就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)是托?？谡Z部分的第一題和第二題的考試內(nèi)容。通常這類話題針對(duì)日常生活中常見的人事物，考生需要對(duì)其進(jìn)行描述或表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。此類題目更多的是考查考生的思維應(yīng)對(duì)能力。以下是整理的托?？谡Z觀點(diǎn)闡述的高分技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z觀點(diǎn)闡述的高分技巧
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對(duì)方式。
2.托福口語的注意事項(xiàng)
一、對(duì)題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣
考托?？谡Z，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。建議：熟悉題型。
二、缺乏迅速組織好答案的能力
考生在托福口語考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語無倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
原因：
1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)?？紙?chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣以來，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來自實(shí)力，實(shí)力來自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
四、口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力
總體來講：英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語音語調(diào)方面的知識(shí)（適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面），提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯(cuò)誤。
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
3.托?？谡Z要把握時(shí)間
第一、二題上的準(zhǔn)備時(shí)間非常短，但是利用好了也能出很好的效果。大家拿到口語題目后，應(yīng)當(dāng)立刻構(gòu)思出回答的要點(diǎn)，然后抓住15秒鐘的時(shí)間提前練習(xí)。另外，在Speaker緩慢讀題的那幾秒我們可以直接忽略，利用好這幾秒著手準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時(shí)就立刻組織好自己開頭的語言。這樣等到真正的45秒鐘開始時(shí)，我們相當(dāng)于多了“重新說”的機(jī)會(huì)，有更大的可能性把開頭表達(dá)得更完善，這個(gè)對(duì)于后來的敘述是有關(guān)鍵影響的。關(guān)于準(zhǔn)備模版的問題：口語的第一、二題考前練習(xí)時(shí)盡量覆蓋全面的話題，尤其是第一題。之后的題目如果準(zhǔn)備好了基本的答題模式，也會(huì)讓我們?cè)谡f的時(shí)候沉著許多。關(guān)鍵的時(shí)間分配在第一二題上。這兩道題本身難度比較小，所以非凡需要注重的就是時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topicsentence，接下來每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。建議在準(zhǔn)備模板時(shí)就按照這樣固定的時(shí)間進(jìn)行掐表練習(xí)。然后加上平時(shí)積累的examples和details，這兩道題目就比較容易對(duì)付了。
在記完筆記之后，三、四題會(huì)有30s的準(zhǔn)備時(shí)間。筆記上已經(jīng)有了閱讀和聽力的要點(diǎn)信息，而聽力放音結(jié)束后的30秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間則剛好用來整理筆記。主要是標(biāo)清筆記中要點(diǎn)的主次以及先后關(guān)系，將記下的幾個(gè)關(guān)鍵詞擴(kuò)充成為完整的短語甚至句子。有時(shí)間的話還可以記下話題相關(guān)的同義詞，多做一些同義詞替換，因?yàn)轭}目要求為paraphrase。然后就要把背得爛熟的模板套入這些詞語，在心中快速過一遍。由于不能夠把握準(zhǔn)確，再看時(shí)間刪減或是增添內(nèi)容。
1.托?？谡Z觀點(diǎn)闡述的高分技巧
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對(duì)方式。
2.托福口語的注意事項(xiàng)
一、對(duì)題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣
考托?？谡Z，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。建議：熟悉題型。
二、缺乏迅速組織好答案的能力
考生在托福口語考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語無倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
原因：
1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)?？紙?chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣以來，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來自實(shí)力，實(shí)力來自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
四、口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力
總體來講：英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語音語調(diào)方面的知識(shí)（適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面），提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯(cuò)誤。
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
3.托?？谡Z要把握時(shí)間
第一、二題上的準(zhǔn)備時(shí)間非常短，但是利用好了也能出很好的效果。大家拿到口語題目后，應(yīng)當(dāng)立刻構(gòu)思出回答的要點(diǎn)，然后抓住15秒鐘的時(shí)間提前練習(xí)。另外，在Speaker緩慢讀題的那幾秒我們可以直接忽略，利用好這幾秒著手準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時(shí)就立刻組織好自己開頭的語言。這樣等到真正的45秒鐘開始時(shí)，我們相當(dāng)于多了“重新說”的機(jī)會(huì)，有更大的可能性把開頭表達(dá)得更完善，這個(gè)對(duì)于后來的敘述是有關(guān)鍵影響的。關(guān)于準(zhǔn)備模版的問題：口語的第一、二題考前練習(xí)時(shí)盡量覆蓋全面的話題，尤其是第一題。之后的題目如果準(zhǔn)備好了基本的答題模式，也會(huì)讓我們?cè)谡f的時(shí)候沉著許多。關(guān)鍵的時(shí)間分配在第一二題上。這兩道題本身難度比較小，所以非凡需要注重的就是時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topicsentence，接下來每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。建議在準(zhǔn)備模板時(shí)就按照這樣固定的時(shí)間進(jìn)行掐表練習(xí)。然后加上平時(shí)積累的examples和details，這兩道題目就比較容易對(duì)付了。
在記完筆記之后，三、四題會(huì)有30s的準(zhǔn)備時(shí)間。筆記上已經(jīng)有了閱讀和聽力的要點(diǎn)信息，而聽力放音結(jié)束后的30秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間則剛好用來整理筆記。主要是標(biāo)清筆記中要點(diǎn)的主次以及先后關(guān)系，將記下的幾個(gè)關(guān)鍵詞擴(kuò)充成為完整的短語甚至句子。有時(shí)間的話還可以記下話題相關(guān)的同義詞，多做一些同義詞替換，因?yàn)轭}目要求為paraphrase。然后就要把背得爛熟的模板套入這些詞語，在心中快速過一遍。由于不能夠把握準(zhǔn)確，再看時(shí)間刪減或是增添內(nèi)容。