為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇一
20xx年xx月xx日8：00—12：00。
全校所有師生員工（包含新一年級）
檢測人員進校園，逐級逐人免費檢測。
1、檢測地點：學校網球場
2、時間安排
原四、五年級：7：40分到，
8：00——9：00檢測。
新一年級、原三年級：8：40分到，
9：00——10：00檢測。
原一、二年級：9：40分到，
10：00——11：00檢測。
3、檢測路線及流程
大門口：學生通過測溫門進入校園。
學校東邊水泥路：沿學校東邊水泥路進入東邊網球場。
東邊網球場：持親屬碼（紙質版，勿折疊）對應班級采樣點采樣。
西邊網球場：采樣結束，立即從西邊網球場出檢測點。
學校操場：經操場走西邊停車場達到大門口。
大門口：家長在大門口接孩子離開學校。
1、一年級1名學生由1名家長帶領，大門口掃碼、測溫，出示健康碼、行程碼進入校園進行核酸采樣。其他年級家長一律不進校，在校門外欄桿外側等待（佩戴口罩、保持間距、不聚集）。
2、為避免人員聚集，提高檢測效率，請嚴格按照學校安排時間段檢測，不遲到、不早到。如遇下雨天氣，請家長給學生穿上雨衣，避免淋雨。
3、檢測過程中，學生佩戴口罩、保持一米間距、文明有序。
4、為避免師生到醫(yī)療機構或社會采樣點參加檢測出現現場擁擠、交叉感染風險，建議全體師生員工到學校參加免費檢測。
5、家長及時向班主任上報xx日上午核酸檢測采樣憑證，確?！皵祿蚀_、不漏一人”。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇二
一、工作目標2二、工作原則2三、應對準備3(一)設置采樣地點。
3(二)組建工作隊伍。
4四、具體流程4全員新冠病毒核酸檢測工作應急預案為認真貫徹落實國家、省、市、縣疫情防控應急指揮部工作部署，應對22年秋冬季新冠肺炎疫情防控，確保全鄉(xiāng)疫情暴發(fā)時在5-7日內完成全員核酸檢測，特制定此工作預案。
一、工作目標各行政村范圍內在疫情暴發(fā)時5-7日內完成全員核酸檢測，局部疫情在1日內完成疫點全員核酸檢測，落實“早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療”，及時釆取有效防控措施，最大限度降低傳播風險、保障經濟社會恢復正常秩序和人民生活健康安全。
二、工作原則屬地負責。鄉(xiāng)疫情防控領導小組負責全鄉(xiāng)全員核酸釆樣檢測工作，制定轄區(qū)全員核酸檢測預案，組織開展采樣檢測活動。鄉(xiāng)財政落實采樣檢測工作經費、物資保障。
鄉(xiāng)級統(tǒng)籌。鄉(xiāng)疫情防控領導小組統(tǒng)籌協調，各村按分工做好全鄉(xiāng)采樣檢測工作保障，統(tǒng)一調配全鄉(xiāng)釆樣檢測工作支援。
網格管理。按屬地管理原則，以村為單位，按照“鄉(xiāng)干部包村、村干部包組”方式，由鄉(xiāng)疫情防控領導小組牽頭負責，各村配合轄區(qū)內全員核酸檢測工作具體實施。
分步實施。做好準備，及時響應，有序推進，加強流動人口、租住、留（寄）宿人員管理，確保劃定區(qū)城內人員一個不漏。各村根據現場工作預案，按照群眾發(fā)動、信息釆集、按日定人、按序實施的順序推進釆樣檢測工作。
三、應對準備(一)設置采樣地點。
全鄉(xiāng)以村（社區(qū)）為單位共設置9個采樣點，xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村委會、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村委會、xx社區(qū)采樣點設置在xx社區(qū)居委會。各采樣點按照《新冠病毒核酸1合1混采檢測技術規(guī)范》(聯防聯控機制醫(yī)療發(fā)[22]352號）規(guī)范設置，合理設置等候區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)。由各村（社區(qū)）負責布置，派駐采樣人員負責指導。
1、等候區(qū)。設置在室外并劃分人行通道及一米線，保障等候人員的防護安全。對老年人、兒童、孕婦和其他行動不便者優(yōu)先采集。
2、采集區(qū)。根據采樣點室內條件，選擇采光、通風布局較合理房間，保證醫(yī)護人員在相對舒適環(huán)境下工作。配備采集用消毒用品、拭子、病毒采集管，并為受檢人員準備紙巾、嘔吐袋和口罩備用。
3、緩沖區(qū)?？臻g應相對密閉，可供采集人員更換個人防護裝備，放置與采樣規(guī)模相匹配的防護用品、采集用消毒用品、拭子和采集管，戶外消殺設備。
4、臨時隔離區(qū)。用于暫時隔離在采集過程中發(fā)現的疑似患者或高危人群。
(二)組建工作隊伍。
全鄉(xiāng)以村(社區(qū))為單位共組建9支采樣工作隊伍，每支隊伍中村(社區(qū))工作人員不少于2人、采樣人員按《xx縣全員核酸檢測網格管理分工安排表》配備。指定村(社區(qū))工作人員中1人為組長，組長總負責采樣點總體工作，村(社區(qū))工作人員負責群眾組織、采樣信息登記、后勤保障、現場秩序等，采樣人員負責核酸采樣、送樣和現場醫(yī)廢物處置等。有條件的可指派警務人員參與現場秩序維護。
四、具體流程(一)啟動響應?？h疫情防控應急指揮部根據疫情爆發(fā)情況，啟動全縣全員核酸檢測應急響應，明確以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，在5-7日內完成全員核酸檢測任務。
(二)迅速應對。我鄉(xiāng)根據應急響應，啟動工作預案，做好宣傳發(fā)動、安全保障、派出人員、物資調配等。
(三)開展采樣。各村（社區(qū)）要摸清常駐人口底數，按1天采集本行政村人數的1/5的人數進行分配，每個標本采集點至少安排2條標本采集通道，按每個通道1小時完成4人份左右的采樣速度，分批次安排被檢測人群。安排人員維持現場秩序，工作人員在標本采集前收集并登記受檢者相關信息（內容應包括姓名、性別、身份證號、聯系電話、采集地點、采集日期和時間等信息），登記表紙質版應隨標本一并送至核酸檢測機構，便于及時追溯受檢者。如遇發(fā)熱或疑似患者樣本另外用紅色貼紙標識并另外存放，以優(yōu)先檢測，按檢測報告時限要求，及時反饋結果。
（四）標本轉運。各釆樣點標本采取完成后，按照村劃分的原則進行標本轉運，每個標本釆集點，每天至少轉運1次。對于疑似樣本做到及時轉運。
（五）采樣結束。采樣點在每次釆樣結束后，對產生的醫(yī)療廢物按照傳染性醫(yī)療廢物進行規(guī)范處置，對釆樣現場進行環(huán)境消殺。對環(huán)境溫度過高，采樣點應按要求配備冷藏設備，保障標本質量，提髙標本檢測準確率。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇三
為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
組長：于福清
成員：孫明偉、殷世旭、孫琦、王興紅、趙玉霞
2021年7月1日下午2:00—2:30
1.演練前所有參與人員要通過培訓學習了解核酸檢測的目的、程序、內容、時間和紀律要求，明確自己的崗位職責，戴好口罩，做好自我防護。責任人：孫明偉。
2.場地布置到位(四張桌子四個凳子)。責任人：殷世旭。
3.所需防控和檢測物資到位。責任人：殷世旭。
4.橫幅、電子屏 “青島西海岸新區(qū)外國語學校核酸檢測演練”。責任人：孫琦。
5.演練學生組織到位。責任人：王興紅。
6.攝像：張肆方。
(總指揮于福清宣布“青島西海岸新區(qū)外國語學校核酸檢測演練開始”)
1.2:00演練師生(701班學生)分兩隊站好，由班主任侯鵬帶隊領到小廣場等待區(qū)，按照名單(侯鵬提前提供)順序戴好口罩間隔一米列隊，依次演練檢測。七年級其他班級學生在小廣場南側列隊觀摩(王興紅負責)。
2.等待區(qū)工作人員(孫明偉、王興紅、趙玉霞)，分別核對演練學生信息(根據侯鵬提供的名單核對學生身份)，測量體溫(殷世旭提供體溫計)，做好信息登記。
3.登記完成后，學生間隔一米上前檢測。檢測人員：趙玉霞(醫(yī)生)、逄艷華(醫(yī)生)、李薇(記錄)、鄧澤慧(記錄)進行檢測。
4.檢測完成后，班主任引導學生依次返回教室，王興紅指揮做好觀摩學生疏散工作。
5.演練結束后，消毒人員(王元柱)對場地進行消毒。
1.所有人員佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。
2.采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內投入指定垃圾桶。
3.請嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
4.演練所需物品防護服兩套、口罩60只(學生和工作人員)、桌子四張、凳子4個、簽字筆兩只。以上物品殷世旭主任負責配備。學生花名冊兩張由侯鵬老師提供。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
當您走進位于xxxx縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現眼前，身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰(zhàn)斗英雄、模范共產黨員董存瑞。
這天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場……
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火 藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，務必立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖??！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個人的心中。
謝謝大家！
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇五
根據上級疫情防控工作安排，新學期在即，為做好疫情防控，確保我校師生安全健康返校，師生開學需持48小時內核酸檢測陰性證明返校。按照xx市城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署要求，將在開學前安排全區(qū)所有學生、教職工全員核酸檢測。根據上級的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小學分校區(qū)（原xx中學）一樓風雨操場進行全員核酸檢測工作方案。
xx月xx日上午一、四、五、六年級；下午二、三年級（包含同一家庭在讀學生、插班生）；其中：一年級新生上午8：30起進行入學防控演練。一年級新生進校后，在家長的指導下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班進教室對號入座（教室位置詳見《分校區(qū)教室平面圖》）；入學文明禮儀教育后，按照廣播指揮，以班為單位進行核酸檢測，檢測結束，各班集中排放學隊，由家長與孩字按里居方向確認接送地點。
1、提前在x核酸3生成二維碼，全體師生及教職工提前在“x核酸3”小程序做好登記，學生可由家長代為登記填寫信息生成二維碼后截圖保存并打?。ū３旨堎|不折疊），檢測時學生將二維碼出示給工作人員。具體操作流程如下：微信—x核酸3—受檢人登錄—大規(guī)模核酸篩查，綁定個人信息，生成個人核酸碼，截圖保存打印二維碼，二維碼規(guī)格（a4紙六分之一），檢測當天自帶。
2、核酸檢測通知由上學期的原班級的班主任通知，檢測當天的召集與管理由原班的班主任和合班教師共同負責組織，確保學生檢測過程有序，保持一米安全距離。
4、核酸檢測結束，原班主任在家長群中統(tǒng)計已檢測人數，及時接龍上報班主任群（接龍如：xx班已檢測人數和未檢測人數），由校醫(yī)匯總按時上報教育局。
5、服從指揮，列隊有序檢測；未檢測的年級學生列隊等候，由原六年級全體教師協調管理。
6、檢測結束，學生列隊有序由跟班教師教師帶出校門口。
1、確有特殊原因無法在指定時間內到校接受核酸檢測的師生，可自行到醫(yī)院或其他檢測機構進行檢測，費用自理，開學返校時須向學校提供48小時內有效核酸檢測證明。
2、檢測過程，請佩戴口罩、間隔1米，聽從工作人員指引。
3、一年級學生需要家長帶至檢測，進校的家長務必遵守疫情防控秩序，掃場所碼、測溫、戴口罩；演練流程：學生上午8：30到校，進校測溫、洗手、進教室、對號入座，由跟班教師組織文明禮儀教育、日常行為規(guī)范教育、安全教育等；按照廣播指揮，跟班教師組織、家長陪同進行核酸檢測；檢測結束，以班為單位集中排放學隊，家長在大門兩邊等候接送，放學后家長根據里居方向，要與孩子確認每日放學接送的地點。
4、如在24小時內曾接種過新冠疫苗的，請在接種24小時后再進行檢測。
5、14天內有國內疫情中高風險地區(qū)旅居史或持有紅、黃碼者暫不返校且不參加此次核酸檢測，按最新疫情防控要求落實健康管理。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇一
20xx年xx月xx日8：00—12：00。
全校所有師生員工（包含新一年級）
檢測人員進校園，逐級逐人免費檢測。
1、檢測地點：學校網球場
2、時間安排
原四、五年級：7：40分到，
8：00——9：00檢測。
新一年級、原三年級：8：40分到，
9：00——10：00檢測。
原一、二年級：9：40分到，
10：00——11：00檢測。
3、檢測路線及流程
大門口：學生通過測溫門進入校園。
學校東邊水泥路：沿學校東邊水泥路進入東邊網球場。
東邊網球場：持親屬碼（紙質版，勿折疊）對應班級采樣點采樣。
西邊網球場：采樣結束，立即從西邊網球場出檢測點。
學校操場：經操場走西邊停車場達到大門口。
大門口：家長在大門口接孩子離開學校。
1、一年級1名學生由1名家長帶領，大門口掃碼、測溫，出示健康碼、行程碼進入校園進行核酸采樣。其他年級家長一律不進校，在校門外欄桿外側等待（佩戴口罩、保持間距、不聚集）。
2、為避免人員聚集，提高檢測效率，請嚴格按照學校安排時間段檢測，不遲到、不早到。如遇下雨天氣，請家長給學生穿上雨衣，避免淋雨。
3、檢測過程中，學生佩戴口罩、保持一米間距、文明有序。
4、為避免師生到醫(yī)療機構或社會采樣點參加檢測出現現場擁擠、交叉感染風險，建議全體師生員工到學校參加免費檢測。
5、家長及時向班主任上報xx日上午核酸檢測采樣憑證，確?！皵祿蚀_、不漏一人”。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇二
一、工作目標2二、工作原則2三、應對準備3(一)設置采樣地點。
3(二)組建工作隊伍。
4四、具體流程4全員新冠病毒核酸檢測工作應急預案為認真貫徹落實國家、省、市、縣疫情防控應急指揮部工作部署，應對22年秋冬季新冠肺炎疫情防控，確保全鄉(xiāng)疫情暴發(fā)時在5-7日內完成全員核酸檢測，特制定此工作預案。
一、工作目標各行政村范圍內在疫情暴發(fā)時5-7日內完成全員核酸檢測，局部疫情在1日內完成疫點全員核酸檢測，落實“早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療”，及時釆取有效防控措施，最大限度降低傳播風險、保障經濟社會恢復正常秩序和人民生活健康安全。
二、工作原則屬地負責。鄉(xiāng)疫情防控領導小組負責全鄉(xiāng)全員核酸釆樣檢測工作，制定轄區(qū)全員核酸檢測預案，組織開展采樣檢測活動。鄉(xiāng)財政落實采樣檢測工作經費、物資保障。
鄉(xiāng)級統(tǒng)籌。鄉(xiāng)疫情防控領導小組統(tǒng)籌協調，各村按分工做好全鄉(xiāng)采樣檢測工作保障，統(tǒng)一調配全鄉(xiāng)釆樣檢測工作支援。
網格管理。按屬地管理原則，以村為單位，按照“鄉(xiāng)干部包村、村干部包組”方式，由鄉(xiāng)疫情防控領導小組牽頭負責，各村配合轄區(qū)內全員核酸檢測工作具體實施。
分步實施。做好準備，及時響應，有序推進，加強流動人口、租住、留（寄）宿人員管理，確保劃定區(qū)城內人員一個不漏。各村根據現場工作預案，按照群眾發(fā)動、信息釆集、按日定人、按序實施的順序推進釆樣檢測工作。
三、應對準備(一)設置采樣地點。
全鄉(xiāng)以村（社區(qū)）為單位共設置9個采樣點，xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村委會、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村衛(wèi)生室、xx村采樣點設置在xx村委會、xx社區(qū)采樣點設置在xx社區(qū)居委會。各采樣點按照《新冠病毒核酸1合1混采檢測技術規(guī)范》(聯防聯控機制醫(yī)療發(fā)[22]352號）規(guī)范設置，合理設置等候區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)。由各村（社區(qū)）負責布置，派駐采樣人員負責指導。
1、等候區(qū)。設置在室外并劃分人行通道及一米線，保障等候人員的防護安全。對老年人、兒童、孕婦和其他行動不便者優(yōu)先采集。
2、采集區(qū)。根據采樣點室內條件，選擇采光、通風布局較合理房間，保證醫(yī)護人員在相對舒適環(huán)境下工作。配備采集用消毒用品、拭子、病毒采集管，并為受檢人員準備紙巾、嘔吐袋和口罩備用。
3、緩沖區(qū)?？臻g應相對密閉，可供采集人員更換個人防護裝備，放置與采樣規(guī)模相匹配的防護用品、采集用消毒用品、拭子和采集管，戶外消殺設備。
4、臨時隔離區(qū)。用于暫時隔離在采集過程中發(fā)現的疑似患者或高危人群。
(二)組建工作隊伍。
全鄉(xiāng)以村(社區(qū))為單位共組建9支采樣工作隊伍，每支隊伍中村(社區(qū))工作人員不少于2人、采樣人員按《xx縣全員核酸檢測網格管理分工安排表》配備。指定村(社區(qū))工作人員中1人為組長，組長總負責采樣點總體工作，村(社區(qū))工作人員負責群眾組織、采樣信息登記、后勤保障、現場秩序等，采樣人員負責核酸采樣、送樣和現場醫(yī)廢物處置等。有條件的可指派警務人員參與現場秩序維護。
四、具體流程(一)啟動響應?？h疫情防控應急指揮部根據疫情爆發(fā)情況，啟動全縣全員核酸檢測應急響應，明確以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，在5-7日內完成全員核酸檢測任務。
(二)迅速應對。我鄉(xiāng)根據應急響應，啟動工作預案，做好宣傳發(fā)動、安全保障、派出人員、物資調配等。
(三)開展采樣。各村（社區(qū)）要摸清常駐人口底數，按1天采集本行政村人數的1/5的人數進行分配，每個標本采集點至少安排2條標本采集通道，按每個通道1小時完成4人份左右的采樣速度，分批次安排被檢測人群。安排人員維持現場秩序，工作人員在標本采集前收集并登記受檢者相關信息（內容應包括姓名、性別、身份證號、聯系電話、采集地點、采集日期和時間等信息），登記表紙質版應隨標本一并送至核酸檢測機構，便于及時追溯受檢者。如遇發(fā)熱或疑似患者樣本另外用紅色貼紙標識并另外存放，以優(yōu)先檢測，按檢測報告時限要求，及時反饋結果。
（四）標本轉運。各釆樣點標本采取完成后，按照村劃分的原則進行標本轉運，每個標本釆集點，每天至少轉運1次。對于疑似樣本做到及時轉運。
（五）采樣結束。采樣點在每次釆樣結束后，對產生的醫(yī)療廢物按照傳染性醫(yī)療廢物進行規(guī)范處置，對釆樣現場進行環(huán)境消殺。對環(huán)境溫度過高，采樣點應按要求配備冷藏設備，保障標本質量，提髙標本檢測準確率。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇三
為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
組長：于福清
成員：孫明偉、殷世旭、孫琦、王興紅、趙玉霞
2021年7月1日下午2:00—2:30
1.演練前所有參與人員要通過培訓學習了解核酸檢測的目的、程序、內容、時間和紀律要求，明確自己的崗位職責，戴好口罩，做好自我防護。責任人：孫明偉。
2.場地布置到位(四張桌子四個凳子)。責任人：殷世旭。
3.所需防控和檢測物資到位。責任人：殷世旭。
4.橫幅、電子屏 “青島西海岸新區(qū)外國語學校核酸檢測演練”。責任人：孫琦。
5.演練學生組織到位。責任人：王興紅。
6.攝像：張肆方。
(總指揮于福清宣布“青島西海岸新區(qū)外國語學校核酸檢測演練開始”)
1.2:00演練師生(701班學生)分兩隊站好，由班主任侯鵬帶隊領到小廣場等待區(qū)，按照名單(侯鵬提前提供)順序戴好口罩間隔一米列隊，依次演練檢測。七年級其他班級學生在小廣場南側列隊觀摩(王興紅負責)。
2.等待區(qū)工作人員(孫明偉、王興紅、趙玉霞)，分別核對演練學生信息(根據侯鵬提供的名單核對學生身份)，測量體溫(殷世旭提供體溫計)，做好信息登記。
3.登記完成后，學生間隔一米上前檢測。檢測人員：趙玉霞(醫(yī)生)、逄艷華(醫(yī)生)、李薇(記錄)、鄧澤慧(記錄)進行檢測。
4.檢測完成后，班主任引導學生依次返回教室，王興紅指揮做好觀摩學生疏散工作。
5.演練結束后，消毒人員(王元柱)對場地進行消毒。
1.所有人員佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。
2.采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內投入指定垃圾桶。
3.請嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
4.演練所需物品防護服兩套、口罩60只(學生和工作人員)、桌子四張、凳子4個、簽字筆兩只。以上物品殷世旭主任負責配備。學生花名冊兩張由侯鵬老師提供。
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
當您走進位于xxxx縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現眼前，身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰(zhàn)斗英雄、模范共產黨員董存瑞。
這天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場……
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火 藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，務必立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖??！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個人的心中。
謝謝大家！
菏澤學校疫情 學校全員核酸檢測演練方案篇五
根據上級疫情防控工作安排，新學期在即，為做好疫情防控，確保我校師生安全健康返校，師生開學需持48小時內核酸檢測陰性證明返校。按照xx市城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署要求，將在開學前安排全區(qū)所有學生、教職工全員核酸檢測。根據上級的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小學分校區(qū)（原xx中學）一樓風雨操場進行全員核酸檢測工作方案。
xx月xx日上午一、四、五、六年級；下午二、三年級（包含同一家庭在讀學生、插班生）；其中：一年級新生上午8：30起進行入學防控演練。一年級新生進校后，在家長的指導下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班進教室對號入座（教室位置詳見《分校區(qū)教室平面圖》）；入學文明禮儀教育后，按照廣播指揮，以班為單位進行核酸檢測，檢測結束，各班集中排放學隊，由家長與孩字按里居方向確認接送地點。
1、提前在x核酸3生成二維碼，全體師生及教職工提前在“x核酸3”小程序做好登記，學生可由家長代為登記填寫信息生成二維碼后截圖保存并打?。ū３旨堎|不折疊），檢測時學生將二維碼出示給工作人員。具體操作流程如下：微信—x核酸3—受檢人登錄—大規(guī)模核酸篩查，綁定個人信息，生成個人核酸碼，截圖保存打印二維碼，二維碼規(guī)格（a4紙六分之一），檢測當天自帶。
2、核酸檢測通知由上學期的原班級的班主任通知，檢測當天的召集與管理由原班的班主任和合班教師共同負責組織，確保學生檢測過程有序，保持一米安全距離。
4、核酸檢測結束，原班主任在家長群中統(tǒng)計已檢測人數，及時接龍上報班主任群（接龍如：xx班已檢測人數和未檢測人數），由校醫(yī)匯總按時上報教育局。
5、服從指揮，列隊有序檢測；未檢測的年級學生列隊等候，由原六年級全體教師協調管理。
6、檢測結束，學生列隊有序由跟班教師教師帶出校門口。
1、確有特殊原因無法在指定時間內到校接受核酸檢測的師生，可自行到醫(yī)院或其他檢測機構進行檢測，費用自理，開學返校時須向學校提供48小時內有效核酸檢測證明。
2、檢測過程，請佩戴口罩、間隔1米，聽從工作人員指引。
3、一年級學生需要家長帶至檢測，進校的家長務必遵守疫情防控秩序，掃場所碼、測溫、戴口罩；演練流程：學生上午8：30到校，進校測溫、洗手、進教室、對號入座，由跟班教師組織文明禮儀教育、日常行為規(guī)范教育、安全教育等；按照廣播指揮，跟班教師組織、家長陪同進行核酸檢測；檢測結束，以班為單位集中排放學隊，家長在大門兩邊等候接送，放學后家長根據里居方向，要與孩子確認每日放學接送的地點。
4、如在24小時內曾接種過新冠疫苗的，請在接種24小時后再進行檢測。
5、14天內有國內疫情中高風險地區(qū)旅居史或持有紅、黃碼者暫不返校且不參加此次核酸檢測，按最新疫情防控要求落實健康管理。