幼兒勵(lì)志故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動(dòng)、愛(ài)幻想的天性，對(duì)幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】3歲幼兒生動(dòng)的勵(lì)志故事
池塘是一本很厚很厚的書。
小青蛙坐在一片荷葉上，頭仰得高高的，眼睛睜得大大的。
小青蛙知道，好多好多人在聽她讀書哩。
池塘周圍靜悄悄的，連愛(ài)咳嗽的小蟋蚌，也拿了一塊藥手帕，捂在嘴唇上，小青蛙讀書的聲音，比唱歌還要好聽呢。
“呱呱呱?！?BR> 小青蛙清開了嗓子。小青蛙清嗓子的時(shí)候，就是在提醒大家，請(qǐng)注意，我馬上要讀書了。
“童年，童年，童年?！毙∏嗤馨褬?biāo)題讀了三遍，好讓大家聽得清楚些。
“呱呱呱，池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
大家開始鼓掌。掌聲中，小青蛙搖頭晃腦，好不得意，讀得更響了。
“呱呱呱，還有蝴蝶兒停在上面?！?BR> 真了不起，這么厚的一本書，小青蛙十分鐘就讀完了。讀完后，小青蛙還要背誦一遍呢，噴噴，真是個(gè)勤奮的孩子。
聽到人們的贊揚(yáng)，小青蛙心里甜滋滋的?？墒牵∏嗤苓€有點(diǎn)不滿足呢。月亮姑姑不在，若是她能聽到這些夸獎(jiǎng)小青蛙的話，那才叫十全十美哩。
月亮姑姑是青蛙的老師。
小青蛙讀得有點(diǎn)口渴了，她捧起綠色的小荷碗，咕咚咕咚把水珠全喝光了。小青蛙把功課溫習(xí)了好多遍，等著月亮姑姑來(lái)。今晚，小青蛙要參加升級(jí)考試。
“小青蛙，功課復(fù)習(xí)好了嗎?”
小青蛙回頭一看，月亮姑姑笑瞇咪站在她的身后。小青蛙趕忙向老師敬了個(gè)禮，然后拍拍胸脯說(shuō)：“月亮姑姑，我全準(zhǔn)備好了?！?BR> 月亮姑姑慢慢打開了卷子。池塘的水面上銀光閃閃，卷子蓋住了整個(gè)池塘。只見試卷的頂端寫著：小青蛙試卷。試題：請(qǐng)給《童年》一文加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小青蛙一下傻了眼。月亮姑姑曾講過(guò)，要考朗讀和背誦的，沒(méi)想到改了試題。小青娃望著自己天天讀天天背的<童年>，望著試卷上密密麻麻沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子，本來(lái)飼背如流的《童年》，現(xiàn)在一句也記不起來(lái)了，小青蛙的額頭上在冒汗。
小青蛙抬頭望著月亮姑姑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，你沒(méi)說(shuō)要考加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀。”
月亮姑姑笑著說(shuō)：“是的，我臨時(shí)改變了主意。星星，蝌蚪，來(lái)，你們幫小青蛙答一下這道題?！毙切呛万蝌绞切∏嗤艿耐嗤瑢W(xué)。
蝌蚪飛快地標(biāo)著豆號(hào)，星星流利地標(biāo)著句號(hào)，不一會(huì)兒，試題全部答完了。
月亮姑姑對(duì)小青蛙說(shuō)：“你很踏實(shí)，勤奮，天天讀，天天背，但學(xué)得太死，沒(méi)有去用腦子多想一想?！?BR> 小青蛙羞愧地低下了頭。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，小青蛙留了一級(jí)。
以后，小青蛙讀書的時(shí)候，呱呱讀一會(huì)兒，就靜靜地想一會(huì)兒。嘿，小青蛙進(jìn)步很快，雖然她留了一級(jí)，現(xiàn)在她又跳了一級(jí)，仍然和星星、蝌蚪在一個(gè)班里。
你昕，小青蛙又在讀書了。
“呱呱，呱呱呱……”
【篇二】3歲幼兒生動(dòng)的勵(lì)志故事
森林王國(guó)少個(gè)總管。象王看見豬肥頭大耳身強(qiáng)體壯，以為它辦事能力強(qiáng)，就讓它出任此缺。于是豬成了公眾人物人人羨慕。
霎時(shí)間豬欄門庭若市，首先是平時(shí)瞧不起豬的狐貍提著禮品前來(lái)拜訪，與豬稱兄道弟好不親熱;接著是愛(ài)搬弄是非的猴子帶著名酒接踵而至，跟豬呼朋喚友的親如一家;緊跟著喜歡欺負(fù)豬的叫驢、公雞和野兔也都來(lái)了，它們圍著豬又說(shuō)又笑，個(gè)個(gè)吹噓和豬貧賤之交友情深厚。叫驢還還轉(zhuǎn)彎抹角地攀起親來(lái)，稱五百年前與豬同出一宗;公雞和野兔也不甘示后，爭(zhēng)相夸豬長(zhǎng)相美身材壯腦子靈，簡(jiǎn)直把豬捧上了天。
只是好景不長(zhǎng)，豬沒(méi)當(dāng)幾天總管就被罷兔了。據(jù)說(shuō)是象王發(fā)現(xiàn)豬好吃懶做，空長(zhǎng)一個(gè)大腦殼卻笨得可以;豬也覺(jué)得當(dāng)官不自在，麻煩事太多，還是和兄弟朋友們玩在一起痛快。它發(fā)現(xiàn)沒(méi)當(dāng)總管后門可羅雀，于是想主動(dòng)找它們玩。
可是不管找誰(shuí)，誰(shuí)都對(duì)它愛(ài)理不理，就像是不認(rèn)識(shí)，時(shí)而還聽到挖苦聲：“哼，丑八怪，又笨又傻的，誰(shuí)和它做朋友倒霉。”
當(dāng)然也沒(méi)有誰(shuí)再說(shuō)起是它的親戚了。
豬大惑不解，聽說(shuō)老山羊博學(xué)多識(shí)，于是上門虛心求教。
豬問(wèn)：“我真弄不明白，那些莫名其妙的家伙們時(shí)而對(duì)我親熱，時(shí)而對(duì)我冷淡，時(shí)而吹捧我，時(shí)而毀譽(yù)我，這是為什么呀?”
“這是很普遍的社會(huì)現(xiàn)象，連這簡(jiǎn)單的道理也不懂?難怪人們稱你是笨豬?！崩嫌谑拦实睦仙窖蜣壑L(zhǎng)胡子揶揄說(shuō)：“那些人并不對(duì)你感興趣，它們冷淡毀譽(yù)的是你本身，而親熱吹捧的是你頭上的那頂桂冠呀!”
【篇三】3歲幼兒生動(dòng)的勵(lì)志故事
小田鼠砌了一間漂亮的房子。每天清晨，小田鼠都要整理房間：抹地板、擦窗戶、收拾餐桌……然后，它看著整潔的房間，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我的房間，真漂亮!”
“篤篤篤——”誰(shuí)在敲門呀?小田鼠從貓眼里往外看，啊，原來(lái)是小松鼠。
“松鼠大哥，你找我有事嗎?”小田鼠隔著門問(wèn)小松鼠。
小松鼠說(shuō)：“田鼠小弟，我想看看你的漂亮房間呢。”
小田鼠沒(méi)有把房門打開，小松鼠離開的時(shí)候，有些傷心。
傍晚時(shí)分，小田鼠采回一束野花，插進(jìn)了窗臺(tái)上的花瓶里。
啊，這是一束多么漂亮的野花呀!星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒，盛開在枝葉中間，像一顆顆閃亮的星星在嬉戲。
“篤篤篤——”誰(shuí)在敲窗戶呀?小田鼠從窗戶縫里往外看，啊，原來(lái)是小喜鵲。
“小喜鵲，有什么事嗎?”小田鼠隔著窗戶問(wèn)小喜鵲。
小喜鵲說(shuō)：“田鼠大哥，我看到你把花兒帶回家了，我能進(jìn)來(lái)聞聞花香嗎?”
小田鼠沒(méi)有把窗戶打開，小喜鵲在小田鼠窗外的枝頭站了很久，后傷心地離開了。
后來(lái)啊，有許多小伙伴都來(lái)敲過(guò)小田鼠的門，可是小田鼠卻沒(méi)有把小伙伴們迎進(jìn)屋子里。
小田鼠獨(dú)自坐在整潔、漂亮的房間里，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
一天，小田鼠突然病倒了，躺在床上起不來(lái)了。
“好幾天沒(méi)看見田鼠小弟了?！毙∷墒笳f(shuō)。
“是啊，不知道田鼠大哥，還有那束漂亮的野花怎么樣了?”小喜鵲說(shuō)。
“嘎吱！”小松鼠推開了小田鼠家的房門。
“嘎吱！”小松鼠打開了小田鼠家的窗戶。
小刺猬進(jìn)來(lái)了，它的那些刺上，刺著一些關(guān)味的薯片兒;小兔子進(jìn)來(lái)了，它的蘑菇籃里，裝著香噴噴的胡蘿卜罐頭;小喜鵲從窗戶飛了進(jìn)來(lái)，它帶來(lái)一束新采的野花，換掉了小田鼠窗臺(tái)上那些已經(jīng)干枯的野花。
明媚的陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，給小田鼠的房間帶來(lái)了生活的氣息。
小田鼠笑了，它覺(jué)得小伙伴們的到來(lái)，讓自己的房間更漂亮了。