新托福考試口語部分的六道題目中，第一題和第二題考查的是考生表達自己觀點的能力，而后四道題目重點考查考生重復別人觀點的能力。重復別人的觀點，我們可以理解為“復述”。以下是整理的新托?？谡Z的復述環(huán)節(jié)，歡迎閱讀！
1.新托?？谡Z的復述環(huán)節(jié)
新托?？谡Z考試的Task3到Task6都是綜合口語的考查。其中Task5和Task6加入了聽力的內(nèi)容，先聽后說；而Task3和Task4融合的內(nèi)容既有聽力也有閱讀，先讀再聽后說?？忌喿x完一段文字或/和聽完一段錄音后，再根據(jù)自己看到或/和聽到的內(nèi)容將要點一一復述，這樣的考查方式構(gòu)成了新托?？谡Z考試最鮮明的特點。對于考生來講，這樣的考查優(yōu)勢在于考生不必自己思考要說些什么?？忌瓿傻娜蝿帐腔卮饐栴}所提出的與聽、讀材料相關(guān)的問題，將之前所聽所讀的材料內(nèi)容進行歸納總結(jié)，用自己的語言“復述”出來。
1、復述的前提
復述的要求不是將所讀到和聽到的內(nèi)容一字不差地說出來，即使是漢語，恐怕也很難達到這樣的要求。復述的目的在于考生能夠讀懂，聽懂材料中的內(nèi)容，正確理解和接受其中的主要信息，并有能力表達或轉(zhuǎn)述給他人聽。所以，不管是用間接引語把男女生的對話或教授的演講用第三人稱重復出來，還是用同意轉(zhuǎn)換的方式把自己獲取的信息解釋出來，考生都要明白復述的前提是理解，而不是在讀或聽的時候試圖去把讀到和聽到的每一個字都記下來，即太過依賴筆記。所以，良好的復述能力要求考生在記筆記的同時，更專注于對閱讀文章和聽力內(nèi)容本身的理解，以免不能將自己零星的詞組筆記串聯(lián)成連貫的語言表達。
2、復述的要點
在之前發(fā)表的學術(shù)文章中曾經(jīng)探討過新托?？谡Z答題模板創(chuàng)制的可能性。事實上，模板的運用對新托?？谡Z考試后四個題目的意義是很重大的。有了既定的模板，讀或聽的時候就有了重點，有了方向，記筆記和之后的復述也就有了相應的要點依據(jù)。例如，在Task3中閱讀材料需要總結(jié)的是：1）學校發(fā)表的具體聲明；2）學校做出此決定的緣由或好處；聽力對話中需要總結(jié)的是：1）男女學生對此聲明的看法（一般為反對）；2）各自理由。掌握了這些既定的考點，考生在考場上需要做的事情就是將細節(jié)的關(guān)鍵詞按一定順序填入模板當中，然后串聯(lián)成精煉、完整而準確的復述。
對于新托?？谡Z的前兩個任務，考生在考試的時候需要獨立思考后回答，并不需要復述任何內(nèi)容，但復述作為練習方式在平時的備考過程中卻是非常行之有效的。從Task1的個人經(jīng)驗的描述到Task2的個人偏好的選擇，前兩個題目的話題都較為普遍和生活化。考生首先應該根據(jù)機經(jīng)的內(nèi)容盡可能全面地熟悉話題，然后給自己無限思考的空間，把想到的東西一一寫下來：如主題句，論據(jù)，結(jié)尾句等，45秒鐘的全部內(nèi)容甚至可以都寫下來。之后考生便可以直接通過錄音來進行復述的練習。復述練習的效果有三：1）考生首先可以通過復述熟悉自己寫下來的內(nèi)容效果，并增強說話的流利度；2）相信每個人在不同的時間，不同的環(huán)境下都可能產(chǎn)生不一樣的靈感，所以哪怕是在復述自己寫的東西，也可能隨時產(chǎn)生一些不同的想法，考生可以通過反復的修改將自己熟悉后的內(nèi)容進一步完善，同時調(diào)整自己的答題時間，以便充分掌握答題節(jié)奏；3）在復述的過程中，考生還可以嘗試在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上變換表達，提高自己在考試中的應變能力。
當然，不可否認的是，在后四題的平日練習中更是需要通過反復的復述練習來提高考生自身的復述能力。所以，通過以上對新托?？谡Z考試中復述概念的解讀，希望考生們能夠充分認識到復述作為主要考查能力的重要性，不僅在備考過程中，也能在平時學習英語的過程中，充分融合聽說讀寫四項技能，通過復述的練習全面提升自己的英語水平。
2.新托?？谡Z的提醒
托?？谡Z考試一向是中國考生的弱項之一，基本原因是大家不敢開口，怕錯怕不標準，所以充分準備就非常重要，了解口語常出現(xiàn)的問題及注意事項，提前做準備是必不可少的一步。
一、心理因素
很多人之所以口語說不好，首先和自己不敢說，不想說很有關(guān)系。很多人報怨：“對者計算機說，怎么說的出來啊。對著人說都不敢。”其實很多學生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。不要畏懼，要勇敢的說出來，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，如何練習，如何考試?對于這個問題，考生應該做的是：
1、先自言自語，培養(yǎng)感覺，這段時期自己聽自己的，糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音。think和sink等。
2、或者，找個安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了，別太大。
3、有同學在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。
總之，沒有人天生口語好，不怕犯錯誤，及時糾正就好。
二、準備工作
準備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。關(guān)于這個，意見如下：
1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點感覺了，拿出本綜合教材(不一定非要是)，把上面的一些練習作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
三、實戰(zhàn)演練
關(guān)于這個，沒什么話說，心理陰影沒有了，素材和思路都有了，剩下的就是融會貫通。這一點要求很多的練習。是進一步樹立自信，提高水平的關(guān)鍵時期。要點就是一句話，練習，練習，再練習!
錄音機和電腦我首推電腦，畢竟要在計算機上考試?？梢赃x用一些模擬軟件，給自己，劃出一段反復聽(糾正發(fā)音和語法錯誤時非常好用)。關(guān)于演練，建議如下：
1、按照教材里的安排，成套成套的來。一個都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個反面特別弱，再有目標的強化。
2、一定要反復聽自己的錄音，糾正錯誤，糾正發(fā)音，再看看是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復練習。
四、考場實戰(zhàn)果
1、稿紙的利用
稿紙限量只給三張，要節(jié)約著用。紙是24開的，雙面。建議利用間隙提前打好格式。(前兩個除外)對于中間兩個，紙一到手，就在上面平行分開寫上reading和listening.對于后兩個，先寫上listening，在底下平行寫上man和woman.記得時候分開。方便，省時間。
2、讀取延遲的利用
讀取是有延遲的。一次大概1~2秒，可以好好利用。還有，朗讀題目的時間遠遠大于你讀題需要的時間。利用這些時間，你的準備時間會大大延長。
3、舉例：閱讀+聽力部分
先讀完再記!別因為記筆記導致文章沒讀完，落掉了重要信息。文章大部分都非常簡單。重點就只有3~4句。1句主體。2~3句支持觀點。這個用自己的話總結(jié)就行了。如果時間不夠，利用結(jié)尾的讀取時間，和聽力開始時的簡介部分補充。但不要花太多時間，以免影響聽力。
3.托?？谡Z通讀OG掌握的考點
托福口語考試如果對題型和解題技巧不了解就匆忙上考場保證會讓你以最快速度掛掉托?？荚嚕悄阌心芰﹂喿x、聽力、寫作得滿分。其實閱讀和聽力作為不去準備依賴（dependon）本身的英語素質(zhì)也能得到高分（highscore），但是口語即使讓美國人來答也很難在如此之短的時間內(nèi)想到有邏輯有內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)答案（answer）。所以強烈建議要通讀OG，熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點。
另外就是缺乏迅速組織好答案的能力。
首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點壓力：
時間緊、任務重。托?？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓練（training），這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
所以備考時，獨立部分要認真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況，模擬練習（exercise），從而達到提高口頭表達能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點（keypoint），在提煉要點的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進行總結(jié)（summarize）；針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料；在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會嚴重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。
導致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習，導致考生在答題時表現(xiàn)得不自信；或性格過于內(nèi)斂，導致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會使得語音語調(diào)把握不準，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯誤或是en，ah等打結(jié)停頓。
所以多加練習，提高實力才是關(guān)鍵。同時要逼迫自己表現(xiàn)地自信（confidence），知道信以為真。
許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語音不準確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴（雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績）。
所以建議考生在準備得時候適當?shù)亓私庹Z音語調(diào)方面的知識（knowledge），提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯誤（mistake）。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材，可以直接用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。
托福口語是個鍛煉毅力與耐心的過程（process），我們要充分的了解考試在作出相應的戰(zhàn)略（strategy）計劃。同時，平時創(chuàng)造英語學習的環(huán)境（environment），看一些視頻或是一些娛樂節(jié)目、新聞之類的都會有所幫助。
1.新托?？谡Z的復述環(huán)節(jié)
新托?？谡Z考試的Task3到Task6都是綜合口語的考查。其中Task5和Task6加入了聽力的內(nèi)容，先聽后說；而Task3和Task4融合的內(nèi)容既有聽力也有閱讀，先讀再聽后說?？忌喿x完一段文字或/和聽完一段錄音后，再根據(jù)自己看到或/和聽到的內(nèi)容將要點一一復述，這樣的考查方式構(gòu)成了新托?？谡Z考試最鮮明的特點。對于考生來講，這樣的考查優(yōu)勢在于考生不必自己思考要說些什么?？忌瓿傻娜蝿帐腔卮饐栴}所提出的與聽、讀材料相關(guān)的問題，將之前所聽所讀的材料內(nèi)容進行歸納總結(jié)，用自己的語言“復述”出來。
1、復述的前提
復述的要求不是將所讀到和聽到的內(nèi)容一字不差地說出來，即使是漢語，恐怕也很難達到這樣的要求。復述的目的在于考生能夠讀懂，聽懂材料中的內(nèi)容，正確理解和接受其中的主要信息，并有能力表達或轉(zhuǎn)述給他人聽。所以，不管是用間接引語把男女生的對話或教授的演講用第三人稱重復出來，還是用同意轉(zhuǎn)換的方式把自己獲取的信息解釋出來，考生都要明白復述的前提是理解，而不是在讀或聽的時候試圖去把讀到和聽到的每一個字都記下來，即太過依賴筆記。所以，良好的復述能力要求考生在記筆記的同時，更專注于對閱讀文章和聽力內(nèi)容本身的理解，以免不能將自己零星的詞組筆記串聯(lián)成連貫的語言表達。
2、復述的要點
在之前發(fā)表的學術(shù)文章中曾經(jīng)探討過新托?？谡Z答題模板創(chuàng)制的可能性。事實上，模板的運用對新托?？谡Z考試后四個題目的意義是很重大的。有了既定的模板，讀或聽的時候就有了重點，有了方向，記筆記和之后的復述也就有了相應的要點依據(jù)。例如，在Task3中閱讀材料需要總結(jié)的是：1）學校發(fā)表的具體聲明；2）學校做出此決定的緣由或好處；聽力對話中需要總結(jié)的是：1）男女學生對此聲明的看法（一般為反對）；2）各自理由。掌握了這些既定的考點，考生在考場上需要做的事情就是將細節(jié)的關(guān)鍵詞按一定順序填入模板當中，然后串聯(lián)成精煉、完整而準確的復述。
對于新托?？谡Z的前兩個任務，考生在考試的時候需要獨立思考后回答，并不需要復述任何內(nèi)容，但復述作為練習方式在平時的備考過程中卻是非常行之有效的。從Task1的個人經(jīng)驗的描述到Task2的個人偏好的選擇，前兩個題目的話題都較為普遍和生活化。考生首先應該根據(jù)機經(jīng)的內(nèi)容盡可能全面地熟悉話題，然后給自己無限思考的空間，把想到的東西一一寫下來：如主題句，論據(jù)，結(jié)尾句等，45秒鐘的全部內(nèi)容甚至可以都寫下來。之后考生便可以直接通過錄音來進行復述的練習。復述練習的效果有三：1）考生首先可以通過復述熟悉自己寫下來的內(nèi)容效果，并增強說話的流利度；2）相信每個人在不同的時間，不同的環(huán)境下都可能產(chǎn)生不一樣的靈感，所以哪怕是在復述自己寫的東西，也可能隨時產(chǎn)生一些不同的想法，考生可以通過反復的修改將自己熟悉后的內(nèi)容進一步完善，同時調(diào)整自己的答題時間，以便充分掌握答題節(jié)奏；3）在復述的過程中，考生還可以嘗試在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上變換表達，提高自己在考試中的應變能力。
當然，不可否認的是，在后四題的平日練習中更是需要通過反復的復述練習來提高考生自身的復述能力。所以，通過以上對新托?？谡Z考試中復述概念的解讀，希望考生們能夠充分認識到復述作為主要考查能力的重要性，不僅在備考過程中，也能在平時學習英語的過程中，充分融合聽說讀寫四項技能，通過復述的練習全面提升自己的英語水平。
2.新托?？谡Z的提醒
托?？谡Z考試一向是中國考生的弱項之一，基本原因是大家不敢開口，怕錯怕不標準，所以充分準備就非常重要，了解口語常出現(xiàn)的問題及注意事項，提前做準備是必不可少的一步。
一、心理因素
很多人之所以口語說不好，首先和自己不敢說，不想說很有關(guān)系。很多人報怨：“對者計算機說，怎么說的出來啊。對著人說都不敢。”其實很多學生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。不要畏懼，要勇敢的說出來，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，如何練習，如何考試?對于這個問題，考生應該做的是：
1、先自言自語，培養(yǎng)感覺，這段時期自己聽自己的，糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音。think和sink等。
2、或者，找個安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了，別太大。
3、有同學在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。
總之，沒有人天生口語好，不怕犯錯誤，及時糾正就好。
二、準備工作
準備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。關(guān)于這個，意見如下：
1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點感覺了，拿出本綜合教材(不一定非要是)，把上面的一些練習作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
三、實戰(zhàn)演練
關(guān)于這個，沒什么話說，心理陰影沒有了，素材和思路都有了，剩下的就是融會貫通。這一點要求很多的練習。是進一步樹立自信，提高水平的關(guān)鍵時期。要點就是一句話，練習，練習，再練習!
錄音機和電腦我首推電腦，畢竟要在計算機上考試?？梢赃x用一些模擬軟件，給自己，劃出一段反復聽(糾正發(fā)音和語法錯誤時非常好用)。關(guān)于演練，建議如下：
1、按照教材里的安排，成套成套的來。一個都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個反面特別弱，再有目標的強化。
2、一定要反復聽自己的錄音，糾正錯誤，糾正發(fā)音，再看看是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復練習。
四、考場實戰(zhàn)果
1、稿紙的利用
稿紙限量只給三張，要節(jié)約著用。紙是24開的，雙面。建議利用間隙提前打好格式。(前兩個除外)對于中間兩個，紙一到手，就在上面平行分開寫上reading和listening.對于后兩個，先寫上listening，在底下平行寫上man和woman.記得時候分開。方便，省時間。
2、讀取延遲的利用
讀取是有延遲的。一次大概1~2秒，可以好好利用。還有，朗讀題目的時間遠遠大于你讀題需要的時間。利用這些時間，你的準備時間會大大延長。
3、舉例：閱讀+聽力部分
先讀完再記!別因為記筆記導致文章沒讀完，落掉了重要信息。文章大部分都非常簡單。重點就只有3~4句。1句主體。2~3句支持觀點。這個用自己的話總結(jié)就行了。如果時間不夠，利用結(jié)尾的讀取時間，和聽力開始時的簡介部分補充。但不要花太多時間，以免影響聽力。
3.托?？谡Z通讀OG掌握的考點
托福口語考試如果對題型和解題技巧不了解就匆忙上考場保證會讓你以最快速度掛掉托?？荚嚕悄阌心芰﹂喿x、聽力、寫作得滿分。其實閱讀和聽力作為不去準備依賴（dependon）本身的英語素質(zhì)也能得到高分（highscore），但是口語即使讓美國人來答也很難在如此之短的時間內(nèi)想到有邏輯有內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)答案（answer）。所以強烈建議要通讀OG，熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點。
另外就是缺乏迅速組織好答案的能力。
首先可以理解，考生在托?？谡Z考試中面臨兩點壓力：
時間緊、任務重。托?？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓練（training），這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
所以備考時，獨立部分要認真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況，模擬練習（exercise），從而達到提高口頭表達能力的目的。
綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點（keypoint），在提煉要點的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進行總結(jié)（summarize）；針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料；在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會嚴重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。
導致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習，導致考生在答題時表現(xiàn)得不自信；或性格過于內(nèi)斂，導致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會使得語音語調(diào)把握不準，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯誤或是en，ah等打結(jié)停頓。
所以多加練習，提高實力才是關(guān)鍵。同時要逼迫自己表現(xiàn)地自信（confidence），知道信以為真。
許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于語音不準確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴（雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績）。
所以建議考生在準備得時候適當?shù)亓私庹Z音語調(diào)方面的知識（knowledge），提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯誤（mistake）。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材，可以直接用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。
托福口語是個鍛煉毅力與耐心的過程（process），我們要充分的了解考試在作出相應的戰(zhàn)略（strategy）計劃。同時，平時創(chuàng)造英語學習的環(huán)境（environment），看一些視頻或是一些娛樂節(jié)目、新聞之類的都會有所幫助。