20年后的學(xué)校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。為大家提供《小學(xué)生五年級(jí)作文20年后的學(xué)?！罚瑲g迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生五年級(jí)作文20年后的學(xué)校
晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會(huì)兒，我就做了這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯(cuò)了呢！這時(shí)，里面走出了一個(gè)人。她不是別人，正是我小學(xué)時(shí)代的好朋友：洪惠。經(jīng)過(guò)一些交談中，我知道了現(xiàn)在她是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。過(guò)了一會(huì)，她對(duì)我說(shuō)：“走，去看看現(xiàn)在的塔山小學(xué)。”于是，我就跟著她走了進(jìn)去。
她首先帶我來(lái)了一座座高樓邊，說(shuō)：“這是我們現(xiàn)代化的辦公室、教室?！备邔邮遣賵?chǎng)。一下課便可以上電梯到操場(chǎng)上去。于是我問(wèn)：“那會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)呢？”她聽(tīng)了說(shuō)到：“不會(huì)危險(xiǎn)，當(dāng)別人要是掉下來(lái)了，墻角那里便會(huì)伸出一雙手把他抱上去?！薄芭叮瓉?lái)還有這種功能，實(shí)在是太好了?！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)道。
接著帶我到了教室里對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的老師都是科學(xué)家、文學(xué)家，什么知識(shí)都知道。同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)小電腦，老師給同學(xué)們上課都是用麥克風(fēng)來(lái)對(duì)話的，同學(xué)們只要有什么疑問(wèn)，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學(xué)生就把疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，老師就來(lái)幫學(xué)生解答疑問(wèn)?！蔽衣?tīng)了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來(lái)了學(xué)校的各個(gè)地方。我都不住地贊嘆。
?。?0xx年的校園多么美麗呀！
【篇二】小學(xué)生五年級(jí)作文20年后的學(xué)校
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的.景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！“朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装?。在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看。看了這我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課??！
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。
【篇三】小學(xué)生五年級(jí)作文20年后的學(xué)校
某一天的下午，我正高高興興地走在回家的路上。突然間，天空中出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，而且還有一條通往窟窿的大道。我十分好奇地順著大道走了進(jìn)去，居然一下子穿越到了20xx年的學(xué)校。
只見(jiàn)二十年后的學(xué)校高樓林立，十分壯觀。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的學(xué)校，我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)助理?！蔽铱戳丝催@位機(jī)器人，和它打完招呼后便激動(dòng)地跨過(guò)了學(xué)校的大門(mén)。
我正要進(jìn)教室時(shí)，有一扇門(mén)堵住了我。我問(wèn)機(jī)器人為什么不讓進(jìn)，機(jī)器人告訴我說(shuō)這扇門(mén)正在對(duì)我進(jìn)行人臉識(shí)別，識(shí)別完畢就可以進(jìn)去了。剛說(shuō)完，門(mén)就打開(kāi)了。我走進(jìn)教室，便一*坐在一張?zhí)貏e舒服的椅子上，面前的桌子上立馬出現(xiàn)一臺(tái)配備齊全的平板電腦?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我端端正正在椅子上坐等老師的到來(lái)。忽然耳邊傳來(lái)一陣聲音讓我一瞬間感覺(jué)特別熟悉。原來(lái)這是從廣播里傳來(lái)老師講課的聲音，可我一直很好奇，這樣上課難道不怕同學(xué)們?cè)谡n堂上嬉戲打鬧嗎？機(jī)器人好像猜中了我的心思一樣，又繼續(xù)說(shuō)道：“課堂紀(jì)律老師會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控，并且這個(gè)監(jiān)控器可是360度無(wú)死角喲！”
下課了，我正要走出教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們根本不用下樓梯，只需要通過(guò)傳送門(mén)傳送，這讓我對(duì)二十年后的學(xué)校充滿了期待。我從大窟窿中走了出來(lái)，返回到20xx年，我不禁感嘆：科技變化真是日新月異呀！
座右銘：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
【篇四】小學(xué)生五年級(jí)作文20年后的學(xué)校
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)我的學(xué)校，上了初中，老師、學(xué)生、環(huán)境全不一樣。
20年后我再次回到我的學(xué)校，那里與現(xiàn)在完全不同，校門(mén)由防爆鋼板制成，還有兩個(gè)米老鼠頭像，它眼睛是個(gè)*機(jī)，能監(jiān)控20米以內(nèi)的物體。教學(xué)樓變得豪華美麗，圍繞學(xué)校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動(dòng)場(chǎng)所數(shù)不勝數(shù)，有臺(tái)球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場(chǎng)………原本長(zhǎng)滿雜草的地方，已經(jīng)變成草皮，綠油油地，竟然是一個(gè)足球場(chǎng)，小學(xué)生們?cè)趫?chǎng)上踢得真起勁，旁邊多了一個(gè)觀望臺(tái)，臺(tái)上擠滿了學(xué)生，正在為他們加油！我又把目光轉(zhuǎn)向四周，發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。
20年沒(méi)到我上過(guò)課的教室里去了，我走了上去，透過(guò)玻璃窗，往里一看，黑板可以上下?lián)Q用，講臺(tái)桌上放著一臺(tái)筆記本電腦。還有一個(gè)屏高高掛在墻上，連空調(diào)都有了，老師講話在也不用費(fèi)力氣了，因?yàn)橛袀€(gè)話筒放在講臺(tái)桌上。中午是吃飯時(shí)間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風(fēng)飄來(lái)，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來(lái)了，和以前的飯菜比起來(lái)真是一個(gè)天，一個(gè)地。
這兒到處都是鳥(niǎo)叫聲，不時(shí)也有加油聲，更多的是孩子歡樂(lè)的笑聲，我真想在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
“叮叮?！濒[鐘聲響了，我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來(lái)的樣子。