老師又作教師、班主任（輔導(dǎo)員）等，是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等），也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)”。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的老師（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我有一位老師，她有一雙像葡萄似的眼睛，她的鼻子挺的直直的，就像一座高山，她就是我的語(yǔ)文老師。她平常顯得格外的嚴(yán)肅，但通過(guò)兩件事情讓我改變了對(duì)她的看法。
有一天，風(fēng)和日麗，我喝了一杯冰牛奶和一些面包，就出發(fā)去學(xué)校了。我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)肚子開始疼了起來(lái)，我捂著肚子趴在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。這時(shí)，同桌推了推我，小聲告訴我說(shuō)老師來(lái)了，我立馬坐了起來(lái)。但這時(shí)老師已經(jīng)看到了我，老師徑直地朝我走了過(guò)來(lái)。我以為老師要大聲批評(píng)我，于是我當(dāng)時(shí)非常緊張。但沒(méi)想到老師過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，輕聲地問(wèn)我怎么了。我告訴老師我肚子疼，老師急了，立刻叫了一位同學(xué)帶我去了校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)我受寵若驚，原來(lái)老師是這么地關(guān)愛我們。
還有，我的作業(yè)錯(cuò)了一些，放學(xué)時(shí)老師叫我留下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安，我以為老師會(huì)罰我抄寫很多遍。但沒(méi)有想到老師把我叫到了辦公室，耐心地教我訂正，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)雖然嚴(yán)肅，但也非常關(guān)愛我們的老師。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。
更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了?！蔽也唤嫘∧泻⒏械竭z憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥有了更具體、形象的認(rèn)識(shí)。
張老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心。，我生病了，張老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè)乎?？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我愛我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！
【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師——-汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有，我們正在上汪老師的課，老師叫我們寫作業(yè)，寫著寫著，沒(méi)一會(huì)兒，就寫完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過(guò)了一會(huì)，我太無(wú)聊了，所以調(diào)皮的我就把鞋子給脫了下來(lái)。這時(shí)，沒(méi)想到，有人捂著鼻子說(shuō)：“什么東西這么臭哇？”我聽了，不禁偷偷地笑了起來(lái)。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著臭味的來(lái)源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了好久，都沒(méi)有聽到她的謾罵聲，原來(lái)，她并沒(méi)有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯(cuò)就改的還是好孩子?！蔽衣犃?，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的。”這時(shí)，汪老師聽見了然后，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們都沒(méi)事吧。”我們擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事?！蓖衾蠋熜χf(shuō)：“以后要小心點(diǎn)呀?！蔽覀冞B連點(diǎn)頭道：“好的，好的?！苯又?，老師摸了我們的頭說(shuō)：“去吧。
這就是我的老師——-汪老師，我愛我的老師。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，她就是我們的班主任——唐老師。
為了提升我們的作文水平，唐老師創(chuàng)建了一個(gè)周末作文班，我們有好多人都參加了這個(gè)周末作文班。唐老師每個(gè)周末都會(huì)出一個(gè)題目讓我們寫，我們會(huì)根據(jù)唐老師給出的題目寫作文。上個(gè)禮拜，我們寫了《找春天》的作文。我把寫好的作文發(fā)給唐老師。唐老師便不辭辛苦地把我的作文耐心地一一修改，從一個(gè)個(gè)句子到錯(cuò)別字再到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一樣都沒(méi)有落下。修改好后，唐老師就把作文重新發(fā)給我，然后跟我講需要修改的地方。就這樣唐老師把所有的周末時(shí)間都給了我們，犧牲了自己休息的時(shí)間，可是唐老師從來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)一聲累。我被唐老師的敬業(yè)所感動(dòng)。
這就是我們的班主任唐老師，一位非常優(yōu)秀的老師！
【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我有一個(gè)既搞笑又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師，他的臉是國(guó)字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有在上課時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話，卻被我的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時(shí)，我覺(jué)得我快被“電”成黑人了。
但是我的語(yǔ)文老師有時(shí)也會(huì)搞笑，比如我們上課時(shí)說(shuō)話，我的語(yǔ)文老師就會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是想讓我變成看小偷??？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語(yǔ)文老師也太會(huì)變臉了，我覺(jué)得他應(yīng)該去當(dāng)變臉師。
還有，他從東臺(tái)開會(huì)回來(lái)，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說(shuō)：“是不是我走錯(cuò)班了？如果沒(méi)有走錯(cuò)，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴(yán)肅得讓人離開這個(gè)地方的語(yǔ)文老師，他就是劉小東老師。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的語(yǔ)文老師姓俞，我們都叫他俞老師。俞老師差不多三十幾歲，但已經(jīng)有很多白頭發(fā)，俞老師說(shuō)是我們氣的，但我不抱怨。俞老師差不多一米七，還戴著眼鏡，長(zhǎng)著一副兇巴巴的樣子。
俞老師的要求很嚴(yán)格，比如說(shuō)上課玩小東西，如果被俞老師看到了，不是提醒，也不是玩的東西沒(méi)收，而是直接把玩的那個(gè)小東西扔到垃圾桶。還有上課講的知識(shí)非要我們寫到筆記本上，另外還有一件就是抄寫或默寫寫錯(cuò)的字，連字帶詞抄二十次、三十次、四十次，甚至抄五十次、六十次，高的讓我們抄一百次。可是他上課的除了講課本的知識(shí)，還講了很多其他的課外知識(shí)。
俞老師有一個(gè)習(xí)慣就是在我們上其他課的時(shí)候，總喜歡走到我們班門口看看我們有沒(méi)有做小動(dòng)作，在手里玩鉛筆啊、橡皮啊、尺子啊。老是會(huì)有很多同學(xué)被俞老師抓到，當(dāng)然，我沒(méi)有被抓到過(guò)。
謝謝您俞老師，是您讓我改正了許多習(xí)慣，比如說(shuō)寫字、作文等等。啊，謝謝您俞老師！
【篇七】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
楊老師，是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她梳著漂亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說(shuō)話的聲音清脆響亮，特別好聽。
楊老師在我心里既嚴(yán)肅又和藹，如果有同學(xué)上課，不注意課堂紀(jì)律，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，如果有同學(xué)生病了，她就會(huì)對(duì)她們關(guān)懷備至。
記得上學(xué)期，同學(xué)們?cè)谡n間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個(gè)同學(xué)依次跳過(guò)去，當(dāng)輪到我跳時(shí)，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并帶我到水池邊清洗傷口，我當(dāng)時(shí)心里感覺(jué)暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。
楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還要安排我們的吃飯和午休，當(dāng)我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。
楊老師您就像火種，點(diǎn)燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實(shí)向上攀登?！?BR> 【篇八】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的老師叫宋海霞，她教語(yǔ)文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的老師。老師的眼睛像是會(huì)說(shuō)話。有上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著我，我趕緊放下，認(rèn)真聽老師講課。宋老師語(yǔ)文課講得好，同學(xué)們都愿意聽她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的男生也都能認(rèn)真聽講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴(yán)肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們談天說(shuō)地，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅(jiān)持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒(méi)有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠(chéng)地向您說(shuō)聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂(lè)。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
有很多老師教過(guò)我，但我難忘的是張老師。
張老師是我們的班主任，她身材苗條，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張巧嘴。她聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)，我們大家都很喜歡聽她講課。
張老師對(duì)工作極其負(fù)責(zé)。記得有張老師感冒了，不停地咳，可她還是堅(jiān)持給我們上課，到后來(lái)連話都說(shuō)不出來(lái)了，她就把要說(shuō)的話全部寫在黑板上。課講完了，可老師的病卻加重了。
張老師記性特別好。一天中午放學(xué)的路上，我碰到了張老師，她叫住我說(shuō)：“張子鑫，談笑風(fēng)生的生怎么寫？”我愣住了，說(shuō)：“不就是聲音的聲嗎？”她笑道：“回家再看看書，下次你就記住了。”我邊走邊掏書看，果然是我錯(cuò)了。下午作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“聲”字是我當(dāng)天的錯(cuò)別字。從那以后，這個(gè)詞語(yǔ)我再也沒(méi)有寫錯(cuò)過(guò)。
吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛。老師，是您引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，啟迪我的人生散發(fā)出七彩光芒，謝謝您！
【篇十】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的老師今年30多歲了，但是經(jīng)常像10歲的小姑娘一樣，跟我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起玩耍。
老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛仿佛會(huì)跳舞，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一般，警告著我們做人要誠(chéng)實(shí)，要虛心。一個(gè)高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，中等個(gè)子，細(xì)細(xì)的身材，再加上一條長(zhǎng)裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是仙女下凡。
老師講課生動(dòng)形象。你瞧！我們正在聚精會(huì)神地聽老師講笑話呢。大家聽后哄然大笑，老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風(fēng)，輕輕吹來(lái)；如花朵，悄悄綻放。
老師還有一顆童心。每每上體育課的時(shí)候，老師也跟著我們一起做游戲，沒(méi)想到，我們會(huì)做的游戲老師都會(huì)，而且老師還教我們做她小時(shí)候的游戲，比如抓石子啊，跳繩啊，等等。老師真是童心未泯??！
老師還很幽默。你看！老師正站在講臺(tái)上，對(duì)著孫萌偉笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你，孫萌偉，你中大獎(jiǎng)了?！睂O萌偉一頭霧水，“是什么獎(jiǎng)？”只見老師拿出一張紙，上面寫著“不寫作業(yè)獎(jiǎng)，”老師神秘地說(shuō)：“還有獎(jiǎng)品呢！獎(jiǎng)品就是20道計(jì)算題！”我們聽了，都哈哈大笑，我想：“老師真是太幽默了！”
這就是我的老師，陪我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍的老師，我喜歡這樣的老師。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我有一位老師，她有一雙像葡萄似的眼睛，她的鼻子挺的直直的，就像一座高山，她就是我的語(yǔ)文老師。她平常顯得格外的嚴(yán)肅，但通過(guò)兩件事情讓我改變了對(duì)她的看法。
有一天，風(fēng)和日麗，我喝了一杯冰牛奶和一些面包，就出發(fā)去學(xué)校了。我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)肚子開始疼了起來(lái)，我捂著肚子趴在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。這時(shí)，同桌推了推我，小聲告訴我說(shuō)老師來(lái)了，我立馬坐了起來(lái)。但這時(shí)老師已經(jīng)看到了我，老師徑直地朝我走了過(guò)來(lái)。我以為老師要大聲批評(píng)我，于是我當(dāng)時(shí)非常緊張。但沒(méi)想到老師過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，輕聲地問(wèn)我怎么了。我告訴老師我肚子疼，老師急了，立刻叫了一位同學(xué)帶我去了校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)我受寵若驚，原來(lái)老師是這么地關(guān)愛我們。
還有，我的作業(yè)錯(cuò)了一些，放學(xué)時(shí)老師叫我留下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安，我以為老師會(huì)罰我抄寫很多遍。但沒(méi)有想到老師把我叫到了辦公室，耐心地教我訂正，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)雖然嚴(yán)肅，但也非常關(guān)愛我們的老師。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。
更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了?！蔽也唤嫘∧泻⒏械竭z憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥有了更具體、形象的認(rèn)識(shí)。
張老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心。，我生病了，張老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè)乎?？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我愛我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！
【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師——-汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有，我們正在上汪老師的課，老師叫我們寫作業(yè)，寫著寫著，沒(méi)一會(huì)兒，就寫完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過(guò)了一會(huì)，我太無(wú)聊了，所以調(diào)皮的我就把鞋子給脫了下來(lái)。這時(shí)，沒(méi)想到，有人捂著鼻子說(shuō)：“什么東西這么臭哇？”我聽了，不禁偷偷地笑了起來(lái)。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著臭味的來(lái)源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了好久，都沒(méi)有聽到她的謾罵聲，原來(lái)，她并沒(méi)有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯(cuò)就改的還是好孩子?！蔽衣犃?，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的。”這時(shí)，汪老師聽見了然后，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們都沒(méi)事吧。”我們擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事?！蓖衾蠋熜χf(shuō)：“以后要小心點(diǎn)呀?！蔽覀冞B連點(diǎn)頭道：“好的，好的?！苯又?，老師摸了我們的頭說(shuō)：“去吧。
這就是我的老師——-汪老師，我愛我的老師。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，她就是我們的班主任——唐老師。
為了提升我們的作文水平，唐老師創(chuàng)建了一個(gè)周末作文班，我們有好多人都參加了這個(gè)周末作文班。唐老師每個(gè)周末都會(huì)出一個(gè)題目讓我們寫，我們會(huì)根據(jù)唐老師給出的題目寫作文。上個(gè)禮拜，我們寫了《找春天》的作文。我把寫好的作文發(fā)給唐老師。唐老師便不辭辛苦地把我的作文耐心地一一修改，從一個(gè)個(gè)句子到錯(cuò)別字再到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一樣都沒(méi)有落下。修改好后，唐老師就把作文重新發(fā)給我，然后跟我講需要修改的地方。就這樣唐老師把所有的周末時(shí)間都給了我們，犧牲了自己休息的時(shí)間，可是唐老師從來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)一聲累。我被唐老師的敬業(yè)所感動(dòng)。
這就是我們的班主任唐老師，一位非常優(yōu)秀的老師！
【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我有一個(gè)既搞笑又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師，他的臉是國(guó)字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有在上課時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話，卻被我的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時(shí)，我覺(jué)得我快被“電”成黑人了。
但是我的語(yǔ)文老師有時(shí)也會(huì)搞笑，比如我們上課時(shí)說(shuō)話，我的語(yǔ)文老師就會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是想讓我變成看小偷??？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語(yǔ)文老師也太會(huì)變臉了，我覺(jué)得他應(yīng)該去當(dāng)變臉師。
還有，他從東臺(tái)開會(huì)回來(lái)，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說(shuō)：“是不是我走錯(cuò)班了？如果沒(méi)有走錯(cuò)，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴(yán)肅得讓人離開這個(gè)地方的語(yǔ)文老師，他就是劉小東老師。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的語(yǔ)文老師姓俞，我們都叫他俞老師。俞老師差不多三十幾歲，但已經(jīng)有很多白頭發(fā)，俞老師說(shuō)是我們氣的，但我不抱怨。俞老師差不多一米七，還戴著眼鏡，長(zhǎng)著一副兇巴巴的樣子。
俞老師的要求很嚴(yán)格，比如說(shuō)上課玩小東西，如果被俞老師看到了，不是提醒，也不是玩的東西沒(méi)收，而是直接把玩的那個(gè)小東西扔到垃圾桶。還有上課講的知識(shí)非要我們寫到筆記本上，另外還有一件就是抄寫或默寫寫錯(cuò)的字，連字帶詞抄二十次、三十次、四十次，甚至抄五十次、六十次，高的讓我們抄一百次。可是他上課的除了講課本的知識(shí)，還講了很多其他的課外知識(shí)。
俞老師有一個(gè)習(xí)慣就是在我們上其他課的時(shí)候，總喜歡走到我們班門口看看我們有沒(méi)有做小動(dòng)作，在手里玩鉛筆啊、橡皮啊、尺子啊。老是會(huì)有很多同學(xué)被俞老師抓到，當(dāng)然，我沒(méi)有被抓到過(guò)。
謝謝您俞老師，是您讓我改正了許多習(xí)慣，比如說(shuō)寫字、作文等等。啊，謝謝您俞老師！
【篇七】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
楊老師，是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她梳著漂亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說(shuō)話的聲音清脆響亮，特別好聽。
楊老師在我心里既嚴(yán)肅又和藹，如果有同學(xué)上課，不注意課堂紀(jì)律，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，如果有同學(xué)生病了，她就會(huì)對(duì)她們關(guān)懷備至。
記得上學(xué)期，同學(xué)們?cè)谡n間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個(gè)同學(xué)依次跳過(guò)去，當(dāng)輪到我跳時(shí)，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并帶我到水池邊清洗傷口，我當(dāng)時(shí)心里感覺(jué)暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。
楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還要安排我們的吃飯和午休，當(dāng)我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。
楊老師您就像火種，點(diǎn)燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實(shí)向上攀登?！?BR> 【篇八】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的老師叫宋海霞，她教語(yǔ)文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的老師。老師的眼睛像是會(huì)說(shuō)話。有上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著我，我趕緊放下，認(rèn)真聽老師講課。宋老師語(yǔ)文課講得好，同學(xué)們都愿意聽她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的男生也都能認(rèn)真聽講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴(yán)肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們談天說(shuō)地，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅(jiān)持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒(méi)有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠(chéng)地向您說(shuō)聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂(lè)。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
有很多老師教過(guò)我，但我難忘的是張老師。
張老師是我們的班主任，她身材苗條，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張巧嘴。她聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)，我們大家都很喜歡聽她講課。
張老師對(duì)工作極其負(fù)責(zé)。記得有張老師感冒了，不停地咳，可她還是堅(jiān)持給我們上課，到后來(lái)連話都說(shuō)不出來(lái)了，她就把要說(shuō)的話全部寫在黑板上。課講完了，可老師的病卻加重了。
張老師記性特別好。一天中午放學(xué)的路上，我碰到了張老師，她叫住我說(shuō)：“張子鑫，談笑風(fēng)生的生怎么寫？”我愣住了，說(shuō)：“不就是聲音的聲嗎？”她笑道：“回家再看看書，下次你就記住了。”我邊走邊掏書看，果然是我錯(cuò)了。下午作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“聲”字是我當(dāng)天的錯(cuò)別字。從那以后，這個(gè)詞語(yǔ)我再也沒(méi)有寫錯(cuò)過(guò)。
吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛。老師，是您引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，啟迪我的人生散發(fā)出七彩光芒，謝謝您！
【篇十】小學(xué)三年級(jí)作文我的老師
我的老師今年30多歲了，但是經(jīng)常像10歲的小姑娘一樣，跟我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起玩耍。
老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛仿佛會(huì)跳舞，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一般，警告著我們做人要誠(chéng)實(shí)，要虛心。一個(gè)高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，中等個(gè)子，細(xì)細(xì)的身材，再加上一條長(zhǎng)裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是仙女下凡。
老師講課生動(dòng)形象。你瞧！我們正在聚精會(huì)神地聽老師講笑話呢。大家聽后哄然大笑，老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風(fēng)，輕輕吹來(lái)；如花朵，悄悄綻放。
老師還有一顆童心。每每上體育課的時(shí)候，老師也跟著我們一起做游戲，沒(méi)想到，我們會(huì)做的游戲老師都會(huì)，而且老師還教我們做她小時(shí)候的游戲，比如抓石子啊，跳繩啊，等等。老師真是童心未泯??！
老師還很幽默。你看！老師正站在講臺(tái)上，對(duì)著孫萌偉笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你，孫萌偉，你中大獎(jiǎng)了?！睂O萌偉一頭霧水，“是什么獎(jiǎng)？”只見老師拿出一張紙，上面寫著“不寫作業(yè)獎(jiǎng)，”老師神秘地說(shuō)：“還有獎(jiǎng)品呢！獎(jiǎng)品就是20道計(jì)算題！”我們聽了，都哈哈大笑，我想：“老師真是太幽默了！”
這就是我的老師，陪我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍的老師，我喜歡這樣的老師。