童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的幼兒園聽的童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
【篇一】幼兒園聽的童話故事：大象得寵后
有一次，大象獲得獅王的寵信。森林里一下傳開這個消息，跟平常一樣，大家紛紛猜測起來。大象既不漂亮，又不討人喜歡，談得上什么風(fēng)度儀態(tài)！大象憑什么鉆營到這份恩寵？眾獸之間在互相談?wù)摗?BR> “要是它有條蓬松輕軟的尾巴，那我就不會感到奇怪了?！焙傓D(zhuǎn)動自己的尾巴說道，“或是嘛，小妹妹，它靠了它的腳爪才一時得寵。這樣就沒人會覺得什么特別了?？伤]有這樣的腳爪，這是誰都知道的呀?！?BR> “可能是為了它的一對長牙而得寵的吧？恐怕是人家把它的牙當(dāng)成角啦！”一頭公牛出來插嘴說。
“這不是挺明白的事，它用什么來得到人家的青睞，用什么來達到它的顯貴的地位，我一眼就猜得出來，沒有那時長耳朵，它就無法獲得獅王的恩寵！”驢子撲扇著長耳朵說道。
盡管我們不注意，我們往往用贊美別人來抬高自己。
【篇二】幼兒園聽的童話故事：威風(fēng)的大象
森林里的大象，身軀龐大如山丘，四腿粗壯如石柱，長鼻彎彎如蟒蛇。它發(fā)起火來，一頭能把別的野獸撞扁，一腳能在泥地上踩個大坑，一卷鼻能把很大的樹連根拔起。因此，方圓幾百里的飛禽走獸，山上坡下的小草大樹，都懼怕它，絕不會平白無故地去招惹它。所以，大象們的.日子一向過得比較平靜、安穩(wěn)。
不過，生活中常常會有一些意想不到的事情發(fā)生。
有一天，森林里所有的鳥獸林木都聽到了一陣陣巨大而猛烈的“砰砰”響聲，是人來炸山取石嗎?小鳥飛到大山上每條路的入口處，沒有見到人;是將要有地震嗎?鼴鼠在地下各個深層通道查看，沒有見到任何跡象。原來，是一頭大象在氣呼呼地直跺腳。不過，在大象的周圍并沒有發(fā)現(xiàn)其他動物，也沒有任何企圖襲擊大象的情況。這是怎么回事?
原來，天熱起來了，水潭里飛出來的幾只蚊子叮咬它，雖然大象的皮很厚，可是它們圍著它飛來飛去，還總想鉆進它的耳朵里，害得它癢得無可忍受。它拼命地搖晃著大耳朵，又用力地甩動著長鼻子，什么辦法都用過了，還是趕不走那幾只小小的蚊子。于是，它大吼，它跺腳，結(jié)果還是無濟于事。
后來，大象鎮(zhèn)定下來，離開這個水潭，到森林邊比較通風(fēng)和略為干燥的地方，也就好了。
【篇三】幼兒園聽的童話故事：富有同情心的大象
狐貍外出覓食不幸落入陷阱。它跳躍著攀爬著就差那么一寸無法脫險。狐貍終于絕望了。
一只大象路過看見了大聲譴責(zé)：“誰干的這種缺德事天理難容啊!如此布下陷阱殘害生靈罪不可赦，難道不怕受報應(yīng)受懲罰嗎?”
“象大哥行行好，快拉一把救救我?！币姷酱笙笕缤姷搅司刃牵偹闪丝跉?，它雙眼里充滿著祈求，迫不及待地向大象求救。
“咳，可憐的小東西，怎么會落到這種地步呢?”看著狐貍在一米多深的陷阱底部掙扎處境窘迫，大象深表同情動起側(cè)隱之心，它設(shè)身處地為狐貍著想：“那陰森森的陷阱就是人間地獄呀，怎能呆得下呢?唉，真讓我對你感到痛心哪!”
“哎，象大哥，你就先救我上去再說教罷，我在底下受不了了!”狐貍有些著急了，它催促著大象，期望大象早些救它上來：“再說，一旦該死的`獵人出現(xiàn)麻煩可就大了?！?BR> “唉，話又說回來，要怪只能怪自已怨不得別人，誰讓你如此粗心大意毫無防范意識，這下虧吃大了吧?”大象不理會狐貍的催促，依舊不緊不慢地發(fā)表感慨：“要知道這世上危機四伏處處有風(fēng)險!聽老哥一句勸：好好吸取教訓(xùn)吧，今后可要多加小心?！?BR> “我說老祖宗，說千句好話不如一個行動，你能不能伸出長鼻子救我上去啊?對你而言只是舉手之勞呀?！焙倧氐准绷?。
“那可不行，這玩笑可開不得?！贝笙竺嗣L鼻子一本正經(jīng)地說：“萬一你一使勁，把我的鼻子扯斷或者也被你拖下陷阱怎么辦?你還是再忍耐一會兒罷，我馬上就去叫人來救你，況且我還有許多事情要辦呢，恕不奉陪再見了?！闭f罷拋下狐貍揚長而去。
狐貍空歡喜一場，望著漸去漸遠的大象它深有感悟：“唉!我總算明白了，當(dāng)你遇到困難時，越表現(xiàn)有同情心、越會說好聽話的人可能越不會給你提供一點點幫助的!”
【篇一】幼兒園聽的童話故事：大象得寵后
有一次，大象獲得獅王的寵信。森林里一下傳開這個消息，跟平常一樣，大家紛紛猜測起來。大象既不漂亮，又不討人喜歡，談得上什么風(fēng)度儀態(tài)！大象憑什么鉆營到這份恩寵？眾獸之間在互相談?wù)摗?BR> “要是它有條蓬松輕軟的尾巴，那我就不會感到奇怪了?！焙傓D(zhuǎn)動自己的尾巴說道，“或是嘛，小妹妹，它靠了它的腳爪才一時得寵。這樣就沒人會覺得什么特別了?？伤]有這樣的腳爪，這是誰都知道的呀?！?BR> “可能是為了它的一對長牙而得寵的吧？恐怕是人家把它的牙當(dāng)成角啦！”一頭公牛出來插嘴說。
“這不是挺明白的事，它用什么來得到人家的青睞，用什么來達到它的顯貴的地位，我一眼就猜得出來，沒有那時長耳朵，它就無法獲得獅王的恩寵！”驢子撲扇著長耳朵說道。
盡管我們不注意，我們往往用贊美別人來抬高自己。
【篇二】幼兒園聽的童話故事：威風(fēng)的大象
森林里的大象，身軀龐大如山丘，四腿粗壯如石柱，長鼻彎彎如蟒蛇。它發(fā)起火來，一頭能把別的野獸撞扁，一腳能在泥地上踩個大坑，一卷鼻能把很大的樹連根拔起。因此，方圓幾百里的飛禽走獸，山上坡下的小草大樹，都懼怕它，絕不會平白無故地去招惹它。所以，大象們的.日子一向過得比較平靜、安穩(wěn)。
不過，生活中常常會有一些意想不到的事情發(fā)生。
有一天，森林里所有的鳥獸林木都聽到了一陣陣巨大而猛烈的“砰砰”響聲，是人來炸山取石嗎?小鳥飛到大山上每條路的入口處，沒有見到人;是將要有地震嗎?鼴鼠在地下各個深層通道查看，沒有見到任何跡象。原來，是一頭大象在氣呼呼地直跺腳。不過，在大象的周圍并沒有發(fā)現(xiàn)其他動物，也沒有任何企圖襲擊大象的情況。這是怎么回事?
原來，天熱起來了，水潭里飛出來的幾只蚊子叮咬它，雖然大象的皮很厚，可是它們圍著它飛來飛去，還總想鉆進它的耳朵里，害得它癢得無可忍受。它拼命地搖晃著大耳朵，又用力地甩動著長鼻子，什么辦法都用過了，還是趕不走那幾只小小的蚊子。于是，它大吼，它跺腳，結(jié)果還是無濟于事。
后來，大象鎮(zhèn)定下來，離開這個水潭，到森林邊比較通風(fēng)和略為干燥的地方，也就好了。
【篇三】幼兒園聽的童話故事：富有同情心的大象
狐貍外出覓食不幸落入陷阱。它跳躍著攀爬著就差那么一寸無法脫險。狐貍終于絕望了。
一只大象路過看見了大聲譴責(zé)：“誰干的這種缺德事天理難容啊!如此布下陷阱殘害生靈罪不可赦，難道不怕受報應(yīng)受懲罰嗎?”
“象大哥行行好，快拉一把救救我?！币姷酱笙笕缤姷搅司刃牵偹闪丝跉?，它雙眼里充滿著祈求，迫不及待地向大象求救。
“咳，可憐的小東西，怎么會落到這種地步呢?”看著狐貍在一米多深的陷阱底部掙扎處境窘迫，大象深表同情動起側(cè)隱之心，它設(shè)身處地為狐貍著想：“那陰森森的陷阱就是人間地獄呀，怎能呆得下呢?唉，真讓我對你感到痛心哪!”
“哎，象大哥，你就先救我上去再說教罷，我在底下受不了了!”狐貍有些著急了，它催促著大象，期望大象早些救它上來：“再說，一旦該死的`獵人出現(xiàn)麻煩可就大了?！?BR> “唉，話又說回來，要怪只能怪自已怨不得別人，誰讓你如此粗心大意毫無防范意識，這下虧吃大了吧?”大象不理會狐貍的催促，依舊不緊不慢地發(fā)表感慨：“要知道這世上危機四伏處處有風(fēng)險!聽老哥一句勸：好好吸取教訓(xùn)吧，今后可要多加小心?！?BR> “我說老祖宗，說千句好話不如一個行動，你能不能伸出長鼻子救我上去啊?對你而言只是舉手之勞呀?！焙倧氐准绷?。
“那可不行，這玩笑可開不得?！贝笙竺嗣L鼻子一本正經(jīng)地說：“萬一你一使勁，把我的鼻子扯斷或者也被你拖下陷阱怎么辦?你還是再忍耐一會兒罷，我馬上就去叫人來救你，況且我還有許多事情要辦呢，恕不奉陪再見了?！闭f罷拋下狐貍揚長而去。
狐貍空歡喜一場，望著漸去漸遠的大象它深有感悟：“唉!我總算明白了，當(dāng)你遇到困難時，越表現(xiàn)有同情心、越會說好聽話的人可能越不會給你提供一點點幫助的!”