時把規(guī)劃安排、執(zhí)行過程、后結(jié)果結(jié)合起來形成文字，這對以后學習、生活會有啟示作用。
2.科技手工制作
發(fā)揮聰明才智研制自己的小發(fā)明，小制作，制作過程一定要有家長陪同并注意安全。
3.鍛煉身體
每天在家里合適的空間跳繩、做廣播體操等，注意提前做好準備活動，不做劇烈運動。
4.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.同學們即將步入新的學校，請用英文制作自己的家庭介紹海報，開學后和新朋友分享。
2.下載適合的配音APP，試著上傳自己的英語配音。
3.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲，有機會可以向親朋好友秀一下。
4.用英語和畫筆，將以前去過的地方或讀過的書展示出來。
5.小學六年級暑假實踐作業(yè)
1.寫一篇數(shù)學日記。
內(nèi)容不限:主要寫在生活中遇到的數(shù)學問題，你是怎么解決的或從中學到什么等。
2.制作一張統(tǒng)計圖。
相關(guān)統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從疫情、股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關(guān)分析，提出自己的見解。
3.閱讀數(shù)學課外書。