奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年xx屆，會(huì)期不超過16日，是世界上影響力大的體育盛會(huì)。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.幼兒園奧運(yùn)教案：小班
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，提高身體動(dòng)作的表現(xiàn)力和細(xì)致觀察的能力。
2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。
3、激發(fā)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注奧運(yùn)的'情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：傳遞奧運(yùn)火炬場(chǎng)面、奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志圖，魔力福娃16個(gè)，錄音機(jī)、磁帶
2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等
活動(dòng)過程
一、觀看錄像，引發(fā)幼兒了解奧運(yùn)的興趣
1、師：小朋友，快來看呀（觀看錄像），他們?cè)诟墒裁?？（傳遞奧運(yùn)火炬）你們知道北京奧運(yùn)會(huì)什么時(shí)候召開？（8月8日）現(xiàn)在離奧運(yùn)會(huì)召開還有多少天？（幼兒回答）奧運(yùn)會(huì)越來越近了，你們的心情感覺怎么樣？
2、你知道我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員有誰得過金牌嗎？
二、看課件，模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)
1、你們知道北京奧運(yùn)會(huì)都有哪些比賽項(xiàng)目嗎？
2、播放課件：
（1）逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)請(qǐng)幼兒說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（10個(gè)）
（2）出示奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志全圖請(qǐng)幼兒說出圖有多少個(gè)項(xiàng)目？
3、師：你喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模仿一下
4、游戲：你來做我來猜
要求：兩個(gè)小朋友一組，一個(gè)做動(dòng)作一個(gè)猜，兩人可以互換角色，做完之后告訴老師，你都做了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比一比誰做的多。
（1）幼兒與幼兒之間的做和猜
（2）教師和幼兒的做和猜
三、動(dòng)感表演，我是小小運(yùn)動(dòng)員
1、請(qǐng)幼兒戴上小標(biāo)志按教師指定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演各種動(dòng)態(tài)
2、師：小朋友們表演的真好，個(gè)個(gè)都象勇敢的小運(yùn)動(dòng)員，老師獎(jiǎng)給你們每人一個(gè)小禮物。請(qǐng)小朋友用魔力福娃變運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
（1）幼兒自己變喜歡的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
（2）聽指令變動(dòng)作：比一比誰變的又好又快
四、運(yùn)用材料，制作奧運(yùn)紀(jì)念品
1、拓展經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)l(fā)幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外還可以用什么方法、什么材料變出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)
2、師：今天我們運(yùn)用一些你喜歡的材料（橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等）來制作奧運(yùn)紀(jì)念品，看誰制作的動(dòng)態(tài)漂亮，與別人不一樣。
放音樂：幼兒制作奧運(yùn)紀(jì)念品，教師重點(diǎn)指導(dǎo)紙條和高粱秸材料組。
五、展示作品，激發(fā)幼兒關(guān)注奧運(yùn)之情
1、請(qǐng)幼兒互相交流觀看作品動(dòng)態(tài)
2、展示作品
師；今天我們?yōu)閵W運(yùn)做了這么有意義的事情，你們開心嗎？讓我們一起為奧運(yùn)加油為中國(guó)加油吧，喊口號(hào)做手勢(shì)：奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！
請(qǐng)幼兒帶上奧運(yùn)紀(jì)念品送給小伙伴。
活動(dòng)結(jié)束
1、把多種材料繼續(xù)投放在美工區(qū)，讓幼兒再去嘗試別的辦法。
2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
2.幼兒園奧運(yùn)教案：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發(fā)展身體的平衡性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)勇敢、自信的個(gè)性品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒跟隨老師小跑步進(jìn)入場(chǎng)地，聽音樂在場(chǎng)地上做熱身運(yùn)動(dòng)。
教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準(zhǔn)備活動(dòng)：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴(kuò)胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。
2、自由探索：
師：小朋友，你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)在哪里召開呀?對(duì)呀，現(xiàn)在正在進(jìn)行奧運(yùn)圣火的的傳遞，今天我們來做奧運(yùn)小使者，在滑板上練好本領(lǐng)，一起去迎接圣火的到來好不好?大家要開動(dòng)腦筋，可以一個(gè)人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領(lǐng)，大家行動(dòng)吧!
(1)、幼兒四散練習(xí)，教師觀察，作隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。隨時(shí)肯定玩法與眾不同的幼兒。
(2)、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒作示范交流。)師：你們的本領(lǐng)可真棒!
3、設(shè)置障礙：
師：小朋友，去迎接奧運(yùn)圣火的時(shí)候要經(jīng)過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現(xiàn)在到前面每個(gè)地方去試一試，練一練，要想個(gè)又快又安全的'辦法經(jīng)過這些地方，大家分散練習(xí)本領(lǐng)，不要擠在一起，出發(fā)吧!
幼兒自由探索，教師重點(diǎn)指導(dǎo)過“索道”，引導(dǎo)幼兒用多種方法過索道。
4、集體游戲：迎接奧運(yùn)圣火
(1)、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠(yuǎn)處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。
(2)、奧運(yùn)圣火交接儀式
請(qǐng)先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
5、傳遞圣火：
師：小使者們，奧運(yùn)圣火來到了我們崇明，現(xiàn)在每個(gè)人拿一面小紅旗，為我們的奧運(yùn)加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個(gè)地方好嗎?
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場(chǎng)地一圈，為奧運(yùn)加油，后滑出場(chǎng)地。
3.幼兒園奧運(yùn)教案：大班
一、設(shè)計(jì)意圖：
“奧運(yùn)會(huì)”是團(tuán)結(jié)和友誼的象征，是“更高、更快、更強(qiáng)”精神的體現(xiàn)，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡和輝煌成就，通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導(dǎo)和成人之間議論等多渠道。對(duì)此略知一二，受到感染。雖然他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)知之甚少，但也十分關(guān)心。本通過讓動(dòng)手操作，運(yùn)用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運(yùn)村，并舉行開幕式的形式，使了解有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。并以此為教材，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
二、情況分析：
現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視，對(duì)一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲 望強(qiáng)。針對(duì)的這一特點(diǎn)，我選取了“奧運(yùn)會(huì)”這一主題，讓通過做做、玩玩，了解有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識(shí)，與申辦奧運(yùn)成功的簡(jiǎn)單意義。并以此為教材，讓學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國(guó)家大事，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
三、目標(biāo)：
1、引導(dǎo)運(yùn)用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，搭建奧運(yùn)村、設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。
2、鼓勵(lì)大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
四、準(zhǔn)備：
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機(jī)。
五、過程：
（一）、談話，引出主題。
1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？
2、介紹奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。
⑴奧運(yùn)會(huì)的全稱是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行。
⑵奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。
⑶介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。
⑷奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“新奧運(yùn)、新北京”
（二）、自由結(jié)合，選擇材料，完成任務(wù)。
可分成搭建組：請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運(yùn)村。
設(shè)計(jì)組：由1~2名幼兒設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。
表演組：運(yùn)用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進(jìn)行表演。
幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
（三）、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行游戲。
1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室醒目的地方。
2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。
4、高唱《國(guó)歌》，結(jié)束游戲。
幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范。
（四）、游戲
（1）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）
指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。
（2）教師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢？
指導(dǎo)重點(diǎn)：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料）
如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發(fā)射等各種方法
（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。
1.幼兒園奧運(yùn)教案：小班
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，提高身體動(dòng)作的表現(xiàn)力和細(xì)致觀察的能力。
2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。
3、激發(fā)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注奧運(yùn)的'情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：傳遞奧運(yùn)火炬場(chǎng)面、奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志圖，魔力福娃16個(gè)，錄音機(jī)、磁帶
2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等
活動(dòng)過程
一、觀看錄像，引發(fā)幼兒了解奧運(yùn)的興趣
1、師：小朋友，快來看呀（觀看錄像），他們?cè)诟墒裁?？（傳遞奧運(yùn)火炬）你們知道北京奧運(yùn)會(huì)什么時(shí)候召開？（8月8日）現(xiàn)在離奧運(yùn)會(huì)召開還有多少天？（幼兒回答）奧運(yùn)會(huì)越來越近了，你們的心情感覺怎么樣？
2、你知道我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員有誰得過金牌嗎？
二、看課件，模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)
1、你們知道北京奧運(yùn)會(huì)都有哪些比賽項(xiàng)目嗎？
2、播放課件：
（1）逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)請(qǐng)幼兒說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（10個(gè)）
（2）出示奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志全圖請(qǐng)幼兒說出圖有多少個(gè)項(xiàng)目？
3、師：你喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模仿一下
4、游戲：你來做我來猜
要求：兩個(gè)小朋友一組，一個(gè)做動(dòng)作一個(gè)猜，兩人可以互換角色，做完之后告訴老師，你都做了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比一比誰做的多。
（1）幼兒與幼兒之間的做和猜
（2）教師和幼兒的做和猜
三、動(dòng)感表演，我是小小運(yùn)動(dòng)員
1、請(qǐng)幼兒戴上小標(biāo)志按教師指定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演各種動(dòng)態(tài)
2、師：小朋友們表演的真好，個(gè)個(gè)都象勇敢的小運(yùn)動(dòng)員，老師獎(jiǎng)給你們每人一個(gè)小禮物。請(qǐng)小朋友用魔力福娃變運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
（1）幼兒自己變喜歡的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
（2）聽指令變動(dòng)作：比一比誰變的又好又快
四、運(yùn)用材料，制作奧運(yùn)紀(jì)念品
1、拓展經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)l(fā)幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外還可以用什么方法、什么材料變出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)
2、師：今天我們運(yùn)用一些你喜歡的材料（橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等）來制作奧運(yùn)紀(jì)念品，看誰制作的動(dòng)態(tài)漂亮，與別人不一樣。
放音樂：幼兒制作奧運(yùn)紀(jì)念品，教師重點(diǎn)指導(dǎo)紙條和高粱秸材料組。
五、展示作品，激發(fā)幼兒關(guān)注奧運(yùn)之情
1、請(qǐng)幼兒互相交流觀看作品動(dòng)態(tài)
2、展示作品
師；今天我們?yōu)閵W運(yùn)做了這么有意義的事情，你們開心嗎？讓我們一起為奧運(yùn)加油為中國(guó)加油吧，喊口號(hào)做手勢(shì)：奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！
請(qǐng)幼兒帶上奧運(yùn)紀(jì)念品送給小伙伴。
活動(dòng)結(jié)束
1、把多種材料繼續(xù)投放在美工區(qū)，讓幼兒再去嘗試別的辦法。
2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
2.幼兒園奧運(yùn)教案：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發(fā)展身體的平衡性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)勇敢、自信的個(gè)性品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒跟隨老師小跑步進(jìn)入場(chǎng)地，聽音樂在場(chǎng)地上做熱身運(yùn)動(dòng)。
教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準(zhǔn)備活動(dòng)：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴(kuò)胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。
2、自由探索：
師：小朋友，你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)在哪里召開呀?對(duì)呀，現(xiàn)在正在進(jìn)行奧運(yùn)圣火的的傳遞，今天我們來做奧運(yùn)小使者，在滑板上練好本領(lǐng)，一起去迎接圣火的到來好不好?大家要開動(dòng)腦筋，可以一個(gè)人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領(lǐng)，大家行動(dòng)吧!
(1)、幼兒四散練習(xí)，教師觀察，作隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。隨時(shí)肯定玩法與眾不同的幼兒。
(2)、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒作示范交流。)師：你們的本領(lǐng)可真棒!
3、設(shè)置障礙：
師：小朋友，去迎接奧運(yùn)圣火的時(shí)候要經(jīng)過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現(xiàn)在到前面每個(gè)地方去試一試，練一練，要想個(gè)又快又安全的'辦法經(jīng)過這些地方，大家分散練習(xí)本領(lǐng)，不要擠在一起，出發(fā)吧!
幼兒自由探索，教師重點(diǎn)指導(dǎo)過“索道”，引導(dǎo)幼兒用多種方法過索道。
4、集體游戲：迎接奧運(yùn)圣火
(1)、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠(yuǎn)處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。
(2)、奧運(yùn)圣火交接儀式
請(qǐng)先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
5、傳遞圣火：
師：小使者們，奧運(yùn)圣火來到了我們崇明，現(xiàn)在每個(gè)人拿一面小紅旗，為我們的奧運(yùn)加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個(gè)地方好嗎?
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場(chǎng)地一圈，為奧運(yùn)加油，后滑出場(chǎng)地。
3.幼兒園奧運(yùn)教案：大班
一、設(shè)計(jì)意圖：
“奧運(yùn)會(huì)”是團(tuán)結(jié)和友誼的象征，是“更高、更快、更強(qiáng)”精神的體現(xiàn)，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡和輝煌成就，通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導(dǎo)和成人之間議論等多渠道。對(duì)此略知一二，受到感染。雖然他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)知之甚少，但也十分關(guān)心。本通過讓動(dòng)手操作，運(yùn)用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運(yùn)村，并舉行開幕式的形式，使了解有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。并以此為教材，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
二、情況分析：
現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視，對(duì)一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲 望強(qiáng)。針對(duì)的這一特點(diǎn)，我選取了“奧運(yùn)會(huì)”這一主題，讓通過做做、玩玩，了解有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識(shí)，與申辦奧運(yùn)成功的簡(jiǎn)單意義。并以此為教材，讓學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國(guó)家大事，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
三、目標(biāo)：
1、引導(dǎo)運(yùn)用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，搭建奧運(yùn)村、設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。
2、鼓勵(lì)大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國(guó)的情感。
四、準(zhǔn)備：
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機(jī)。
五、過程：
（一）、談話，引出主題。
1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？
2、介紹奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。
⑴奧運(yùn)會(huì)的全稱是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行。
⑵奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。
⑶介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。
⑷奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“新奧運(yùn)、新北京”
（二）、自由結(jié)合，選擇材料，完成任務(wù)。
可分成搭建組：請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運(yùn)村。
設(shè)計(jì)組：由1~2名幼兒設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。
表演組：運(yùn)用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進(jìn)行表演。
幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
（三）、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行游戲。
1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室醒目的地方。
2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。
4、高唱《國(guó)歌》，結(jié)束游戲。
幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范。
（四）、游戲
（1）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）
指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。
（2）教師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢？
指導(dǎo)重點(diǎn)：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料）
如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發(fā)射等各種方法
（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。