幼升小不過(guò)是未來(lái)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長(zhǎng)、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢(shì)下，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天為各位分享了2021年廣西南寧市興寧區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)排名學(xué)校簡(jiǎn)介，歡迎大家的關(guān)注。
南寧市華強(qiáng)路小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市華強(qiáng)路小學(xué)創(chuàng)建于1926年，位于南寧市興寧區(qū)華強(qiáng)路104號(hào)。學(xué)校占地面積9675平方米，校舍建筑面積10996平方米。目前全校31個(gè)教學(xué)班，在校生1400多人?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師66人，其中特級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師48人，廣西21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對(duì)象及南寧市B類(lèi)人才2人，南寧市學(xué)科帶頭人2人、南寧市教學(xué)骨干28人。學(xué)校先后榮獲了全國(guó)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、廣西文明單位、廣西校本教研先進(jìn)單位、自治區(qū)及南寧市"十一五"課題研究獲科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)、廣西綠色學(xué)校、廣西文明衛(wèi)生學(xué)校、廣西小學(xué)數(shù)學(xué)新課改課題先進(jìn)單位、南寧市先進(jìn)單位、南寧市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、首批南寧市中小學(xué)校常規(guī)管理示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
近年來(lái)，我校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)中不斷探索，在整合已有的校園文化資源基礎(chǔ)上，確立"科學(xué)育人，和諧發(fā)展"為主題，全力打造和諧校園，鑄就華強(qiáng)管理特色，努力營(yíng)造格調(diào)高雅、健康活潑的校園文化氛圍，取得了驕人的成績(jī)。
一、潤(rùn)物無(wú)聲：做一個(gè)有道德的人
學(xué)校德育以"能幫就幫•做一個(gè)有道德的人"為主題，堅(jiān)持開(kāi)展"知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)"道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了"能幫就幫•孝敬父母"、"能幫就幫•和諧校園"、"能幫就幫•愛(ài)心奉獻(xiàn)"、"我愛(ài)南寧•快樂(lè)參與"系列道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)了道德意識(shí)、強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，達(dá)到"潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲"的育人效果。自治區(qū)文明辦確立我校為自治區(qū)"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
二、凝聚團(tuán)隊(duì)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校充分發(fā)揮了"南寧市校本教研基地"的帶頭、示范、輻射作用，以"關(guān)注教師，聚焦課堂，立足校本，深化改革"為創(chuàng)新校本教研的指導(dǎo)思想。"尋找自己的課堂，建立自己的標(biāo)準(zhǔn)"、"合作備課"、"磨課"、"導(dǎo)師團(tuán)帶教"、"傳經(jīng)送寶"等教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。2007年12月，我校成功承辦了南寧市校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到自治區(qū)、南寧市教科所領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)與反思中，在探索和交流中，吸引到了一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著，形成了一支富有凝聚力、創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列。
三、學(xué)無(wú)止境：校本特色課程蓬勃發(fā)展
學(xué)校自2008年開(kāi)展廣西重點(diǎn)規(guī)劃課題《興寧區(qū)學(xué)校文化建設(shè)與推進(jìn)的實(shí)踐研究》子課題《華強(qiáng)小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)整體推進(jìn)方案》研究后，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成果。學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)，著力拓寬校本教研的內(nèi)涵，研發(fā)學(xué)科特色課程。目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)了"五課程"，老師們?cè)?數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練"、"寫(xiě)字訓(xùn)練"、"樂(lè)器進(jìn)課堂"、"象棋"、"科幻畫(huà)創(chuàng)作"等校本特色課程的創(chuàng)設(shè)研討中，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校第一本特色課程--《口算》完成編寫(xiě)出版，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的肯定。學(xué)校還把口算歌謠編入原創(chuàng)歌曲《快樂(lè)1+1》，百人"強(qiáng)強(qiáng)"吉他隊(duì)的精彩演繹，訴說(shuō)著孩子們?cè)谔厣n程這片獨(dú)特的土壤中，收獲的快樂(lè)、自信，個(gè)性得到彰顯。
四、寓教于樂(lè)：藝術(shù)體育科技活動(dòng)異彩紛呈
學(xué)校大力倡導(dǎo)：把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展了"器樂(lè)進(jìn)課堂"活動(dòng)，成立了"華華"藝術(shù)團(tuán)、"強(qiáng)強(qiáng)"樂(lè)隊(duì)，"象棋、圍棋"興趣小組，通過(guò)書(shū)法競(jìng)賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、組建學(xué)習(xí)小組、廣播站等社團(tuán)，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶情操、凈化心靈，讓每一個(gè)學(xué)生均衡全面發(fā)展。南寧市禮儀大賽一等獎(jiǎng)、榮登南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)大舞臺(tái)、全市首屆少兒象棋公開(kāi)賽笑攬五冠、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)......一個(gè)個(gè)喜訊接連傳來(lái)，無(wú)比自豪的華強(qiáng)學(xué)子邀您共享成功的喜悅。
五、知行合一：綜合實(shí)踐活動(dòng)成效顯著
學(xué)校承擔(dān)了教育部基礎(chǔ)課程改革重點(diǎn)項(xiàng)目綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的子課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本化實(shí)施的研究》，在研究過(guò)程中以親近社會(huì)、感受人文、強(qiáng)化創(chuàng)新、共筑和諧為主題，開(kāi)展了"走進(jìn)南寧市交易場(chǎng)商圈"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走出校門(mén)，深入社區(qū)、深入生活，在問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、觀察體驗(yàn)、收集處理信息中促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育向家庭和社會(huì)延伸，文化教育向素質(zhì)教育的大轉(zhuǎn)變。
夯實(shí)常規(guī)顯創(chuàng)意，厚積薄發(fā)演精彩!有著80多年建校史的華強(qiáng)小學(xué)在踐行"科學(xué)育人，和諧發(fā)展"的辦學(xué)宗旨中，向每一位學(xué)生和家長(zhǎng)、向社會(huì)傳遞著"快樂(lè)、和諧、溫馨、民主"濃厚的現(xiàn)代文化氣息。
南寧市燕子嶺小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市燕子嶺小學(xué)是南寧市興寧區(qū)直接管轄的一所公辦學(xué)校，學(xué)校占地面積20.1畝,一年四季草翠花紅，景色宜人，為師生提供了一流的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校師資雄厚，教師學(xué)歷合格率為100%,高級(jí)教師占教師總數(shù)的67.7%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占80.6%。學(xué)校建設(shè)日新月異，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，完善建成了電腦室、多媒體教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、形體室等功能教室及科技實(shí)踐基地。電教、體育、美術(shù)、音樂(lè)等各種教學(xué)儀器均達(dá)國(guó)家二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。多年來(lái)，學(xué)校以“面向全體，發(fā)展特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都成功”為辦學(xué)理念，以辦社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂(lè)學(xué)的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校為宗旨，遵循以人為本的思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以“綠色教育”為辦學(xué)方向，與學(xué)生課堂教學(xué)、養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校形成了以生物實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保教育、腰鼓、田徑等為代表的校本教育特色，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地發(fā)展。近三年來(lái)，學(xué)校榮獲“廣西壯族自治區(qū)綠色學(xué)?！钡?5個(gè)城區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽獲城區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1091人次。學(xué)校辦學(xué)特色、教育教學(xué)活動(dòng)成果喜人，被廣西電視臺(tái)、南寧電視臺(tái)、南寧有線(xiàn)電視臺(tái)、《廣西日?qǐng)?bào)》《南寧晚報(bào)》《南國(guó)早報(bào)》《當(dāng)代生活報(bào)》《八桂都市報(bào)》《小博士報(bào)》等媒體報(bào)導(dǎo)達(dá)44次之多。
南寧市朝陽(yáng)路小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市朝陽(yáng)路小學(xué)是全日制小學(xué)九年義務(wù)教育學(xué)校，建于1951年，位于濟(jì)南路122號(hào)，地處南寧市繁華商業(yè)中心。學(xué)校校園占地面積5254平方米，生均占地8.2平方米。我?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生667名，適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)生畢業(yè)率100%，無(wú)一人輟學(xué)。朝陽(yáng)路小學(xué)現(xiàn)在職在編教師40人，具有本科學(xué)歷共16人，大專(zhuān)學(xué)歷19人，中專(zhuān)學(xué)歷5人。其中獲小學(xué)高級(jí)教師24人，小學(xué)一級(jí)教師15人。現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%，行政班子成員其中本科學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷4人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。
南寧市華強(qiáng)路小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市華強(qiáng)路小學(xué)創(chuàng)建于1926年，位于南寧市興寧區(qū)華強(qiáng)路104號(hào)。學(xué)校占地面積9675平方米，校舍建筑面積10996平方米。目前全校31個(gè)教學(xué)班，在校生1400多人?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師66人，其中特級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師48人，廣西21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對(duì)象及南寧市B類(lèi)人才2人，南寧市學(xué)科帶頭人2人、南寧市教學(xué)骨干28人。學(xué)校先后榮獲了全國(guó)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、廣西文明單位、廣西校本教研先進(jìn)單位、自治區(qū)及南寧市"十一五"課題研究獲科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)、廣西綠色學(xué)校、廣西文明衛(wèi)生學(xué)校、廣西小學(xué)數(shù)學(xué)新課改課題先進(jìn)單位、南寧市先進(jìn)單位、南寧市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、首批南寧市中小學(xué)校常規(guī)管理示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
近年來(lái)，我校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)中不斷探索，在整合已有的校園文化資源基礎(chǔ)上，確立"科學(xué)育人，和諧發(fā)展"為主題，全力打造和諧校園，鑄就華強(qiáng)管理特色，努力營(yíng)造格調(diào)高雅、健康活潑的校園文化氛圍，取得了驕人的成績(jī)。
一、潤(rùn)物無(wú)聲：做一個(gè)有道德的人
學(xué)校德育以"能幫就幫•做一個(gè)有道德的人"為主題，堅(jiān)持開(kāi)展"知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)"道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了"能幫就幫•孝敬父母"、"能幫就幫•和諧校園"、"能幫就幫•愛(ài)心奉獻(xiàn)"、"我愛(ài)南寧•快樂(lè)參與"系列道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)了道德意識(shí)、強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，達(dá)到"潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲"的育人效果。自治區(qū)文明辦確立我校為自治區(qū)"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
二、凝聚團(tuán)隊(duì)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校充分發(fā)揮了"南寧市校本教研基地"的帶頭、示范、輻射作用，以"關(guān)注教師，聚焦課堂，立足校本，深化改革"為創(chuàng)新校本教研的指導(dǎo)思想。"尋找自己的課堂，建立自己的標(biāo)準(zhǔn)"、"合作備課"、"磨課"、"導(dǎo)師團(tuán)帶教"、"傳經(jīng)送寶"等教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。2007年12月，我校成功承辦了南寧市校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到自治區(qū)、南寧市教科所領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)與反思中，在探索和交流中，吸引到了一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著，形成了一支富有凝聚力、創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列。
三、學(xué)無(wú)止境：校本特色課程蓬勃發(fā)展
學(xué)校自2008年開(kāi)展廣西重點(diǎn)規(guī)劃課題《興寧區(qū)學(xué)校文化建設(shè)與推進(jìn)的實(shí)踐研究》子課題《華強(qiáng)小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)整體推進(jìn)方案》研究后，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成果。學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)，著力拓寬校本教研的內(nèi)涵，研發(fā)學(xué)科特色課程。目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)了"五課程"，老師們?cè)?數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練"、"寫(xiě)字訓(xùn)練"、"樂(lè)器進(jìn)課堂"、"象棋"、"科幻畫(huà)創(chuàng)作"等校本特色課程的創(chuàng)設(shè)研討中，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校第一本特色課程--《口算》完成編寫(xiě)出版，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的肯定。學(xué)校還把口算歌謠編入原創(chuàng)歌曲《快樂(lè)1+1》，百人"強(qiáng)強(qiáng)"吉他隊(duì)的精彩演繹，訴說(shuō)著孩子們?cè)谔厣n程這片獨(dú)特的土壤中，收獲的快樂(lè)、自信，個(gè)性得到彰顯。
四、寓教于樂(lè)：藝術(shù)體育科技活動(dòng)異彩紛呈
學(xué)校大力倡導(dǎo)：把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展了"器樂(lè)進(jìn)課堂"活動(dòng)，成立了"華華"藝術(shù)團(tuán)、"強(qiáng)強(qiáng)"樂(lè)隊(duì)，"象棋、圍棋"興趣小組，通過(guò)書(shū)法競(jìng)賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、組建學(xué)習(xí)小組、廣播站等社團(tuán)，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶情操、凈化心靈，讓每一個(gè)學(xué)生均衡全面發(fā)展。南寧市禮儀大賽一等獎(jiǎng)、榮登南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)大舞臺(tái)、全市首屆少兒象棋公開(kāi)賽笑攬五冠、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)......一個(gè)個(gè)喜訊接連傳來(lái)，無(wú)比自豪的華強(qiáng)學(xué)子邀您共享成功的喜悅。
五、知行合一：綜合實(shí)踐活動(dòng)成效顯著
學(xué)校承擔(dān)了教育部基礎(chǔ)課程改革重點(diǎn)項(xiàng)目綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的子課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本化實(shí)施的研究》，在研究過(guò)程中以親近社會(huì)、感受人文、強(qiáng)化創(chuàng)新、共筑和諧為主題，開(kāi)展了"走進(jìn)南寧市交易場(chǎng)商圈"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走出校門(mén)，深入社區(qū)、深入生活，在問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、觀察體驗(yàn)、收集處理信息中促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育向家庭和社會(huì)延伸，文化教育向素質(zhì)教育的大轉(zhuǎn)變。
夯實(shí)常規(guī)顯創(chuàng)意，厚積薄發(fā)演精彩!有著80多年建校史的華強(qiáng)小學(xué)在踐行"科學(xué)育人，和諧發(fā)展"的辦學(xué)宗旨中，向每一位學(xué)生和家長(zhǎng)、向社會(huì)傳遞著"快樂(lè)、和諧、溫馨、民主"濃厚的現(xiàn)代文化氣息。
南寧市燕子嶺小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市燕子嶺小學(xué)是南寧市興寧區(qū)直接管轄的一所公辦學(xué)校，學(xué)校占地面積20.1畝,一年四季草翠花紅，景色宜人，為師生提供了一流的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校師資雄厚，教師學(xué)歷合格率為100%,高級(jí)教師占教師總數(shù)的67.7%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占80.6%。學(xué)校建設(shè)日新月異，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，完善建成了電腦室、多媒體教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、形體室等功能教室及科技實(shí)踐基地。電教、體育、美術(shù)、音樂(lè)等各種教學(xué)儀器均達(dá)國(guó)家二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。多年來(lái)，學(xué)校以“面向全體，發(fā)展特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都成功”為辦學(xué)理念，以辦社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂(lè)學(xué)的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校為宗旨，遵循以人為本的思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以“綠色教育”為辦學(xué)方向，與學(xué)生課堂教學(xué)、養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校形成了以生物實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保教育、腰鼓、田徑等為代表的校本教育特色，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地發(fā)展。近三年來(lái)，學(xué)校榮獲“廣西壯族自治區(qū)綠色學(xué)?！钡?5個(gè)城區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽獲城區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1091人次。學(xué)校辦學(xué)特色、教育教學(xué)活動(dòng)成果喜人，被廣西電視臺(tái)、南寧電視臺(tái)、南寧有線(xiàn)電視臺(tái)、《廣西日?qǐng)?bào)》《南寧晚報(bào)》《南國(guó)早報(bào)》《當(dāng)代生活報(bào)》《八桂都市報(bào)》《小博士報(bào)》等媒體報(bào)導(dǎo)達(dá)44次之多。
南寧市朝陽(yáng)路小學(xué)的簡(jiǎn)介
南寧市朝陽(yáng)路小學(xué)是全日制小學(xué)九年義務(wù)教育學(xué)校，建于1951年，位于濟(jì)南路122號(hào)，地處南寧市繁華商業(yè)中心。學(xué)校校園占地面積5254平方米，生均占地8.2平方米。我?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生667名，適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)生畢業(yè)率100%，無(wú)一人輟學(xué)。朝陽(yáng)路小學(xué)現(xiàn)在職在編教師40人，具有本科學(xué)歷共16人，大專(zhuān)學(xué)歷19人，中專(zhuān)學(xué)歷5人。其中獲小學(xué)高級(jí)教師24人，小學(xué)一級(jí)教師15人。現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%，行政班子成員其中本科學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷4人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。