鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上很大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。為大家提供《六年級為自己鼓掌作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級為自己鼓掌作文500字
為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。
一、假如我是李白
假如我是李白，我是否會像他一樣恃才傲物？“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”
假如我是李白，我是否會像他一樣無違己愿？“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”
假如我是李白，我是否會像他一樣凌云壯志？“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?BR> 假如我是李白，也會隨心所欲，視己為尊嗎？會的！
為自己鼓掌不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
二、假如我是杜甫
假如我是杜甫，我還會有他那種廣闊胸襟嗎？“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
假如我是杜甫，我還會有他那種充滿自信與激情的言語嗎？“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”
假如我是杜甫，我還會有他那種遠大志向嗎？“會當(dāng)凌絕頂，一覽重山小。”
假如我是杜甫，也會深情大義，信任自己嗎？當(dāng)然！
為自己鼓掌，不要在意別人的眼光，要記住，你就是自己生命中好的欣賞者。
面對現(xiàn)實，我不是李白，但我有他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的執(zhí)著信念。
我不是杜甫，但我有他那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的自信。
“走自己的路，讓別人說去吧！為自己鼓掌，讓別人笑去吧！”
【篇二】六年級為自己鼓掌作文500字
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個厲害的小號手。雖然我學(xué)習(xí)小號的時間只有一個多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在班級活動會上，我從家里背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。
班會進行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好?？墒?，在我表演的同時，那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會說我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來。
所以，我們都要學(xué)會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優(yōu)秀！
【篇三】六年級為自己鼓掌作文500字
掌聲，人人都需要的東西；掌聲，多么神奇的東西；掌聲，一切前進的源泉……雖然掌聲只是“噼哩啪啦”一陣，卻能給人心靈上的動力。生活中，我有許多為自己鼓掌的經(jīng)歷，考試考到了高分，化解了與朋友之間的矛盾，幫助了別人，撿起了地上的垃圾……但至今還讓我記憶猶新的卻是那件微不足道的事……
那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽一大早就出去了，沒辦法，我只好“犧牲”一個硬幣，獨自坐公交車去盛老師家畫畫。雖然是早上，可天氣還是奇熱無比，刺眼的陽光照在身上火辣辣的，小河平靜得沒有一絲波紋，偶爾有一陣風(fēng)吹過?！罢媸堑?，爸爸也不等我一下，送一下我又不會少一塊肉，唉，這討厭的夏天，怎么這么熱啊……”去站臺的路上，我還在不停的怨天尤人。不一會兒，來到站臺了，一陣“唧唧喳喳”的喧鬧聲讓我更加煩躁。盼星星盼月亮，終于把汽車給盼來了，我以迅雷不及掩耳勢，沖上了車，搶了個好位置，其他人也擁擠地上了車。這時，只見一個身材高大的男人拖著個行李箱，不停地嚷嚷：“讓開，讓開！讓你讓，沒聽見啊？”說著，推了一把身邊的老奶奶，這個大概已經(jīng)年過六旬的老奶奶差點跌了一跤，我頓時來了火，也不顧座位一下子沖出門外，正準備給他一翻訓(xùn)斥時，看了一下他兇相畢露的臉，膽兒都縮小了好幾倍，只好小心翼翼地扶起老奶奶，等所有的人都上了車再慢慢地上去，自然，已經(jīng)沒有座位了。唉，真恨我的懦弱。老奶奶感激極了“謝謝你，小姑娘，唉，現(xiàn)在什么人都有……”我笑著說：“沒事，沒事，您要注意身體??！”一路上，車一顛一顛的，可我心里卻哼著歌，為我?guī)椭死夏棠潭恼疲?BR> 【篇四】六年級為自己鼓掌作文500字
掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓掌！
平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
時間久了，我的作業(yè)完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的后果。
于是，為了改正缺點，我就制定了一個學(xué)習(xí)計劃。每天的作業(yè)，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又考試，我的成績提高了。老師在班里表揚了我?；氐郊?，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什么都堅持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認真，但之后我及時改正，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌。
【篇五】六年級為自己鼓掌作文500字
生活中總有一些自信的人，也總有一些自卑的人，總有一些驕傲的人，也總有一些謙虛的人……我們只是一群普普通通的人，很少有戲劇化的人生，但是要在這平凡的人生中，活出不一樣的色彩，為自己喝彩，為自己喝彩，為自己鼓掌……
在考試中，我失利了。原本自我狀態(tài)良好的我忽然像變了個人似的，精神崩潰，不行、悲慘重重地壓在我身上，我怕不起來，他丫的我太累了……
在開表彰大會時，我心灰意冷的走上了領(lǐng)獎臺，望著那原本屬于我的位子與現(xiàn)在我的位子，心里難過極了，望著同學(xué)們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣冷意，走下臺時忽然發(fā)現(xiàn)——沒有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來不及防備就正中靶心。
晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說出來了。像媽媽抱怨了幾句：
“媽媽，今天發(fā)捐了，考得很差。在表彰大會上沒有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？”
“人生路上難免會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是要爬起來，勇敢的站起來，不要害怕?lián)那懊娴穆酚卸嗝吹奈ｋU、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會有數(shù)以百計千計的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會隨著時代的潮流而隱去。要學(xué)會為自己鼓掌！”
從此，我真的做到了，我學(xué)會了在那充滿坎坷的路上走，我重新振作起來了，找回了原來的自己。辦公室中總會出現(xiàn)我的身影；下課在書桌上努力奮斗的人中會找到我的身影；考試中奮筆疾書的，也會找到我的身影！我找到了那時的感覺，找到了那時的自己！我學(xué)會了為自己鼓掌！
【篇六】六年級為自己鼓掌作文500字
很多時候，生命的價值并在于自己得到了多大的收獲，而是在于自己所做的一切究竟得到了多少人的人認可，有多少人能為你的成功而激動的拍手叫好?
但是，如果你想要得到別人的認可，首先必須做到的是你自己要認可自己。試問，一個人在自己都不相信自己的情況下，有誰會去在意你?
現(xiàn)在，有很多人只因為在人生旅途中遇到了一點小小的挫折而半途而廢，腦子總是想著“算了，我一定做不到的!”在沒有到達終點之前，你沒有試過，怎么會知道自己不行呢?難道你就甘于失敗?甘于懦弱?甘于平庸?我想沒有一個人會回答是吧!那么，從現(xiàn)在開始，你就要相信自己，學(xué)會欣賞自己，為自己鼓掌!
就算你做的每一件事都沒有人認可，這時，你也不要放棄，不要去在意他人的行為，做好自己本分的事，只要自己盡力就行，你要堅信，別人不認可你，那是他們不懂你!
成功時，為自己鼓掌，那是你對自己付出的大安慰;失敗時，為自己鼓掌，因為你堅信失敗必是成功之母。即使再多的人不理解你，自己永遠又要相信自己，為自己鼓掌，給自己的生命增添色彩和美麗。
為自己鼓掌，不要去在意他人異樣的眼光;不要去在意他人嘲諷的語氣;不要去在意不理解你的心境……因為這時的你，有這非凡的灑脫和信步如斯的氣度，這樣，你就會更加具有動力去完成好每一件事，待你為自己的努力而有所收獲的時，你就會體驗前所未有的喜悅之感，因為，到那時，別人就會為你的成功而拍手叫好。
為自己鼓掌吧!相信自己能做到，讓自己體驗成功的快樂吧!
為自己鼓掌，走自己的路，讓別人說去吧!