當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生新年計劃書篇一
為了激活校園文化藝術(shù)生活，營造強烈的新年氛圍，展示我校學生的'文化體育素質(zhì)，元旦即將到來，舉辦新年活動。通過開展活動，增強師生的凝聚力和向心力，鼓勵學生團結(jié)、進取、現(xiàn)實、創(chuàng)新，對新年的學習充滿熱情。
歡迎新年，新年快樂
12月
小學1-5年級全體師生
1、校歌、隊歌，各班必須全員參加。
2.每個班至少準備一個高質(zhì)量的文藝節(jié)目，12月15日前向少先隊輔導員提交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞。
32月18日，各班將本班表演所需的音樂交給少先隊輔導員。
4.活動當天，班主任負責班級的安全、衛(wèi)生和紀律。
1、安全：服從教師安排，按要求活動。
文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙虛。
3.衛(wèi)生:做好個人衛(wèi)生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等垃圾，主動清理周圍垃圾。活動結(jié)束后，清理活動場所。
4.紀律:學生戴紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾干凈)，遵守各項規(guī)定，向班主任請假。
1.校長講話。
2.紅領(lǐng)巾召喚我前進新隊員入隊儀式
1出旗時，少先隊員行隊儀式
5退旗，行隊禮
3.文藝匯演
4.互贈節(jié)日禮物
5.拔河
六、兩人三腳跑
注：游戲中獲勝者或班級給予適當獎勵
學生新年計劃書篇二
在新年到來之際，收獲快樂，祝福20xx作為主題，通過活動，讓學生感受到新年的快樂氣氛，釋放心情，展望更美好的未來。并教育學生知道如何給親戚帶來溫暖的祝福，給朋友發(fā)送真誠的信息，給老師發(fā)自內(nèi)心的問候。
20xx12月31日下午1:30
五(二)班教室
5(2)班主任，全體同學
每個家庭提供一點裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
小主持人準備好了。
3.學生準備節(jié)目
個人才能:唱歌、跳舞、演奏樂器、朗誦……形式無限，內(nèi)容健康，充滿兒童色彩。
4.學生每人帶一點零食給孩子分享，讓每個人都帶自己喜歡的玩具展示。
學生新年計劃書篇三
展現(xiàn)我的風采，迎接新年。
(1)各聯(lián)合班要制定切實可行的活動計劃，以茶話會、學生表演等形式開展活動，計劃上交小學德育部。
(2)教室要適當布置，班前要布置黑板，不影響正常的教育教學活動。
(3)班級活動按時間要求結(jié)束，活動將進行清潔。
(4)學生可以帶一些小食物，但不允許帶彩帶、噴漆、酒精飲料等物品和食物。
(1)教職工分組:
小學組：小學教師行政后勤組
(2)活動形式:以茶話會的形式進行，同時進行小組間文藝比賽，包括穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:郭欣、李亞(兩位老師不參加節(jié)目表演)，李靜同志負責頒獎。
(3)各組參賽節(jié)目要求:在組長的帶領(lǐng)下，每組至少報告2個節(jié)目，形式多樣，可以是單人或集體節(jié)目。每組節(jié)目將于下周二前向?qū)W校工會報告，并在業(yè)余時間排練。
(4)活動獎勵:
1.個人節(jié)目:本次活動選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目多個。
2.團體:本次活動將評選出一最佳組織小組1`二等最佳組織2個。
學生新年計劃書篇四
1、“星級評價”以評價學生平時表現(xiàn)為主，在過程量化的基礎(chǔ)上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。
2、班級評選：要根據(jù)學校的評價標準結(jié)合班級實際，確定評星數(shù)目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每月至少對學生評定一次，并將結(jié)果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結(jié)果的公平、公正、公開。
3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的
學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結(jié)合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結(jié)果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據(jù)學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。
4、各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。
5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數(shù)的10%。 6、評價結(jié)果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學生，是學校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學生，是評選校級“三星級”以上學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。
四、各星級內(nèi)容及要求
學習之星：喜歡學習，不懂就問，有創(chuàng)新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識，平時各科作業(yè)優(yōu)秀。學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，在學習方面起模范帶頭作用。
進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。
注：學習之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學生和優(yōu)秀團員的主要依據(jù)。
知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼;嚴格要求自己，自覺遵守校內(nèi)外紀律，在班級起模范帶頭作用。
守紀之星：遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺、主動地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、集會嚴肅、認真。
安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。
環(huán)保之星：講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;經(jīng)常自覺撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。
奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務(wù)，不計個人得失。
節(jié)約之星：自覺節(jié)約學校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。 責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。
健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學校勞動。
特色之星：發(fā)掘自身優(yōu)勢，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，至少讓自己有一項特長。
友愛之星：團結(jié)同學，與同學友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產(chǎn)生矛盾時，請老師幫忙解決。
自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀;勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經(jīng)常主動幫助指導同學提高生活自理能力。 愛校之星：關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校一草一木及校產(chǎn)，校內(nèi)一切公用設(shè)施。多做對學校有意義的事情。 科技之星：積極參加學校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學校取得榮譽。
學生新年計劃書篇五
結(jié)合紅十字精神，開展“青青、藍藍”獻愛心義賣活動，通過此次活動，讓青藍的“青青、藍藍”們在活動中體驗關(guān)心他人、幫助他人，使他們在此活動中既能得到實踐的鍛煉，又接受一次愛心奉獻的教育，同時，也讓今年的冬天真正成為人們心靈的“暖冬”。
“青青、藍藍”獻愛心
20xx年12月29日下午
1：10——1：40入隊儀式
1：40——2：00義賣準備
2：00——3：30義賣
3：30——3：50分享交流(按時放學)
場地安排表：
序號
攤位設(shè)立場地
負責年級
攤位類別
負責老師
分管行政以及
場地安全員
1
大操場入口處
食堂
熱食區(qū)
各個年級組長
韓德勤
2
大操場西面
二年級組和六年級組
生活用品、創(chuàng)意品區(qū)
胡艷英、袁昊
3
大操場東面
四年級組
學習用品和小裝飾(小手工)物區(qū)
金潔、徐楓霞
4
大操場南面
五年級組和一年級組
書海和益智玩具區(qū)
陳曦、傅琦
5
大操場背面
三年級組
水果(拼盤)和糖果區(qū)
申屠萍、陳怡旭
第一階段(12月15日——12月20日)：活動發(fā)起階段，各班根據(jù)年級捐物的類型，在班級進行宣傳，各“青青、藍藍”進行捐物;同時，在班級中自聘“青青、藍藍”形象大使擔任營業(yè)員工作，并成立海報宣傳組、營業(yè)員組，秩序維護組等，以便更好開展義賣活動。
步驟一：成立海報宣傳組、針對本班的義賣物品進行海報設(shè)計。
步驟二：成立“青青、藍藍”志愿者(營業(yè)員)組(可分2到3組，為義賣物品定價，準備零錢等，成立秩序維護組(現(xiàn)場進行買賣隊伍的維護)。
步驟三：填寫捐物表格，上交捐物積極分子名單5名。
第二階段(12月25日)：各班將班級義賣人員安排方案上交大隊部審核。
第三階段(12月29日)師生一起進行義賣活動，各班的“青青、藍藍”志愿者可以輪換進行義賣?，F(xiàn)場進行維護，學校將要評出文明班級。
第四階段(12月29日—1月5日)：
各班評出學校個人獎：5位捐物積極分子——最佳愛心小天使，全校表揚;建議班級還可以評出若干：競購積極分子、最佳小營業(yè)員、最佳小推銷員等，班級中表揚。
1.活動總負責：王紅軍、魯新福
2.活動總協(xié)調(diào)：余昌文、陳嵐
3.文明班級評選：余昌文、陳嵐、朱國芬、大隊委員
4.活動場地安排：楊國
學生新年計劃書篇六
1.練習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量，正確認讀1-4。
2.能按數(shù)取物、按物取數(shù)，拓展匹配實物的能力。
3.在玩玩、唱唱、說說中，感受計數(shù)活動的樂趣。
活動準備：課件《打電話》，自制幼兒人手一個電話號碼插卡器，彩鈴四段，4以內(nèi)的數(shù)字及電子卡片若干。
活動過程：
(一)師幼談話，導入活動。
師：今天呀，森林里有許多小動物過生日，我們一起來看看是誰呢?有幾個小動物?我們打電話祝福他們吧!
(二)通過“打電話”，引導幼兒練習手口一致的點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。
2.出示課件二(小兔圖片)，師：小狗家的電話號碼可奇怪了，誰看得懂呢?(骨頭卡片3124)數(shù)一數(shù)每個小格子里有幾個塊骨頭?每個格子里骨頭的數(shù)量連起來就是小狗家的電話號碼，撥通了就會有好聽的鈴聲哦。送出聽的話。
3.出示課件三(小老虎圖片)，師：打電話最主要的是要記住電話號碼，等會小老虎家的電話號碼出現(xiàn)以后，誰都不說，記住了藏在心里直接撥打。小老虎家的電話是多少呢?(4312)小老虎家的電話鈴聲說什么呢?它能接電話嗎?我們怎么辦呢?(你們要記住電話號碼，等會再打)
(三)操作驗證，引導幼兒按數(shù)取物、按物取數(shù)。
師：剛才咱們給這些小動物送上了生日祝福，還有一些小動物也過生日，我們來看看有誰呢?它們的電話號碼是多少呢?現(xiàn)在就要來考考小朋友了，和剛才的小雞一樣，每個格子里桃子或者蘿卜的數(shù)量連起來就是它們的電話號碼，你要將相應(yīng)的數(shù)字找出來，然后插在插卡器上，從左往右就是它們的電話號碼，插對了電話才能接通。你想給誰打電話就到后面的桌子上把他家的電話號碼擺出來，擺對了才能打通。
師：擺好了就送到前面來，我們一起來看一下小動物家的電話號碼是多少?幾個點子用幾來表示，小動物家的電話號碼都擺對了嗎?一一給小動物打電話，祝他們生日快樂。
(四)取“禮物”，進一步鞏固按物取數(shù)、按數(shù)取物。
師：小動物家的電話都打通了，瞧，他們在一起唱歌跳舞，分享生日蛋糕呢!小動物們還給我們帶來了小禮物，不過，他們還有一個小小的要求，等會請你們自己選一張卡片，然后按照卡片上的數(shù)字或點子的數(shù)量去拿禮物，拿好了給客人老師看一下你拿的禮物是幾個。
學生新年計劃書篇七
1、結(jié)合 民族精神代代傳 活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學全體學生
以班級為單位參加合唱比賽。
xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、 各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
活動評委：
合唱評委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
學校操場
2)指揮;
3)演員出入場精神面貌 10分;
4)演出服裝統(tǒng)一整潔 5分;
5)伴奏 5分
3、培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力策劃書。
二、參加單位：以班為單位
三、比賽時間：12月28 日前完成
四、比賽地點：各班教室，自行設(shè)計布置
五、比賽內(nèi)容：
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設(shè)計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
八、評獎辦法：
學生新年計劃書篇一
為了激活校園文化藝術(shù)生活，營造強烈的新年氛圍，展示我校學生的'文化體育素質(zhì)，元旦即將到來，舉辦新年活動。通過開展活動，增強師生的凝聚力和向心力，鼓勵學生團結(jié)、進取、現(xiàn)實、創(chuàng)新，對新年的學習充滿熱情。
歡迎新年，新年快樂
12月
小學1-5年級全體師生
1、校歌、隊歌，各班必須全員參加。
2.每個班至少準備一個高質(zhì)量的文藝節(jié)目，12月15日前向少先隊輔導員提交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞。
32月18日，各班將本班表演所需的音樂交給少先隊輔導員。
4.活動當天，班主任負責班級的安全、衛(wèi)生和紀律。
1、安全：服從教師安排，按要求活動。
文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙虛。
3.衛(wèi)生:做好個人衛(wèi)生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等垃圾，主動清理周圍垃圾。活動結(jié)束后，清理活動場所。
4.紀律:學生戴紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾干凈)，遵守各項規(guī)定，向班主任請假。
1.校長講話。
2.紅領(lǐng)巾召喚我前進新隊員入隊儀式
1出旗時，少先隊員行隊儀式
5退旗，行隊禮
3.文藝匯演
4.互贈節(jié)日禮物
5.拔河
六、兩人三腳跑
注：游戲中獲勝者或班級給予適當獎勵
學生新年計劃書篇二
在新年到來之際，收獲快樂，祝福20xx作為主題，通過活動，讓學生感受到新年的快樂氣氛，釋放心情，展望更美好的未來。并教育學生知道如何給親戚帶來溫暖的祝福，給朋友發(fā)送真誠的信息，給老師發(fā)自內(nèi)心的問候。
20xx12月31日下午1:30
五(二)班教室
5(2)班主任，全體同學
每個家庭提供一點裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
小主持人準備好了。
3.學生準備節(jié)目
個人才能:唱歌、跳舞、演奏樂器、朗誦……形式無限，內(nèi)容健康，充滿兒童色彩。
4.學生每人帶一點零食給孩子分享，讓每個人都帶自己喜歡的玩具展示。
學生新年計劃書篇三
展現(xiàn)我的風采，迎接新年。
(1)各聯(lián)合班要制定切實可行的活動計劃，以茶話會、學生表演等形式開展活動，計劃上交小學德育部。
(2)教室要適當布置，班前要布置黑板，不影響正常的教育教學活動。
(3)班級活動按時間要求結(jié)束，活動將進行清潔。
(4)學生可以帶一些小食物，但不允許帶彩帶、噴漆、酒精飲料等物品和食物。
(1)教職工分組:
小學組：小學教師行政后勤組
(2)活動形式:以茶話會的形式進行，同時進行小組間文藝比賽，包括穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:郭欣、李亞(兩位老師不參加節(jié)目表演)，李靜同志負責頒獎。
(3)各組參賽節(jié)目要求:在組長的帶領(lǐng)下，每組至少報告2個節(jié)目，形式多樣，可以是單人或集體節(jié)目。每組節(jié)目將于下周二前向?qū)W校工會報告，并在業(yè)余時間排練。
(4)活動獎勵:
1.個人節(jié)目:本次活動選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目多個。
2.團體:本次活動將評選出一最佳組織小組1`二等最佳組織2個。
學生新年計劃書篇四
1、“星級評價”以評價學生平時表現(xiàn)為主，在過程量化的基礎(chǔ)上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。
2、班級評選：要根據(jù)學校的評價標準結(jié)合班級實際，確定評星數(shù)目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每月至少對學生評定一次，并將結(jié)果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結(jié)果的公平、公正、公開。
3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的
學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結(jié)合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結(jié)果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據(jù)學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。
4、各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。
5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數(shù)的10%。 6、評價結(jié)果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學生，是學校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學生，是評選校級“三星級”以上學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、文明學生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。
四、各星級內(nèi)容及要求
學習之星：喜歡學習，不懂就問，有創(chuàng)新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識，平時各科作業(yè)優(yōu)秀。學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，在學習方面起模范帶頭作用。
進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。
注：學習之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學生和優(yōu)秀團員的主要依據(jù)。
知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼;嚴格要求自己，自覺遵守校內(nèi)外紀律，在班級起模范帶頭作用。
守紀之星：遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺、主動地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、集會嚴肅、認真。
安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。
環(huán)保之星：講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;經(jīng)常自覺撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。
奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務(wù)，不計個人得失。
節(jié)約之星：自覺節(jié)約學校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。 責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。
健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學校勞動。
特色之星：發(fā)掘自身優(yōu)勢，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，至少讓自己有一項特長。
友愛之星：團結(jié)同學，與同學友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產(chǎn)生矛盾時，請老師幫忙解決。
自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀;勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經(jīng)常主動幫助指導同學提高生活自理能力。 愛校之星：關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校一草一木及校產(chǎn)，校內(nèi)一切公用設(shè)施。多做對學校有意義的事情。 科技之星：積極參加學校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學校取得榮譽。
學生新年計劃書篇五
結(jié)合紅十字精神，開展“青青、藍藍”獻愛心義賣活動，通過此次活動，讓青藍的“青青、藍藍”們在活動中體驗關(guān)心他人、幫助他人，使他們在此活動中既能得到實踐的鍛煉，又接受一次愛心奉獻的教育，同時，也讓今年的冬天真正成為人們心靈的“暖冬”。
“青青、藍藍”獻愛心
20xx年12月29日下午
1：10——1：40入隊儀式
1：40——2：00義賣準備
2：00——3：30義賣
3：30——3：50分享交流(按時放學)
場地安排表：
序號
攤位設(shè)立場地
負責年級
攤位類別
負責老師
分管行政以及
場地安全員
1
大操場入口處
食堂
熱食區(qū)
各個年級組長
韓德勤
2
大操場西面
二年級組和六年級組
生活用品、創(chuàng)意品區(qū)
胡艷英、袁昊
3
大操場東面
四年級組
學習用品和小裝飾(小手工)物區(qū)
金潔、徐楓霞
4
大操場南面
五年級組和一年級組
書海和益智玩具區(qū)
陳曦、傅琦
5
大操場背面
三年級組
水果(拼盤)和糖果區(qū)
申屠萍、陳怡旭
第一階段(12月15日——12月20日)：活動發(fā)起階段，各班根據(jù)年級捐物的類型，在班級進行宣傳，各“青青、藍藍”進行捐物;同時，在班級中自聘“青青、藍藍”形象大使擔任營業(yè)員工作，并成立海報宣傳組、營業(yè)員組，秩序維護組等，以便更好開展義賣活動。
步驟一：成立海報宣傳組、針對本班的義賣物品進行海報設(shè)計。
步驟二：成立“青青、藍藍”志愿者(營業(yè)員)組(可分2到3組，為義賣物品定價，準備零錢等，成立秩序維護組(現(xiàn)場進行買賣隊伍的維護)。
步驟三：填寫捐物表格，上交捐物積極分子名單5名。
第二階段(12月25日)：各班將班級義賣人員安排方案上交大隊部審核。
第三階段(12月29日)師生一起進行義賣活動，各班的“青青、藍藍”志愿者可以輪換進行義賣?，F(xiàn)場進行維護，學校將要評出文明班級。
第四階段(12月29日—1月5日)：
各班評出學校個人獎：5位捐物積極分子——最佳愛心小天使，全校表揚;建議班級還可以評出若干：競購積極分子、最佳小營業(yè)員、最佳小推銷員等，班級中表揚。
1.活動總負責：王紅軍、魯新福
2.活動總協(xié)調(diào)：余昌文、陳嵐
3.文明班級評選：余昌文、陳嵐、朱國芬、大隊委員
4.活動場地安排：楊國
學生新年計劃書篇六
1.練習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量，正確認讀1-4。
2.能按數(shù)取物、按物取數(shù)，拓展匹配實物的能力。
3.在玩玩、唱唱、說說中，感受計數(shù)活動的樂趣。
活動準備：課件《打電話》，自制幼兒人手一個電話號碼插卡器，彩鈴四段，4以內(nèi)的數(shù)字及電子卡片若干。
活動過程：
(一)師幼談話，導入活動。
師：今天呀，森林里有許多小動物過生日，我們一起來看看是誰呢?有幾個小動物?我們打電話祝福他們吧!
(二)通過“打電話”，引導幼兒練習手口一致的點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。
2.出示課件二(小兔圖片)，師：小狗家的電話號碼可奇怪了，誰看得懂呢?(骨頭卡片3124)數(shù)一數(shù)每個小格子里有幾個塊骨頭?每個格子里骨頭的數(shù)量連起來就是小狗家的電話號碼，撥通了就會有好聽的鈴聲哦。送出聽的話。
3.出示課件三(小老虎圖片)，師：打電話最主要的是要記住電話號碼，等會小老虎家的電話號碼出現(xiàn)以后，誰都不說，記住了藏在心里直接撥打。小老虎家的電話是多少呢?(4312)小老虎家的電話鈴聲說什么呢?它能接電話嗎?我們怎么辦呢?(你們要記住電話號碼，等會再打)
(三)操作驗證，引導幼兒按數(shù)取物、按物取數(shù)。
師：剛才咱們給這些小動物送上了生日祝福，還有一些小動物也過生日，我們來看看有誰呢?它們的電話號碼是多少呢?現(xiàn)在就要來考考小朋友了，和剛才的小雞一樣，每個格子里桃子或者蘿卜的數(shù)量連起來就是它們的電話號碼，你要將相應(yīng)的數(shù)字找出來，然后插在插卡器上，從左往右就是它們的電話號碼，插對了電話才能接通。你想給誰打電話就到后面的桌子上把他家的電話號碼擺出來，擺對了才能打通。
師：擺好了就送到前面來，我們一起來看一下小動物家的電話號碼是多少?幾個點子用幾來表示，小動物家的電話號碼都擺對了嗎?一一給小動物打電話，祝他們生日快樂。
(四)取“禮物”，進一步鞏固按物取數(shù)、按數(shù)取物。
師：小動物家的電話都打通了，瞧，他們在一起唱歌跳舞，分享生日蛋糕呢!小動物們還給我們帶來了小禮物，不過，他們還有一個小小的要求，等會請你們自己選一張卡片，然后按照卡片上的數(shù)字或點子的數(shù)量去拿禮物，拿好了給客人老師看一下你拿的禮物是幾個。
學生新年計劃書篇七
1、結(jié)合 民族精神代代傳 活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學全體學生
以班級為單位參加合唱比賽。
xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、 各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
活動評委：
合唱評委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
學校操場
2)指揮;
3)演員出入場精神面貌 10分;
4)演出服裝統(tǒng)一整潔 5分;
5)伴奏 5分
3、培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力策劃書。
二、參加單位：以班為單位
三、比賽時間：12月28 日前完成
四、比賽地點：各班教室，自行設(shè)計布置
五、比賽內(nèi)容：
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設(shè)計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
八、評獎辦法：