等待，不是消極地投向滅亡，而是抓緊歲月的希望，讓從容鎮(zhèn)靜的心態(tài)引領(lǐng)你走向前方，當(dāng)?shù)却男苫没衫@梁的清響，希望的交響樂就如天籟般燦爛。《燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字
在綠葉中，笑紅了臉的太陽公公捋著他的長袖和白須離開了，但他同時(shí)迎來了婀娜多姿的秋姑娘。
秋姑娘用她纖細(xì)而白皙的手為綠樹們?nèi)炯t了頭發(fā);她用一個(gè)個(gè)幽默的笑話讓高粱笑彎了腰;她用累累碩果裝滿了秋的行囊，讓秋踏踏實(shí)實(shí)地踏上新的征程。
仔細(xì)瞧瞧紅葉后面的那顆瑪瑙石，那是綠葉用一生去庇護(hù)的果子，他們?yōu)樽约簜鞑ブ蟠?，向人類的提籃里擲入美味的食糧。小動(dòng)物也來幫忙，它們忙碌地準(zhǔn)備著過冬的食物。
當(dāng)果子們都離開了樹枝，葉兒們也就完成了她的使命——她們的生命壯烈的犧牲!蕭瑟的秋風(fēng)泛黃了奉獻(xiàn)者的身軀，無情地抽打著?？v然如此，她們依然帶著“化作春泥更護(hù)花”的信念，帶著一身的骨氣：即便是生命走向終結(jié)，我也要埋葬在生我養(yǎng)我的土地里面，做出后的奉獻(xiàn)。
在一片片殘缺的黃葉中，秋風(fēng)帶走了無限眷念……
希望，在春天溫暖的陽光下播種;在熱情澎湃的夏天生長;在絢麗多姿的秋天成熟。
田野里，一片“小麥覆隴黃”的景致，猶如一張金黃色的地毯。那里是田?哪里是埂?早已分不清楚。稻田里，農(nóng)民伯伯手中的鐮刀不停地?fù)]舞，盡管“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，但他們?nèi)匀弧傲ΡM不知熱，但惜夏日長”。
校園里，梧桐葉們漲紅了臉，它們像一把把小扇子，在風(fēng)中搖晃，隨著秋風(fēng)的旋律跳起了美麗的舞蹈;又像一把精致的小苕帚，隨手一揮，給我們的校園添上了漂亮的印花。只是此時(shí)，可憐了我們的小伙伴們，每日三掃，但秋風(fēng)不依，老是跟我們斗氣，氣得小伙伴們直跺腳，卻還是無可奈何。后來，小伙伴們改變了心態(tài)，欣然接受了樹葉兒們優(yōu)美的舞姿，小心翼翼地把他們集合在一起，形成團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……
隨即，冬日的白雪跟隨而來，蓋上這堆堆灰燼……
【篇二】燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字
陣陣炮竹聲迎來了新的一年——20XX年。在新的一年里，我為自己制定了希望計(jì)劃。
希望計(jì)劃一：學(xué)會(huì)理財(cái)。由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母們對(duì)孩子在經(jīng)濟(jì)方面是從不吝嗇的，所以導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子對(duì)于錢，沒有計(jì)劃與觀念，我也不例外。但是事實(shí)上，無論是誰，都應(yīng)該明白自己的錢應(yīng)該花在哪兒，知道自己的每一筆開支所意味著什么，這樣也就不會(huì)有那么多脫離父母后吃了上頓沒下頓的大學(xué)生了。為了這個(gè)計(jì)劃，我準(zhǔn)備買一本小冊(cè)子，記錄好自己的每一筆收入和花銷。然后計(jì)算好自己每個(gè)月，每個(gè)星期，每天能夠花多少錢，按照這個(gè)數(shù)目花錢，而不是盲目地花。
希望計(jì)劃二：堅(jiān)持早睡早起。我做事一直有些慢性子，這就直接導(dǎo)致我平常總是很晚睡覺。因?yàn)樗哔|(zhì)量不好，我上課沒有效率，做事老是走神，眼底的黑眼圈還影響美觀，因此我痛心疾首地作了一個(gè)決定——要早睡!為了完成這個(gè)計(jì)劃，我給自己制定了一個(gè)時(shí)間表。比如放學(xué)后用一個(gè)半小時(shí)完成作業(yè)，再加上半小時(shí)來洗漱，如果有作業(yè)沒有做完，就留到第二天早起來做。而早起就簡單多了，我為自己制定了階梯式起床法。比如我要六點(diǎn)起床，那就在五點(diǎn)四十定一個(gè)鬧鐘，再在五點(diǎn)五十定一個(gè)鬧鐘，后在六點(diǎn)我就能夠起來了。
希望計(jì)劃三：擁有自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是光學(xué)就有用的，只有自己掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，在智慧與技巧中學(xué)習(xí)，才是真會(huì)學(xué)習(xí)。比如我，三科中英語稍差，就要在英語里多下功夫。功夫要怎么下呢?英語總是離不開單詞的，書本上的，一有空就要拿起來背一背，早上背書總是有效率的。課外也要注意積累，可以多看看外國電影，聽聽錄音磁帶，學(xué)著說兩句總是有用的。
新的一年，我給自己制定的一個(gè)個(gè)計(jì)劃，似乎就像顆顆埋在土壤里的希望種苗，它等著我為它澆水施肥，我等著它茁壯成長，綻放出新的希望。
【篇三】燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字
小時(shí)候的我，懵懵懂懂，不懂得“希望”是什么，總以為“希望”只是像字典上面所說的，單純想得到某些事物罷了。但直到經(jīng)歷了那件事，我才理解到了“希望”一詞的真正含義。
那是一個(gè)早晨，學(xué)校開展了“敬老愛老”的活動(dòng)，組織部分六年級(jí)的同學(xué)去敬老院慰問老人。于是我們便乘上公交車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了敬老院，我們便直奔活動(dòng)室。在演出和送禮之后，就到了打掃衛(wèi)生的環(huán)節(jié)。我的目光四處搜尋著，突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房間，里面正躺著一位左腿殘疾的老人。我們小心翼翼地走了進(jìn)去，喊了一聲：“爺爺好!”老人像是早有預(yù)料一般，笑著說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來?！彼目邶X非常清晰，看起來很精神。我仔細(xì)端詳起他來，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著一雙渾濁的眼睛，但那雙眼睛中，卻透露出一抹慈祥，和藹與天真。
我們一邊打掃，一邊與老爺爺聊天：“爺爺，請(qǐng)問您今年高壽?”老人做了個(gè)手勢(shì)：“我今年八十多了，我以前還當(dāng)過兵呢!”這下，我們?nèi)珌韯帕耍骸澳?dāng)過什么兵?”“我以前當(dāng)?shù)氖恰癖?”老人笑呵呵地說。同學(xué)們的眼神全變成了敬佩。
準(zhǔn)備集合返程了，同學(xué)們陸續(xù)向室外走去。我走到老爺爺?shù)拿媲案鎰e：“爺爺再見!”誰知，他卻一把握住了我的手，一邊笑，一邊說：“握握手，好朋友……”聽到這兒，我的眼睛濕潤了，那笑和先前的不同，那是一種希望的笑，那是一種樂觀向上的精神，那是一種對(duì)未來的期望，對(duì)美好的向往。透過他的笑，我仿佛看到了暴雨中的小草，狂風(fēng)中的竹林!我一直凝視著老人，直到他放開我的手，我才依依不舍地離開了房間。
那一天起，我才明白了“希望”的含義?；氐郊遥业男念^一直蕩漾著那件事，我永遠(yuǎn)也忘不掉的，是他那充滿希望的笑容。
【篇四】燃起希望之火初中優(yōu)秀作文600字
細(xì)雨如絲，飄落在寂寞的小徑，我唯恐避之不及，只因心中縈繞著淡淡哀愁，說不上強(qiáng)烈卻總也揮之不去，像一團(tuán)麻線在心頭不住地糾纏。
雨停了，那縷陽光依舊是那么燦爛，可在我看來卻格外的暗淡無光;那片蒼穹依舊那么蔚藍(lán)，可我卻覺得眼前總是灰蒙蒙的。耳邊傳來陣陣鳥鳴，鼻間嗅到了淡淡花草香，可處在潮濕空氣中的我卻怎么也高興不起來。這整個(gè)世間仿佛浸染了清明的氣息。
一路走來，耳畔充斥著悲怨之聲，那氛圍不由讓人動(dòng)容，一張張黃紙燃燒后飄蕩在天地間的白煙把周圍渲染的更加陰沉，“風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。”千年前的白居易是否也曾如我此時(shí)一般?我將提著的一籃紙錢遞給父親，在田頭壩上坐下，我望著父親到墳前點(diǎn)起火，隨著一張張紙錢燃盡，墳頭的紙灰漫天飄舞。
倏爾，田野之上飛舞的微小白色物體折射的光影照進(jìn)我的雙眼，挑起了我的興趣，起身望去，竟是蒲公英的飛絮。壩旁的土地上生長著一簇簇白色帳篷，風(fēng)兒輕輕吹拂，那種子便帶著生命與希望飄向遠(yuǎn)方，如羽，似紗。我摘起一株輕輕用嘴一吹飛絮緩緩飄飛，我跟著它們跑了起來，仿佛是朝著陽光跑去，朝著藍(lán)天跑去，朝著漫天的快樂和希望狂奔而去。很快，我就氣喘吁吁了，便佇立在田野盡頭眺望著那纖細(xì)的身影飛向遠(yuǎn)方，嘴角也起了微微弧度。我迎著春風(fēng)走回壩邊，空中竟又飄起銀絲，我抬起手捧著縷縷細(xì)絲，盡情沐浴著雨帶來的生機(jī)，臨走之時(shí)向壩邊望去，蒲公英，更綠了。
回家時(shí)，我坐在車窗邊，看著窗外快速掠過的景物，心中充滿了喜悅，就那樣望著望著，仿佛又看見蒲公英的飛絮在空中飄舞……
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”起初我也是這么認(rèn)為的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飄舞在我的心間。