意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了酷蟲學(xué)校讀后感400字五篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】酷蟲學(xué)校讀后感400字
最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲學(xué)?！愤@本書。這本書不但語言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識，而且，我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命??！救命啊！’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)校》這本書之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識。我認(rèn)識了幾種平時(shí)很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習(xí)性?？戳诉@本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學(xué)?！愤@本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長戟大兜蟲?？上Ф紱]有發(fā)現(xiàn)，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
【篇二】酷蟲學(xué)校讀后感400字
是誰讓惡心的蟲子變得可愛，是誰讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大，那就是《酷蟲學(xué)?！?。它用有趣、幽默的語言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，有著昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無邊的法力，當(dāng)你合上書本時(shí)，你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語句，書里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地采擷著知識的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來突出蟲子的特點(diǎn)；以班級分類讓你了解蟲子的類型；當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕松的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結(jié)合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語。好！現(xiàn)在就讓我們翻開書本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧！
【篇三】酷蟲學(xué)校讀后感400字
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學(xué)校。
【篇四】酷蟲學(xué)校讀后感400字
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲學(xué)校4、5》這兩本書，這真是一套令人爆笑的書籍。
《酷蟲學(xué)校4——非同一般的飛蟲班》介紹的是飛蟲班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛好以及蟋蟀老師的倒霉，在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡笑、愛斗嘴的班級里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲班的教室，只是為了讓飛蟲班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道，卻把飛蟲班的其他同學(xué)熏得生不如死，無意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼，還有就是土鱉總愛把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋，但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來和豬做比較的充滿冒險(xiǎn)感覺的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺，結(jié)果那用于自殺的超級強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來而救了黃蜂一命，并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲學(xué)校5——危機(jī)重重的夏令營》講的是飛蟲班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營，他們在路上被強(qiáng)盜打劫，然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi)，同學(xué)們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說蝗蟲校長根本就沒給旅費(fèi)。那怎么辦？同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng)，齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去，結(jié)果強(qiáng)盜們哭了，而飛蟲班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，飛蟲班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書里的蟲蟲們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲那樣可怕，而是變的可愛、淘氣、樂觀、有個(gè)性，就像自己班級里的同學(xué)一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭吵，很快又和好了，每個(gè)昆蟲的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無比，枯葉螳的內(nèi)心似火，小熊蜂的可愛，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大，土鱉的愛裝無辜，蟋蟀老師的倒霉透頂，詼諧幽默的語言讓這套書有趣無比，讓我愛不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲的書簽，是不是很酷呀？
【篇五】酷蟲學(xué)校讀后感400字
你知道《酷蟲學(xué)?！肥窃鯓右槐緯鴨幔课襾砀嬖V你吧。
《酷蟲學(xué)?！肥且月嫷姆绞阶屛覀兞私夂苁煜さ胁簧厦睦ハx，他也會(huì)告訴你這個(gè)昆蟲的特點(diǎn)或者是這個(gè)昆蟲是由哪些部分組成的，比如蜈蚣有幾條腿之類的。
《酷蟲學(xué)校》里面還有一些你可能會(huì)喜歡的細(xì)節(jié)，每個(gè)單元結(jié)束后都會(huì)有兩個(gè)昆蟲做比較的例子，從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲的優(yōu)勢和劣勢。
《酷蟲學(xué)?！防锩娴娜宋镆砸恍┢婀值男蜗蟪霈F(xiàn)，比如，天星牛，擁有全校最長最美的觸角，還有一副強(qiáng)壯的身軀；埋葬蟲，他最然膽小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥、小兔、小青蛙等之類的尸體；龜甲蟲，長相奇怪，外殼像一個(gè)游泳圈，但你卻想不到他竟然是個(gè)女孩；鐵甲蟲，也是個(gè)女的，但他身子的兩端卻長有尖利的硬刺，他個(gè)子高還能當(dāng)盔甲用，平時(shí)，表現(xiàn)的狂熱，如果敢小看女生的話你就倒大霉了。
從這本書里我們可以了解到許多昆蟲知識，由于這本書已經(jīng)出了6冊，可以讓你了解更多的昆蟲類知識。也可以了解到不常見的昆蟲。
這本書讀起來真的很有趣，希望大家都可以借來看一看。
【篇一】酷蟲學(xué)校讀后感400字
最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲學(xué)?！愤@本書。這本書不但語言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識，而且，我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命??！救命啊！’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)校》這本書之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識。我認(rèn)識了幾種平時(shí)很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習(xí)性?？戳诉@本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學(xué)?！愤@本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長戟大兜蟲?？上Ф紱]有發(fā)現(xiàn)，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
【篇二】酷蟲學(xué)校讀后感400字
是誰讓惡心的蟲子變得可愛，是誰讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大，那就是《酷蟲學(xué)?！?。它用有趣、幽默的語言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，有著昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無邊的法力，當(dāng)你合上書本時(shí)，你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語句，書里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地采擷著知識的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來突出蟲子的特點(diǎn)；以班級分類讓你了解蟲子的類型；當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕松的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結(jié)合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語。好！現(xiàn)在就讓我們翻開書本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧！
【篇三】酷蟲學(xué)校讀后感400字
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學(xué)校。
【篇四】酷蟲學(xué)校讀后感400字
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲學(xué)校4、5》這兩本書，這真是一套令人爆笑的書籍。
《酷蟲學(xué)校4——非同一般的飛蟲班》介紹的是飛蟲班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛好以及蟋蟀老師的倒霉，在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡笑、愛斗嘴的班級里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲班的教室，只是為了讓飛蟲班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道，卻把飛蟲班的其他同學(xué)熏得生不如死，無意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼，還有就是土鱉總愛把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋，但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來和豬做比較的充滿冒險(xiǎn)感覺的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺，結(jié)果那用于自殺的超級強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來而救了黃蜂一命，并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲學(xué)校5——危機(jī)重重的夏令營》講的是飛蟲班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營，他們在路上被強(qiáng)盜打劫，然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi)，同學(xué)們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說蝗蟲校長根本就沒給旅費(fèi)。那怎么辦？同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng)，齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去，結(jié)果強(qiáng)盜們哭了，而飛蟲班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，飛蟲班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書里的蟲蟲們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲那樣可怕，而是變的可愛、淘氣、樂觀、有個(gè)性，就像自己班級里的同學(xué)一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭吵，很快又和好了，每個(gè)昆蟲的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無比，枯葉螳的內(nèi)心似火，小熊蜂的可愛，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大，土鱉的愛裝無辜，蟋蟀老師的倒霉透頂，詼諧幽默的語言讓這套書有趣無比，讓我愛不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲的書簽，是不是很酷呀？
【篇五】酷蟲學(xué)校讀后感400字
你知道《酷蟲學(xué)?！肥窃鯓右槐緯鴨幔课襾砀嬖V你吧。
《酷蟲學(xué)?！肥且月嫷姆绞阶屛覀兞私夂苁煜さ胁簧厦睦ハx，他也會(huì)告訴你這個(gè)昆蟲的特點(diǎn)或者是這個(gè)昆蟲是由哪些部分組成的，比如蜈蚣有幾條腿之類的。
《酷蟲學(xué)校》里面還有一些你可能會(huì)喜歡的細(xì)節(jié)，每個(gè)單元結(jié)束后都會(huì)有兩個(gè)昆蟲做比較的例子，從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲的優(yōu)勢和劣勢。
《酷蟲學(xué)?！防锩娴娜宋镆砸恍┢婀值男蜗蟪霈F(xiàn)，比如，天星牛，擁有全校最長最美的觸角，還有一副強(qiáng)壯的身軀；埋葬蟲，他最然膽小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥、小兔、小青蛙等之類的尸體；龜甲蟲，長相奇怪，外殼像一個(gè)游泳圈，但你卻想不到他竟然是個(gè)女孩；鐵甲蟲，也是個(gè)女的，但他身子的兩端卻長有尖利的硬刺，他個(gè)子高還能當(dāng)盔甲用，平時(shí)，表現(xiàn)的狂熱，如果敢小看女生的話你就倒大霉了。
從這本書里我們可以了解到許多昆蟲知識，由于這本書已經(jīng)出了6冊，可以讓你了解更多的昆蟲類知識。也可以了解到不常見的昆蟲。
這本書讀起來真的很有趣，希望大家都可以借來看一看。