對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境。當(dāng)一個(gè)人來(lái)到陌生的環(huán)境中，必然會(huì)感覺(jué)緊張、不適。對(duì)于學(xué)校環(huán)境不熟悉，不知道教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生間，不知道學(xué)校的作息時(shí)間，不熟悉學(xué)校的規(guī)章制度等等，這必然造成學(xué)生心理上的不適應(yīng)。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育頻道！
1.學(xué)生在新環(huán)境中會(huì)出哪些問(wèn)題
1、新生入學(xué)后心理上出現(xiàn)適應(yīng)不良。主要表現(xiàn)在人際關(guān)系敏感、人際關(guān)系緊張、強(qiáng)迫、自卑、自負(fù)、抑郁、焦慮、對(duì)人對(duì)事易產(chǎn)生敵意或恐怖、自我中心、偏執(zhí)等等。
2、很多同學(xué)產(chǎn)生人際方面的問(wèn)題，這可能是由于大學(xué)校園里來(lái)自不同的省份、地區(qū)的同學(xué)聚在一塊，有著不同的風(fēng)俗、地方語(yǔ)言、文化背景、生活習(xí)性。他們遠(yuǎn)離了家人、朋友和同學(xué)，對(duì)新環(huán)境下的人、人的生活方式及周?chē)氖挛锊荒芎芸斓亟邮芑蜻m應(yīng)。同時(shí)，個(gè)人的性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類(lèi)型、兒時(shí)經(jīng)歷、出生順序、家庭氛圍、家庭教育的差異等也是造成人際問(wèn)題、自我中心、偏執(zhí)的重要原因。
2.怎么樣讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境
1、不妨對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。讓他們深入了解你，用幽默減輕他們的心理壓力再好不過(guò)了。
2、舉辦一個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì)，讓他們感覺(jué)，哇，這個(gè)老師好棒!對(duì)以后的相處很有幫助。
3、剛開(kāi)學(xué)，在學(xué)生面前一定要時(shí)刻保持溫柔，和藹的笑，不要總是發(fā)火，不然會(huì)讓學(xué)生非常緊張。
4、上課用一些有趣的方式，比如小游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
5、如果你做到了以上幾點(diǎn)，很快就會(huì)讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，還會(huì)與學(xué)生成為好朋友。
3.學(xué)生到新環(huán)境應(yīng)注意哪些
言談舉止，要注意，要給人一個(gè)良好的第一印象。不要主動(dòng)聊天，但要主動(dòng)打打招呼。不該打聽(tīng)的事千萬(wàn)不要打聽(tīng)。否則，無(wú)意中你會(huì)惹來(lái)一些麻煩，只能讓時(shí)間來(lái)慢慢告訴一些情況。特別不能太斤斤計(jì)較，要寬容、大度，理解、包容，這并非越傻越好，當(dāng)尊嚴(yán)受到損害時(shí)，婉轉(zhuǎn)地表示一下自己的感受，點(diǎn)到為止?？傊?，做好自己，莫管他人。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。慢慢地，大家就必然會(huì)跟你密切和睦相處的。
4.新生入學(xué)不適應(yīng)環(huán)境怎么辦
1、幫助新生熟悉學(xué)校環(huán)境，了解規(guī)章制度
學(xué)生上課時(shí)雙手貼后背坐得筆直，這容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞;還有的教師上課過(guò)于嚴(yán)肅，學(xué)生不敢發(fā)言或提問(wèn)，甚至畏懼老師。
2、幫助學(xué)生形成良好的班集體
就新入學(xué)的兒童而言，在學(xué)前階段的集體生活中，他們已形成了初步的集體觀念，但那時(shí)的集體觀念還較模糊，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系也認(rèn)識(shí)不清。因此，從新生入校伊始即應(yīng)利用多種形式，進(jìn)行集體主義觀念和集體榮譽(yù)感的教育，并應(yīng)大力加強(qiáng)班集體的建設(shè)。
5.學(xué)生如何面對(duì)新環(huán)境
1、觀念的轉(zhuǎn)變
初中的意義到底在哪里呢?說(shuō)到底這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)歷程.我們讀初中,大部分同學(xué)的目的就是考入理想的高中,理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì).也就是說(shuō),要想讀大學(xué),必須要有初中的經(jīng)歷和文憑.為此,我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái).在這塊平臺(tái)上,只要我們走的快、好、穩(wěn),那么將來(lái)就有很多選擇的機(jī)會(huì),我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專(zhuān)業(yè).就這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),跟職高生相比,我們是很幸運(yùn)的,他們就沒(méi)有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他們從一進(jìn)校就被固定到一個(gè)專(zhuān)業(yè)上了,而且將來(lái)考大學(xué)也有很多很多的限制.但是我們卻不同,只要通過(guò)初中的努力,我們選擇的機(jī)會(huì)將是很廣闊的.只要在初中里定好自己的努力目標(biāo),生活將是陽(yáng)光燦爛的.
2、要適應(yīng)初中的生活方式,特別是以前從未住過(guò)校的同學(xué)
首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間.學(xué)校對(duì)同學(xué)們制定的作息時(shí)間針對(duì)于初中生活來(lái)說(shuō)是較為規(guī)律和合理的,大家對(duì)學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確,跟上時(shí)間的步伐,以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰.然后是學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際,要學(xué)會(huì)理解和尊重別人,住在學(xué)校不同于家庭,事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來(lái)的影響,做事之前要盡量爭(zhēng)取其他同學(xué)的意見(jiàn).再者就是要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中(注意：上課也是集體活動(dòng)),主動(dòng)幫助和關(guān)心他人,做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多與自己的父母溝通,爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的大理解和支持,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是疼愛(ài)我們的、永遠(yuǎn)是無(wú)私的.
3、學(xué)會(huì)惜時(shí)
常言道：和時(shí)間賽跑的人,往往會(huì)跑在時(shí)間的前面,因?yàn)槿丝梢约铀?而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的.在每一屆的畢業(yè)生中,我們都會(huì)痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),后沒(méi)能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造,只因他們沒(méi)能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間,認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過(guò)初三,好不容易上了初中,耳邊少了父母的嘮叨,該好好放松放松,他們?cè)谕鏄?lè)中放縱自己,在打鬧中揮霍著時(shí)間,終陷入了無(wú)法自拔的惡性循環(huán)中,到頭來(lái)一無(wú)所獲,悔之晚矣.的確,輕松的生活人人都想擁有,但我們不得不承認(rèn),我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,群英輩出的時(shí)代,要想取得優(yōu)異的成績(jī),就必須分秒必爭(zhēng),提高效率.
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
只有做到“會(huì)”學(xué)了,才能保證學(xué)“會(huì)”.初中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力,包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書(shū)本知識(shí),更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累.所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉自己獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要.那么如何做到“會(huì)學(xué)”呢?其一,會(huì)質(zhì)疑.“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”.無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科,唯有開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋,提出問(wèn)題,才能學(xué)得深刻,如果只是簡(jiǎn)單地模仿,就猶如“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”.其二,要會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通.要牢固而靈活地掌握所學(xué),就要學(xué)會(huì)吐故納新,消化吸收.繼承傳統(tǒng),積極創(chuàng)新.其三,要會(huì)積累.在課堂聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí),整理學(xué)習(xí)筆記,使知識(shí)條理化,系統(tǒng)化,做到連點(diǎn)成線(xiàn),綱舉目張.其四,要會(huì)總結(jié).總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,簡(jiǎn)而言之：“善學(xué)者,得魚(yú)而忘筌;不善學(xué)者,猶如刻舟求劍.”
5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專(zhuān)心聽(tīng)講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽(tīng)課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力.要科學(xué)安排好時(shí)間,選擇佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合,交替用腦,做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性.其次,要養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力,就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡,就能加深記憶.還要養(yǎng)成自我整理知識(shí)的習(xí)慣,這是讀書(shū)人的一項(xiàng)基本功.整理知識(shí)可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本的方法都是簡(jiǎn)化.簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程,又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程,可以加深對(duì)知識(shí)的理解,鞏固所學(xué)知識(shí).要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記,課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等.特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。
6、要保持樂(lè)觀的心態(tài)
我們不僅要擁有健康的身體,同時(shí)也要具有健康的心理和人格,在學(xué)習(xí)和生活中保持樂(lè)觀向上的心態(tài),相信太陽(yáng)每一天都是新的.過(guò)去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了,而未來(lái)卻是一個(gè)不確定的未知數(shù),事在人為,人定能勝天;所以我們應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在.“好風(fēng)憑借力,送我上青云!”我滿(mǎn)懷誠(chéng)意,默默注視著你們。
1.學(xué)生在新環(huán)境中會(huì)出哪些問(wèn)題
1、新生入學(xué)后心理上出現(xiàn)適應(yīng)不良。主要表現(xiàn)在人際關(guān)系敏感、人際關(guān)系緊張、強(qiáng)迫、自卑、自負(fù)、抑郁、焦慮、對(duì)人對(duì)事易產(chǎn)生敵意或恐怖、自我中心、偏執(zhí)等等。
2、很多同學(xué)產(chǎn)生人際方面的問(wèn)題，這可能是由于大學(xué)校園里來(lái)自不同的省份、地區(qū)的同學(xué)聚在一塊，有著不同的風(fēng)俗、地方語(yǔ)言、文化背景、生活習(xí)性。他們遠(yuǎn)離了家人、朋友和同學(xué)，對(duì)新環(huán)境下的人、人的生活方式及周?chē)氖挛锊荒芎芸斓亟邮芑蜻m應(yīng)。同時(shí)，個(gè)人的性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類(lèi)型、兒時(shí)經(jīng)歷、出生順序、家庭氛圍、家庭教育的差異等也是造成人際問(wèn)題、自我中心、偏執(zhí)的重要原因。
2.怎么樣讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境
1、不妨對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。讓他們深入了解你，用幽默減輕他們的心理壓力再好不過(guò)了。
2、舉辦一個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì)，讓他們感覺(jué)，哇，這個(gè)老師好棒!對(duì)以后的相處很有幫助。
3、剛開(kāi)學(xué)，在學(xué)生面前一定要時(shí)刻保持溫柔，和藹的笑，不要總是發(fā)火，不然會(huì)讓學(xué)生非常緊張。
4、上課用一些有趣的方式，比如小游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
5、如果你做到了以上幾點(diǎn)，很快就會(huì)讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，還會(huì)與學(xué)生成為好朋友。
3.學(xué)生到新環(huán)境應(yīng)注意哪些
言談舉止，要注意，要給人一個(gè)良好的第一印象。不要主動(dòng)聊天，但要主動(dòng)打打招呼。不該打聽(tīng)的事千萬(wàn)不要打聽(tīng)。否則，無(wú)意中你會(huì)惹來(lái)一些麻煩，只能讓時(shí)間來(lái)慢慢告訴一些情況。特別不能太斤斤計(jì)較，要寬容、大度，理解、包容，這并非越傻越好，當(dāng)尊嚴(yán)受到損害時(shí)，婉轉(zhuǎn)地表示一下自己的感受，點(diǎn)到為止?？傊?，做好自己，莫管他人。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。慢慢地，大家就必然會(huì)跟你密切和睦相處的。
4.新生入學(xué)不適應(yīng)環(huán)境怎么辦
1、幫助新生熟悉學(xué)校環(huán)境，了解規(guī)章制度
學(xué)生上課時(shí)雙手貼后背坐得筆直，這容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞;還有的教師上課過(guò)于嚴(yán)肅，學(xué)生不敢發(fā)言或提問(wèn)，甚至畏懼老師。
2、幫助學(xué)生形成良好的班集體
就新入學(xué)的兒童而言，在學(xué)前階段的集體生活中，他們已形成了初步的集體觀念，但那時(shí)的集體觀念還較模糊，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系也認(rèn)識(shí)不清。因此，從新生入校伊始即應(yīng)利用多種形式，進(jìn)行集體主義觀念和集體榮譽(yù)感的教育，并應(yīng)大力加強(qiáng)班集體的建設(shè)。
5.學(xué)生如何面對(duì)新環(huán)境
1、觀念的轉(zhuǎn)變
初中的意義到底在哪里呢?說(shuō)到底這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)歷程.我們讀初中,大部分同學(xué)的目的就是考入理想的高中,理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì).也就是說(shuō),要想讀大學(xué),必須要有初中的經(jīng)歷和文憑.為此,我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái).在這塊平臺(tái)上,只要我們走的快、好、穩(wěn),那么將來(lái)就有很多選擇的機(jī)會(huì),我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專(zhuān)業(yè).就這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),跟職高生相比,我們是很幸運(yùn)的,他們就沒(méi)有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他們從一進(jìn)校就被固定到一個(gè)專(zhuān)業(yè)上了,而且將來(lái)考大學(xué)也有很多很多的限制.但是我們卻不同,只要通過(guò)初中的努力,我們選擇的機(jī)會(huì)將是很廣闊的.只要在初中里定好自己的努力目標(biāo),生活將是陽(yáng)光燦爛的.
2、要適應(yīng)初中的生活方式,特別是以前從未住過(guò)校的同學(xué)
首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間.學(xué)校對(duì)同學(xué)們制定的作息時(shí)間針對(duì)于初中生活來(lái)說(shuō)是較為規(guī)律和合理的,大家對(duì)學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確,跟上時(shí)間的步伐,以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰.然后是學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際,要學(xué)會(huì)理解和尊重別人,住在學(xué)校不同于家庭,事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來(lái)的影響,做事之前要盡量爭(zhēng)取其他同學(xué)的意見(jiàn).再者就是要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中(注意：上課也是集體活動(dòng)),主動(dòng)幫助和關(guān)心他人,做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多與自己的父母溝通,爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的大理解和支持,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是疼愛(ài)我們的、永遠(yuǎn)是無(wú)私的.
3、學(xué)會(huì)惜時(shí)
常言道：和時(shí)間賽跑的人,往往會(huì)跑在時(shí)間的前面,因?yàn)槿丝梢约铀?而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的.在每一屆的畢業(yè)生中,我們都會(huì)痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),后沒(méi)能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造,只因他們沒(méi)能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間,認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過(guò)初三,好不容易上了初中,耳邊少了父母的嘮叨,該好好放松放松,他們?cè)谕鏄?lè)中放縱自己,在打鬧中揮霍著時(shí)間,終陷入了無(wú)法自拔的惡性循環(huán)中,到頭來(lái)一無(wú)所獲,悔之晚矣.的確,輕松的生活人人都想擁有,但我們不得不承認(rèn),我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,群英輩出的時(shí)代,要想取得優(yōu)異的成績(jī),就必須分秒必爭(zhēng),提高效率.
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
只有做到“會(huì)”學(xué)了,才能保證學(xué)“會(huì)”.初中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力,包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書(shū)本知識(shí),更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累.所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉自己獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要.那么如何做到“會(huì)學(xué)”呢?其一,會(huì)質(zhì)疑.“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”.無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科,唯有開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋,提出問(wèn)題,才能學(xué)得深刻,如果只是簡(jiǎn)單地模仿,就猶如“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”.其二,要會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通.要牢固而靈活地掌握所學(xué),就要學(xué)會(huì)吐故納新,消化吸收.繼承傳統(tǒng),積極創(chuàng)新.其三,要會(huì)積累.在課堂聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí),整理學(xué)習(xí)筆記,使知識(shí)條理化,系統(tǒng)化,做到連點(diǎn)成線(xiàn),綱舉目張.其四,要會(huì)總結(jié).總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,簡(jiǎn)而言之：“善學(xué)者,得魚(yú)而忘筌;不善學(xué)者,猶如刻舟求劍.”
5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專(zhuān)心聽(tīng)講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽(tīng)課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力.要科學(xué)安排好時(shí)間,選擇佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合,交替用腦,做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性.其次,要養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力,就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡,就能加深記憶.還要養(yǎng)成自我整理知識(shí)的習(xí)慣,這是讀書(shū)人的一項(xiàng)基本功.整理知識(shí)可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本的方法都是簡(jiǎn)化.簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程,又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程,可以加深對(duì)知識(shí)的理解,鞏固所學(xué)知識(shí).要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記,課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等.特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。
6、要保持樂(lè)觀的心態(tài)
我們不僅要擁有健康的身體,同時(shí)也要具有健康的心理和人格,在學(xué)習(xí)和生活中保持樂(lè)觀向上的心態(tài),相信太陽(yáng)每一天都是新的.過(guò)去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了,而未來(lái)卻是一個(gè)不確定的未知數(shù),事在人為,人定能勝天;所以我們應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在.“好風(fēng)憑借力,送我上青云!”我滿(mǎn)懷誠(chéng)意,默默注視著你們。