小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的給小朋友講的童話故事睡覺，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】給小朋友講的童話故事睡覺：低著頭的小熊
小熊低著頭，往前頭。小豬看見了，奇怪的問：“小熊，你低著頭走開路，能看見嗎?”
小熊說：“我在找森林幣呢，我今天丟了一塊森林幣?！?BR> 小豬聽了，說：“我看來幫你找吧!”于是它們一起低著頭，往前走。小鹿看見了，上前問：“你們干嘛低著頭走路?”
小熊說：“我丟了一塊森林幣，小豬在幫我找呢!”小鹿聽了，說：“那我也來幫你找吧!”于是它們?nèi)齻€一起低著頭，往前走。小狐貍看見了，說：“你們真奇怪，為什么這么走路?”
小熊向小狐貍解釋了原因，小狐貍聽了額，哈哈一笑，說：“別找了，別找了?！毙⌒苷f：“那可不行，那是媽媽叫我買雞蛋的錢，不能丟?！?BR> 小狐貍又說：“你丟的森林幣，在我這里呢!我在大樹旁撿到的，正在這里等失主，已經(jīng)等了整整一個上午啦!”
小熊聽了，高興極了，它緊緊的抱住了小狐貍，說：“謝謝你!謝謝你們!”
【篇二】給小朋友講的童話故事睡覺：誰的耳朵靈
這天，小兔子、蛇、蟬聚在樹林里玩。
小兔子提議說：“咱們比賽誰的耳朵靈吧!”
“我的耳朵肯定最靈!”蟬信心十足地說。
蛇和小兔子聽了很不服氣，他們各自認為自己的耳朵最靈。樹上飛來一只喜鵲，說：“光說不算，還是讓我來試驗一下吧!”“對，讓喜鵲當(dāng)裁判!”“行，我同意!”
于是，喜鵲撿了樹葉子，先把兔子的耳朵包起來。接著，喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側(cè)也包得嚴嚴實實。包完后，喜鵲輕輕說了一句話，然后問：“你們聽見我說了什么?”
除了小兔子外，蛇和蟬都說對了，小兔子第一個被淘汰了。
接著進行第二輪比賽，小兔子親自動手，把蛇和蟬的頭全部包了起來。喜鵲又輕輕地說了一句話，然后說：“我剛才說了什么?，吾鵲剛一說完，蟬就把剛才他說的話復(fù)述了一遍。
蛇搖搖頭說：“這回我沒聽見!”“現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果：蟬的耳朵最靈!”喜鵲大聲說。
小兔子回家，對媽媽說：“想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!”兔媽媽問明了情況，說：“孩子你還小，還不知道——蟬的耳朵長在肚皮下面，包住他的頭，不影響他的聽力;蛇是靠舌頭感覺聲音的，所以包住他的頭的兩側(cè)照樣聽得見?！?BR> “啊，我還以為他們和我一樣，耳朵長在頭的兩邊呢!”小兔子說。
【篇三】給小朋友講的童話故事睡覺：泥巴地的紐扣
泥巴地喜歡躺著看天空。白天，天喜歡穿藍綢緞衣裳，上面的云朵紐扣天天變花樣;晚上，天喜歡穿黑袍子，上面的星星紐扣排列得很別致。泥巴地穿著一件土灰色的衣服，心想：“要是有幾粒紐扣，這衣裳也不錯啊!”
一只小花鴨跑來。
“你能給我?guī)琢＜~扣嗎?”泥巴地請求她。
“好吧!”小花鴨跳進一個水塘，濕了濕腳掌，在泥巴地的衣裳上一腳一腳踩出一粒粒楓葉般的紐扣。
“太謝謝你了!”這下，泥巴地覺得自己的衣裳好好看。
冬天來了，雪花開始給大家送棉衣。
泥巴地也披上了雪白的棉襖：“棉襖怎么沒紐扣?”泥巴地有一點遺憾。遠遠地，小花狗跑來了，他一蹦又一跳，給泥巴地的棉襖綴上一顆顆梅花般的紐扣。
“多好的紐扣!”泥巴地摸了又摸，開心極了。
“哎喲!”風(fēng)婆婆被泥巴地的紐扣一碰，裝草籽的口袋破了，黑黑的草籽兒撒滿了雪棉襖。
“謝謝風(fēng)婆婆!”泥巴地嚷嚷起來，“我也有星星般的紐扣啦!”
天漸漸暖了，太陽脫去了泥巴地的白棉襖。呵，風(fēng)婆婆的草籽兒給泥巴地織出一件綠綠的草毛衣。
“綠綠的細草毛衣挺漂亮，”泥巴地想，“可是又沒有紐扣?！彼ь^看到一旁的小樹，也穿了綠綠的新衣裳，但還有蹦跳的小鳥紐扣在唱歌呢。
這時，一群群花蝴蝶飛來，她們好喜歡泥巴地的綠毛衣，開始在毛衣上玩耍，這兒停一對，那兒停一對。
“蝴蝶紐扣!”小樹嘩啦啦地叫喊，“泥巴地，你的蝴蝶紐扣太好看啦!”泥巴地瞧瞧綠毛衣上飛舞的花蝴蝶，哎，真比看的花紐扣還美麗呢，真是太神氣啦!
【篇一】給小朋友講的童話故事睡覺：低著頭的小熊
小熊低著頭，往前頭。小豬看見了，奇怪的問：“小熊，你低著頭走開路，能看見嗎?”
小熊說：“我在找森林幣呢，我今天丟了一塊森林幣?！?BR> 小豬聽了，說：“我看來幫你找吧!”于是它們一起低著頭，往前走。小鹿看見了，上前問：“你們干嘛低著頭走路?”
小熊說：“我丟了一塊森林幣，小豬在幫我找呢!”小鹿聽了，說：“那我也來幫你找吧!”于是它們?nèi)齻€一起低著頭，往前走。小狐貍看見了，說：“你們真奇怪，為什么這么走路?”
小熊向小狐貍解釋了原因，小狐貍聽了額，哈哈一笑，說：“別找了，別找了?！毙⌒苷f：“那可不行，那是媽媽叫我買雞蛋的錢，不能丟?！?BR> 小狐貍又說：“你丟的森林幣，在我這里呢!我在大樹旁撿到的，正在這里等失主，已經(jīng)等了整整一個上午啦!”
小熊聽了，高興極了，它緊緊的抱住了小狐貍，說：“謝謝你!謝謝你們!”
【篇二】給小朋友講的童話故事睡覺：誰的耳朵靈
這天，小兔子、蛇、蟬聚在樹林里玩。
小兔子提議說：“咱們比賽誰的耳朵靈吧!”
“我的耳朵肯定最靈!”蟬信心十足地說。
蛇和小兔子聽了很不服氣，他們各自認為自己的耳朵最靈。樹上飛來一只喜鵲，說：“光說不算，還是讓我來試驗一下吧!”“對，讓喜鵲當(dāng)裁判!”“行，我同意!”
于是，喜鵲撿了樹葉子，先把兔子的耳朵包起來。接著，喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側(cè)也包得嚴嚴實實。包完后，喜鵲輕輕說了一句話，然后問：“你們聽見我說了什么?”
除了小兔子外，蛇和蟬都說對了，小兔子第一個被淘汰了。
接著進行第二輪比賽，小兔子親自動手，把蛇和蟬的頭全部包了起來。喜鵲又輕輕地說了一句話，然后說：“我剛才說了什么?，吾鵲剛一說完，蟬就把剛才他說的話復(fù)述了一遍。
蛇搖搖頭說：“這回我沒聽見!”“現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果：蟬的耳朵最靈!”喜鵲大聲說。
小兔子回家，對媽媽說：“想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!”兔媽媽問明了情況，說：“孩子你還小，還不知道——蟬的耳朵長在肚皮下面，包住他的頭，不影響他的聽力;蛇是靠舌頭感覺聲音的，所以包住他的頭的兩側(cè)照樣聽得見?！?BR> “啊，我還以為他們和我一樣，耳朵長在頭的兩邊呢!”小兔子說。
【篇三】給小朋友講的童話故事睡覺：泥巴地的紐扣
泥巴地喜歡躺著看天空。白天，天喜歡穿藍綢緞衣裳，上面的云朵紐扣天天變花樣;晚上，天喜歡穿黑袍子，上面的星星紐扣排列得很別致。泥巴地穿著一件土灰色的衣服，心想：“要是有幾粒紐扣，這衣裳也不錯啊!”
一只小花鴨跑來。
“你能給我?guī)琢＜~扣嗎?”泥巴地請求她。
“好吧!”小花鴨跳進一個水塘，濕了濕腳掌，在泥巴地的衣裳上一腳一腳踩出一粒粒楓葉般的紐扣。
“太謝謝你了!”這下，泥巴地覺得自己的衣裳好好看。
冬天來了，雪花開始給大家送棉衣。
泥巴地也披上了雪白的棉襖：“棉襖怎么沒紐扣?”泥巴地有一點遺憾。遠遠地，小花狗跑來了，他一蹦又一跳，給泥巴地的棉襖綴上一顆顆梅花般的紐扣。
“多好的紐扣!”泥巴地摸了又摸，開心極了。
“哎喲!”風(fēng)婆婆被泥巴地的紐扣一碰，裝草籽的口袋破了，黑黑的草籽兒撒滿了雪棉襖。
“謝謝風(fēng)婆婆!”泥巴地嚷嚷起來，“我也有星星般的紐扣啦!”
天漸漸暖了，太陽脫去了泥巴地的白棉襖。呵，風(fēng)婆婆的草籽兒給泥巴地織出一件綠綠的草毛衣。
“綠綠的細草毛衣挺漂亮，”泥巴地想，“可是又沒有紐扣?！彼ь^看到一旁的小樹，也穿了綠綠的新衣裳，但還有蹦跳的小鳥紐扣在唱歌呢。
這時，一群群花蝴蝶飛來，她們好喜歡泥巴地的綠毛衣，開始在毛衣上玩耍，這兒停一對，那兒停一對。
“蝴蝶紐扣!”小樹嘩啦啦地叫喊，“泥巴地，你的蝴蝶紐扣太好看啦!”泥巴地瞧瞧綠毛衣上飛舞的花蝴蝶，哎，真比看的花紐扣還美麗呢，真是太神氣啦!