小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃

字號:

    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇一
    終于考完試,迎來了向往已久的暑期長假,想想,兩個(gè)月,我可要好好安排一下,作一個(gè)暑假計(jì)劃,讓自己過一個(gè)有意義的假期。
    首先早睡早起,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣;
    每天看電視、玩電腦累計(jì)不得超過2小時(shí),堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù),和家人安排一次生活體驗(yàn),堅(jiān)持練畫畫和寫字,讓自己過一個(gè)有意義的假期。
    如何安排好孩子的暑假生活。
    “放假咯”隨著孩子們歡樂的歡呼聲,暑假生活開始了。
    印象中,暑假是孩子們向往的天堂。
    一、家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)
    放暑假,中國的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。
    由于假期相對較長,為了避免孩子將所學(xué)知識忘得個(gè)一干二凈,讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。
    家長對此要有正確的認(rèn)識,要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè),以免孩子在臨近開學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。
    同時(shí),家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。
    二、家長要尊重孩子意愿,協(xié)助孩子制定好暑假計(jì)劃
    學(xué)生期待著假期的來臨,但是假期結(jié)束后,很多同學(xué)抱怨暑假漫長,單調(diào)無聊。
    在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有68.3%的.同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂,但也有25.1%的同學(xué)認(rèn)為過得無聊,甚至有6.6%的同學(xué)認(rèn)為過得不快樂。
    這說明他們的假期安排有問題。
    而在中小學(xué)生的假期安排上,家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要的。
    但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計(jì)劃。
    例如:一位小學(xué)五年級的男孩,一聽到媽媽要替他選夏令營,立刻跳腳抗議:“我不要你挑,今年我一定要自己選夏令營!”另一位三年級的小女生,也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽:“我要自己安排暑假生活,你們不要管我!”這兩位小朋友對父母的費(fèi)心,竟然如此“不領(lǐng)情”,很讓大人有挫折感。
    但如果換個(gè)角度來看,這兩個(gè)小朋友的家長應(yīng)該感到高興:因?yàn)樗麄兊暮⒆雍苡兄饕?,而且勇于表達(dá)。
    此時(shí),家長最重要的工作就是:仔細(xì)聆聽孩子到底想表達(dá)什么?沒錯(cuò),就是要耐著性子聽孩子說出心里話。
    我們大人老是嫌孩子“不聽話”,其實(shí),真正“不聽孩子說話”的是大人。
    孩子要表達(dá)他們對暑假生活安排的看法,若大人連說話的機(jī)會都不給他,只要求孩子依照家長安排好的方式做,那這個(gè)暑假到底是誰在過呢?既然暑假是孩子的,就聽聽看他們想怎么過吧!
    現(xiàn)在中國的孩子學(xué)得很苦,很累,整天就扎堆于書本之中,在學(xué)校忙于完成老師布置的作業(yè),在家里還要完成家長布置的作業(yè),放松的時(shí)間、娛樂的時(shí)間幾乎全被作業(yè)所占領(lǐng)。
    所以暑假期間還是要以休息為主,學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,身心疲憊,需要調(diào)整和休養(yǎng)。
    不過,休息也要講究方式和方法,整天躺在床上睡覺,或者整天沉迷于電腦游戲、電視機(jī),都不是好的休息方式。
    暑假生活應(yīng)該是休閑的、積極的,有益于身心健康的。
    為了充實(shí)孩子的暑假生活,家長應(yīng)給予孩子一片自由空間,鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐,提倡孩子們多參加戶外活動,外國人有一句話,叫”beactive”,也是這個(gè)意思。
    提倡多與其他年齡相仿的人交往,提高他們的人際交往能力,有利于健全他們的人格,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
    參加社區(qū)活動、夏令營等,都可以磨練意志、增長見識、結(jié)識很多新朋友。
    目前,社會上不少機(jī)構(gòu)在舉辦夏令營,家長要注意選擇信用較好的、熟悉的機(jī)構(gòu),比如學(xué)校組織的夏令營活動,家長可以放心讓孩子參加。
    通過參加這些活動,孩子會比以前更加樂觀、開朗和自信。
    四、家長要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情
    利用暑假時(shí)間多與孩子溝通,加深兩代人之間的理解,開展豐富多彩的親情活動。
    抽出時(shí)間與孩子同樂。
    放暑假以后,孩子緊張了半年的心情得到緩解。
    他們在向往盡情玩耍開心的同時(shí),更希望得到家長的陪同與關(guān)愛。
    特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童,正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí)期,尤其需要父母的引導(dǎo)。
    許多家長抱怨孩子有逆反心理,其大部分的成因都與缺少交流溝通有關(guān)。
    漫長的假期正是家長與孩子交流感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會。
    家長們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識是,孩子要什么給什么就行,特別是給足錢就可以了。
    實(shí)際上,孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫麄冃枰恢匾暫妥鹬亍?BR>    暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時(shí)光,而家長應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動的向?qū)Ш陀H密伙伴。
    在工作之余,家長應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間,與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動,既愉悅身心,又可以密切家長同孩子的關(guān)系,使家庭生活更加融洽和睦。
    特別是親子旅游,不僅能密切家長與孩子的關(guān)系,還是一種有效的教育方式。
    在旅行中所經(jīng)歷的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)自信,提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能力,這對激勵孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的。
    在親子旅游過程中,家長還要注意自己潛移默化的教子作用,通過身體力行,教授孩子基本的社交禮儀,同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識等貫穿其中。
    另外,我個(gè)人認(rèn)為家長與孩子共讀一本書,讀完后說說彼此的感受也是一種很好的交流的方式。
    這就要求家長必須在一定時(shí)間內(nèi),認(rèn)真讀這本書,讀完后要考慮如何和孩子交流。
    這種方式不僅可以讓每個(gè)家長更直接的了解孩子心中對一些事物、對待一些人物的想法,更有利于引導(dǎo)、教育孩子,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子對讀書的興趣。
    當(dāng)然這需要長期堅(jiān)持下去,效果才顯著。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇二
    我班幼兒經(jīng)過兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,不知道謙讓,合作,在常規(guī)習(xí)慣.自理能力.適應(yīng)性.語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力.生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
    (一)保育工作
    目標(biāo):
    1.逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。
    2.在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨(dú)立大小便等。
    3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經(jīng)常喝水的生活.衛(wèi)生習(xí)慣。
    4.引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    措施:
    1.能高高興興上幼兒園,自己走進(jìn)活動室。
    2.學(xué)習(xí)盥洗,穿.*服的順序和基本技能。
    3.認(rèn)識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。
    4.認(rèn)識安全標(biāo)志,明確行為規(guī)范。
    (二)健康領(lǐng)域
    目標(biāo):
    1.愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉,動作比較協(xié)調(diào),對外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng),對參加體育活動感到愉快。
    2.在有趣的活動中,組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體.機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    3.激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),提高幼兒機(jī)體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。
    4.在體育活動中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則.謙讓合作.勇敢頑強(qiáng).愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。
    措施:
    1.通過有趣味的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。
    2.采用幼兒喜聞樂見的游戲,發(fā)展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動作。
    3.學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法,了解保護(hù)方法,有基本的安全保護(hù)意識。
    4.每天保證兩小時(shí)戶外活動。
    (三)社會領(lǐng)域
    目標(biāo):
    1.愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動,并感到快樂。
    2.喜歡與親人.老師.同伴交往,逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。
    3.逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語:“早”.“好”.“再見”.“謝謝”等。
    4.知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓,不獨(dú)占和爭奪玩具;愛惜糧食.圖書.玩具,用完會放回原處。
    5.在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。
    措施:
    1.通過“教師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽節(jié)”.“國慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日,進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人.熱愛祖國的情感。
    2.讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)勞動帶來的快樂,感受與人合作的快樂。
    3.鼓勵并提供機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
    4.通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
    (四)語言領(lǐng)域
    目標(biāo):
    1.樂意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。
    2.愿意傾聽成人和同伴講話,聽懂講話的主要內(nèi)容。
    3.能聽懂簡單的語言指令,并按語言指令行動。
    4.樂于用簡單的語句表達(dá)自己的請求和愿望。
    5.樂意模仿成人和教師的發(fā)音,學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音,愿意學(xué)說普通話,逐步能聽懂普通話。
    措施:
    1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    2.創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
    3.通過學(xué)詩歌.聽故事.講述.傾聽等語言活動,培養(yǎng)幼兒愛動口,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。
    (五)科學(xué)領(lǐng)域
    目標(biāo):
    1.在成人的帶動和引導(dǎo)下,對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
    2.愿意嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。
    3.愉快地參加一些有簡單.有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動,并能進(jìn)行簡單的分類.比較。
    4.喜歡到戶外接觸大自然,在成人的帶動.引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征,知道要愛護(hù)動植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等。
    措施:
    1.在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。
    2.在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù).找圖形等,并能進(jìn)行簡單的分類.比較。
    3.在科學(xué)活動中,讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。
    (六)藝術(shù)領(lǐng)域
    目標(biāo):
    1.能初步感受并喜歡環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美。
    2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術(shù)等藝術(shù)活動,在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。
    3.認(rèn)識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具.材料,并學(xué)習(xí)表現(xiàn).塑造簡單的物體形象。
    4.愿意和同伴一起娛樂.表演。
    措施:
    1.設(shè)置“表演角”,提供打擊樂器等材料,發(fā)展幼兒感受力。
    2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力.動手能力和對美的感受力。
    3.經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
    4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
    (七)家長工作
    目標(biāo):
    1.出版好“家長園地”,指導(dǎo)家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
    2.做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長溝通,幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
    3.請家長配合主題,有目的的帶孩子參加社會實(shí)踐活動。
    措施:
    1.每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”的內(nèi)容,定期向家長介紹家教信息,指導(dǎo)家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
    2.通過家訪.交談.電話聯(lián)系等方式,對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長互相交流育兒心得。
    3.請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實(shí)踐活動,隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,并主動與同伴分享。
    4.通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇三
    二、暑假時(shí)間
    三、教師活動安排
    1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度,深刻理解、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,按照局黨委的統(tǒng)一部署,利用假期積極主動地投入到深入學(xué)習(xí)教育活動之中,努力增強(qiáng)黨員意識,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定,推動學(xué)校各方面工作的開展。
    2.放假前,要集中2—3天時(shí)間,認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》,尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強(qiáng)教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識,形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍,以對學(xué)生的摯愛、對事業(yè)的責(zé)任,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,努力教書育人,為人師表,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。
    3.繼續(xù)深入開展“千名教師進(jìn)家庭”活動。教師要增加家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù),認(rèn)真聽取家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見,以此增加對學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率,帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭,征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見。
    4.做好下列暑假干部教師培訓(xùn)工作:組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí);參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn)。
    5.教師暑假結(jié)束上班后、至學(xué)生開學(xué)前的時(shí)間段,參加市區(qū)集中安排的教研活動及各教材教法培訓(xùn)。各校要在新學(xué)期開學(xué)前安排好教師集中備課,每位教師至少備好一周的課程,并寫好教案。
    6. 各校要組織開展教師進(jìn)社區(qū)活動。一方面要大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動,針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動;另一方面要與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
    7.加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系,確保學(xué)生的暑假安全。暑假前,各學(xué)校要以《致學(xué)生家長一封信》的形式,動員全體學(xué)生家長確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要組織召開一次學(xué)生家長會,與家長簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書》。假期,學(xué)校要通過家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇四
    平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
    在個(gè)人角色定位上:
    一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索教育的新理念。
    二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
    在師生關(guān)系中的角色定位上:
    一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者。
    二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
    隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。
    積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。
    學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評價(jià)關(guān)與評價(jià)策略》、《多元評價(jià)促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
    當(dāng)今社會,政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識,我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇五
    深入貫徹落實(shí)^v^中央、^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,落實(shí)^v^^v^關(guān)于做好抗震救災(zāi)工作的重要部署,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人優(yōu)勢,開展各類道德實(shí)踐活動,讓我校學(xué)生度過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
    1、成立以校長為核心的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分級管理,責(zé)任到人。
    組長:xx
    組員:xx
    堅(jiān)持“五好”要求,即:組織領(lǐng)導(dǎo)好、活動開展好、特殊保護(hù)好、安全衛(wèi)生好、綜合治理好。
    (一)、開展“情系119”主題慰問活動。
    加強(qiáng)與校外實(shí)踐基地——消防三中隊(duì)的互動,學(xué)?!鞍?一”期間組織開展“情系119”慰問活動,以少先隊(duì)員向消防官兵寫一封慰問信、才藝表演、參觀官兵內(nèi)務(wù)整理等形式,引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)注他人,做一個(gè)有愛心的人。
    (二)、引導(dǎo)隊(duì)員積極參加實(shí)踐活動,培養(yǎng)健康文明的生活方式。
    1.積極響應(yīng)市教育局的號召組織優(yōu)秀隊(duì)員參加夏令營活動。
    2.學(xué)校“八.一”期間,舉辦去消防三中隊(duì)慰問活動,感受軍隊(duì)文化,提高學(xué)生消防安全意識。
    (三)引導(dǎo)隊(duì)員合理安排作息時(shí)間,積極開展陽光體育健身活動。
    1. 引導(dǎo)隊(duì)員合理安排好暑假的作息時(shí)間,制定作息時(shí)間表,注意勞逸結(jié)合。
    2. 指導(dǎo)學(xué)生在假期中開展“我做一日小當(dāng)家”活動,完成自己力所能及的事,懂得孝敬與感恩,并寫一篇體驗(yàn)日記。
    3.開展“陽光體育”活動,要求隊(duì)員堅(jiān)持每天參加體育健身活動至少一個(gè)小時(shí)。
    (四)開展“暑假讀一本好書”活動
    隊(duì)員在家長的督促下精讀一本書,并按照學(xué)校教導(dǎo)處的部署,完成此活動的系列任務(wù)。
    1、出門遵守交通法規(guī);參加各項(xiàng)活動注意安全,學(xué)會保護(hù)自己。
    2、在假期中注意勞逸結(jié)合,不要暴飲暴食;注意用眼衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生;每天堅(jiān)持鍛煉身體。
    3、加強(qiáng)假期值班,做好安全防范工作,防止火災(zāi)、傷害事故發(fā)生。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇六
    教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。以下是本站整理的教師暑假實(shí)習(xí)
    工作計(jì)劃
    范本,希望對大家有幫助。
    一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義
    1.鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,在實(shí)踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
    2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
    3.通過實(shí)習(xí),全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
    二、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排
    1.準(zhǔn)備階段(6月下旬至9月20日)
    (1)隊(duì)長把
    實(shí)習(xí)計(jì)劃
    、通訊錄和隊(duì)員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處,打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本,以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
    (2)隊(duì)員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課,練好基本師范技能。
    (3)由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長回來后召開全隊(duì)隊(duì)員會議,落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
    (4)由主管財(cái)務(wù)、交通的副隊(duì)長做好財(cái)務(wù)和交通安排。
    (5)初定9月18日出發(fā)。
    2.見習(xí)階段(9月20日至9月26日)
    (1)到達(dá)學(xué)校后分別請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況,請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種
    規(guī)章制度
    。
    (2)9月20日早上,隊(duì)員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面,并從即日起參加班級活動,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計(jì)劃。
    (3)聽原科任老師的課,參加科組教研活動。
    (4)在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
    (5)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
    3.實(shí)習(xí)階段(9月27日至11月07日)
    (1)上好試教課,同組實(shí)習(xí)生可互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
    (2)繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。
    (3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
    (4)做好班主任日常工作,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。
    (5)國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
    4.總結(jié)階段(11月08日至11月14日)
    (1)每個(gè)隊(duì)員寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
    (2)隊(duì)長收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)n}報(bào)告,
    調(diào)查報(bào)告
    等材料,寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié),回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交教務(wù)處教師教育科。
    (3)隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
    (4)隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全隊(duì)成員的小組鑒定,填寫好隊(duì)員的考勤表。
    (5)原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教師教育科。
    (6)征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見,整理好送回教務(wù)處教師教育科。
    (7)寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
    (8)搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。
    (9)各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。
    (10)聯(lián)系安排返校的交通工具,全體隊(duì)員于x月x日返校。
    返校后,由隊(duì)長召開全體隊(duì)員會議,采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”,和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評審。
    三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求
    1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng):
    (1)實(shí)習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課,做好記錄,課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課,并開始備課。
    (2)每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上(不包括重復(fù)課),其中6節(jié)獨(dú)立課(不需要教師指導(dǎo),獨(dú)立寫出教案)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。
    (3)每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行集體備課,確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo),必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。
    (4)每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講,同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽課,并邀請?jiān)谓處熤笇?dǎo),預(yù)講后由聽課師生提出意見,實(shí)習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
    (5)實(shí)習(xí)授課期間,如出現(xiàn)課時(shí)沖突等情況,一定要請示原任老師批準(zhǔn)。
    (6)實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開課。
    (7)對比較復(fù)雜的疑難問題,要經(jīng)過集體的研究,做出統(tǒng)一的正確答案,送原科任老師審批,然后才能著手批作業(yè),作業(yè)批改后,應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查,防止錯(cuò)漏,批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中存在的普遍錯(cuò)誤,要進(jìn)行集體的輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò),個(gè)別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。
    一、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
    1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
    3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。
    4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級,在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。
    6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),如:(1)完成聽課記錄,點(diǎn)評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
    7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
    二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
    1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
    4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會與人的相處,提高自己的人際交往能力.
    5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇七
    一、指導(dǎo)思想安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會和諧、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對人民群眾負(fù)責(zé),對師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度,處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、主要工作及措施
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組充分重視安全工作,并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí),已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識,步調(diào)一致,齊抓共管,確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長為組長,班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
    2、建立健全規(guī)章制度做好學(xué)校安全工作,就必須有章可循確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī),定期出版黑板報(bào)、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生安全意識。
    3、建立安全工作責(zé)任制
    (1)學(xué)校與每位教職工簽定“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任書。
    4、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊(duì)對校門口、校園等地方的巡邏,節(jié)假日都要安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每天上下學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門口的交通秩序,嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對校門口周圍的整治力度,尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn),校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。
    5、全面開展安全大檢查學(xué)期開始對學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,杜絕隱患。
    6、教育教學(xué)安全
    (1)各科任老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),每天晨檢時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    (2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密考慮,分工明確責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫大意。
    (3)體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強(qiáng)。
    7、交通安全
    (1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育騎車、步行的學(xué)生靠右行。
    (2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心,按時(shí)到崗到位,加強(qiáng)校內(nèi)巡邏,認(rèn)真做好保衛(wèi)工作。
    (3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
    (4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
    (5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。
    8、教學(xué)設(shè)施安全
    (1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好,不得亂拉電線。
    (2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開,要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動,加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯右輕走,嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
    (5)完善防火設(shè)施,設(shè)置警示標(biāo)志。安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w職工積極行動起來,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力!
    9、要求學(xué)生做到10個(gè)方面
    1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時(shí)不要擁擠,推搡,按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué),以防發(fā)生踩踏事故。
    2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
    3、嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全。出入校門步行,放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴(yán)禁野浴。
    4、克制自我,禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)
    5、妥善保管好個(gè)人錢物,將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。
    6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)范,嚴(yán)禁擅自行動,防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
    7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志,克服心理上的軟弱;學(xué)會自我調(diào)解和放松,緩解過重的心理壓力,最終戰(zhàn)勝自我,取得成功。
    8、在學(xué)校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場活動時(shí)禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍,以防雷電擊傷。
    9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗,有病早報(bào)告,早治療。
    10、參與學(xué)校安全管理工作,發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。
    小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇八
    一學(xué)年來,我校的各項(xiàng)工作在家長們的熱心支持配合下均取得了一定的成績,為此特向您表示感謝!
    根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)校暑假工作安排的有關(guān)規(guī)定,本學(xué)期于20--年7月5日正式開始放暑假。下學(xué)期定于8月31日到校注冊,9月1日正式上課。
    暑假即將開始,為了使您的孩子過一個(gè)快樂、安全的暑假,我校提出以下幾意見,請給予配合。
    一、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時(shí)間表,有節(jié)制地看電視,有節(jié)制地玩耍,有規(guī)律地休息。
    三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容(詳見江山小學(xué)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》一書),嚴(yán)格要求子女,使其在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會上做個(gè)好公民,在假期里遵紀(jì)守法,自覺遵守公共道德。
    四、關(guān)心國家大事,每天收聽收看時(shí)事新聞。
    五、假期里,督促子女完成好暑假作業(yè)。
    1、讀一本好書。少先隊(duì)員自行選擇優(yōu)秀的刊物閱讀并撰寫讀書筆記。
    2、開展一次社會實(shí)踐活動。開展以“文明習(xí)慣”為主題的社會調(diào)查,通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動,讓孩子走向社會,了解發(fā)生在身邊的文明與不文明習(xí)慣,查找原因,提出對策。要求寫成社會調(diào)查報(bào)告。
    3、給父母寫一封信。今年暑期,市教育局與市郵政局聯(lián)合在全市中小學(xué)生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動。結(jié)合我區(qū)正在開展的“構(gòu)建和諧,從我做起”主題教育實(shí)踐活動,響應(yīng)胡書記提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,健康成長”,每學(xué)生要圍繞“我的夢想”這個(gè)主題給父母寫一封信。
    4、為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心。要求學(xué)生為長輩、為他人做一件好事,獻(xiàn)一份愛心,如為社區(qū)的孤寡老人、特別需要關(guān)愛的人獻(xiàn)一份愛心,從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。
    5、我來當(dāng)一天的家。讓孩子利用暑假,學(xué)會自己的事自己做,自己不會做的事要學(xué)著做;學(xué)當(dāng)一天家,努力為父母做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動的好習(xí)慣。
    6、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動,在暑假期間堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),提高身體素質(zhì)。