小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案 護(hù)士三分鐘演講稿(精選5篇)

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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇一
    大家下午好!
    今天我演講的題目是《無(wú)怨的選擇無(wú)悔的青春》。我和在座的許多姐妹們一樣,是一名非常普通平凡的護(hù)士,每天身穿護(hù)士服、頭戴燕尾帽,穿梭忙碌在病房的每張病床前,重復(fù)著打針、發(fā)藥、量體溫、測(cè)血壓等繁復(fù)的護(hù)理工作,不分春夏秋冬,沒(méi)有白天黑夜。
    眾所周知我們工作的辛苦和苛刻,沒(méi)有固定的節(jié)假日和休息時(shí)間,我們的工作瑣碎繁雜,但責(zé)任重大,白大褂一穿,什么情緒和煩惱立即被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;在滴血的傷口邊,我們默默奉獻(xiàn)著炙熱的青春年華;在白色的氛圍中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不平靜的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的哭鬧聲中,我們把溫暖送給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。我們默默無(wú)聞的付出了很多很多,我們又經(jīng)常遭受著委屈和誤解,但我們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀兩钪覀兊倪x擇神圣而偉大,我們的付出是在救死扶傷。急診科是醫(yī)院中的特殊科室,患者復(fù)雜多樣,各種突發(fā)情況難以預(yù)料,急診科的護(hù)士們時(shí)刻"冒風(fēng)雨迎雷電",有條不紊,忙而不亂地處理著急、危重病人,用我們山一般堅(jiān)強(qiáng)的軀體讓雷電消聲,用大海樣的博愛(ài)的胸懷叫風(fēng)雨匿跡。
    120急救車(chē)一次次撼心刺耳地尖叫著來(lái)來(lái)去去,我們的心情猶如潮水般起伏不寧,成批的交通傷,急性中毒,安全事故,他傷,自傷,急危重癥,遇難的礦工……還有那悲痛欲絕,呼天喊地的亡者家人,那個(gè)護(hù)士不是懷著一顆顆滾燙的愛(ài)心,用精湛的技術(shù)、熱情的服務(wù)去救治,去安撫。病人的嘔吐物或排泄物濺身污面是經(jīng)常的事情,遭受酗酒患者的辱罵甚至拳頭也不足為怪……我們的護(hù)士誰(shuí)沒(méi)有拖著幾個(gè)月的身孕,不顧妊娠的劇吐,而毅然堅(jiān)持搶救病人的經(jīng)歷?又有誰(shuí)怕臟,又有誰(shuí)喊累了呢?人文化的關(guān)懷,服務(wù)理念的變更,我們雖然身處平凡,但我們自感偉大而光榮!
    施恩圖報(bào),是社會(huì)的傳統(tǒng),但是我們不需要,因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士!有付出就有收獲,但是我們不需要,因?yàn)樽o(hù)士是我們神圣的職業(yè)!我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè),但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。人們常說(shuō),揭開(kāi)人生帷幕的是護(hù)士,拉上人生帷幕的也是護(hù)士,在我們每個(gè)人的一生中,從出生到生命完結(jié),誰(shuí)都無(wú)法拒絕護(hù)士。當(dāng)病魔悄悄來(lái)到人們的身邊,在大家與病魔抗?fàn)幒筒窌r(shí),與生命同行的就是護(hù)士。我們是普通的女性,在家里我們是女兒、妻子、母親,但我們又不是普通的女性!因?yàn)槲覀儠r(shí)刻行使著解救生命、維護(hù)生命的使命!我們是護(hù)士,從人們開(kāi)始喊我們護(hù)士小姐倒阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師,我們坦然接受的稱(chēng)呼就是"護(hù)士",是白衣天使!
    朋友們,同事們,我們雖然普通得就象大海里的一滴水,沙漠中的一粒砂,但我們可以用愛(ài)心、責(zé)任心和事業(yè)心,為千千萬(wàn)萬(wàn)的心靈驅(qū)散陰霾,帶來(lái)陽(yáng)光。讓我們把手握得更緊,讓人們看到口罩后面微笑的眼神,讓我們平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)成就生命的輝煌,讓我們的青春在平凡中閃光!
    小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇二
    大家好!
    我叫__,工作在區(qū)蘆屯鎮(zhèn)平安衛(wèi)生院。今日我懷偶那個(gè)島著無(wú)比激動(dòng)的心境來(lái)參加弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng),展示護(hù)士風(fēng)采為主題的演講活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)到大家的演講的資料時(shí),不由得心潮澎湃,熱血沸騰。從而更深的一次感覺(jué)到護(hù)理工作的重要性,讓我明白我所做的工作是多么的神圣。我為此而深深的自豪。
    當(dāng)我還是一名無(wú)知的小女孩的時(shí)候,看見(jiàn)穿白大衣的人總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的害怕,并且想永遠(yuǎn)也不要接近他們,之后隨著年齡的增長(zhǎng),在我腦海中護(hù)士的形象是那么的美麗,是那么的受人尊敬。那時(shí)的我是多么羨慕護(hù)士啊!
    我就是因?yàn)檫@點(diǎn)而走上護(hù)士的崗位。在剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,我被眼前所看到的一切而驚愕不已,看到的都是些血水膿汁排泄物等等。我簡(jiǎn)直不敢相信,那么美麗純潔的護(hù)士平時(shí)的工作竟然會(huì)是這樣。如果僅僅是肉體上的勞累,我還能忍受,可是有的時(shí)候所受的不光是肉體上的痛苦,并且還有心靈上的。
    個(gè)別的患者及家屬對(duì)醫(yī)院的某些制度和對(duì)病情的恐懼焦急而情緒激動(dòng),想找人出氣的時(shí)候,而我們護(hù)士恰恰無(wú)辜的成為了他們的首選對(duì)象,當(dāng)他們用粗俗的言語(yǔ)諷刺我們;謾罵我們甚至動(dòng)手打我們。我們都要忍氣吞聲,耐心解釋?zhuān)某惺苣切┍静辉撟屛覀兂惺艿男睦硗纯唷?BR>    記得有一天,我所在的醫(yī)院急診來(lái)院一個(gè)因?yàn)榕c家人賭氣而服毒的患者,由于患者情緒激動(dòng),所以表現(xiàn)的一心求死,拒絕治療,當(dāng)時(shí)情形緊迫,必須的在第一時(shí)間進(jìn)行洗胃,我迫不得已的與患者家屬一齊把患者本人摁到在急救床上,并想用開(kāi)口器撬開(kāi)她的嘴?;颊咭?jiàn)狀只顧奮力拒絕我所做的工作,在掙扎的過(guò)程中,一次又一次的用她的拳頭擊打我的手臂及前胸,當(dāng)他打我在我身上的時(shí)候,我感覺(jué)委屈極了,就連我的父母也從未打過(guò)我一下。
    之后經(jīng)過(guò)我們醫(yī)護(hù)人員及其家屬的共同努力,最終把洗胃管成功的下到了他的胃中,開(kāi)始洗胃,當(dāng)我的同事將自動(dòng)洗胃機(jī)上的開(kāi)動(dòng)按鈕按下時(shí),他一下子就嘔吐了出來(lái),全部都濺到了正在扶把胃管的我的身上,當(dāng)時(shí)我可能太過(guò)緊張,并沒(méi)有什么反應(yīng)。
    事后,當(dāng)我們把患者送回病房時(shí),才發(fā)現(xiàn)留在我衣服上的食物殘?jiān)f(shuō)實(shí)話(huà),我當(dāng)時(shí)聞到那種氣味和看到那種場(chǎng)面,我立刻控制不住了,我也吐了,吐的連眼淚都流了出來(lái),可是第二天看見(jiàn)轉(zhuǎn)危為安的患者時(shí),就在那一瞬間,我所有的委屈,所有的難過(guò)都一掃而光,在心底有著一種欣慰在緩緩的升起!
    我會(huì)用我最大的熱忱去對(duì)待我的工作,努力成為一名更加合格的護(hù)士,這樣我便會(huì)為此而感到無(wú)比的歡樂(lè)和自豪!
    小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇三
    古代女性美,第一膚色,曾有:“婦人本質(zhì),惟白最美。”其次是眉眼,贊為“柳葉細(xì)眉,明眸慧眼?!痹俅伪闶鞘肿?,手以纖纖玉指為最美,圓潤(rùn)白皙,嫩柔尖細(xì),線條柔美。纖纖指細(xì)巧,玉指是指美人的手指,而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美,“娥娥紅粉裝,纖纖岀素手?!薄巴蟀准〖t玉筍牙,調(diào)琴抽線露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟,白鏡輕勻襯臉霞。”都是贊美手的詩(shī)句。那日,我路過(guò)樓下美妝吧,“姐姐,給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái),尋聲望去,是一個(gè)美甲的小姑娘,我坐下來(lái)伸出雙手,同時(shí)我也看到了小姑娘滿(mǎn)臉的驚訝:“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn),怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣,反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
    護(hù)士的手平凡而普通,而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美,卻有著拯救生命的偉大!
    在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停:貼電極片連接心電監(jiān)護(hù),接通氧導(dǎo)管吸氧,尋找血管建立靜脈通路,用盡雙手所有的力量做胸外按壓挽救生命,這雙手的功勞功不可沒(méi)!
    病室中,護(hù)士的手鋪好病床,使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里,護(hù)士的手?jǐn)v扶病人,指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁,護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓,及時(shí)掌握病人病情,為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí),護(hù)士的手又帶給病人清潔:擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí),護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任:傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí),當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí),當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí),護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手,以及它們微小的力量,就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事,坐下來(lái)的時(shí)候,護(hù)士的手又在刷刷不停的書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
    產(chǎn)房是迎接新生命的地方,在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命,迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室,是寶寶的樂(lè)園,他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸,嬰兒撫觸時(shí),護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上,看到寶寶一聲不吭、滿(mǎn)足的樣子,這雙手是最有成就感的!
    護(hù)士是天使,這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字,但在這背后,卻是工作的普通、平凡,又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們,為人妻,為人母,誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是,我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿(mǎn)病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中,我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中,我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜,沒(méi)年沒(méi)節(jié),我們?cè)缫烟幹┤?誤解責(zé)難,委屈心酸,我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎溃t(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任,承載的是患者及社會(huì)的寄托。
    護(hù)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,南丁格爾,她的護(hù)理精神“燃燒自己,照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū),后來(lái),他被譽(yù)為“提燈女神”,也就是用她的充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈,把微弱的光帶給患者,使他們感覺(jué)到希望!
    beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》,有幾句經(jīng)典歌詞:“無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后”這首歌是寫(xiě)給母親的,而此時(shí),卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹,歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗,卻可及拯救生命的偉大!
    小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇四
    古代女性美,第一膚色,曾有:“婦人本質(zhì),惟白最美。”其次是眉眼,贊為“柳葉細(xì)眉,明眸慧眼?!痹俅伪闶鞘肿悖忠岳w纖玉指為最美,圓潤(rùn)白皙,嫩柔尖細(xì),線條柔美。纖纖指細(xì)巧,玉指是指美人的手指,而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美,“娥娥紅粉裝,纖纖岀素手?!薄巴蟀准〖t玉筍牙,調(diào)琴抽線露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟,白鏡輕勻襯臉霞?!倍际琴澝朗值脑?shī)句。那日,我路過(guò)樓下美妝吧,“姐姐,給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái),尋聲望去,是一個(gè)美甲的小姑娘,我坐下來(lái)伸出雙手,同時(shí)我也看到了小姑娘滿(mǎn)臉的驚訝:“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn),怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣,反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
    護(hù)士的手平凡而普通,而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美,卻有著拯救生命的偉大!
    在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停:貼電極片連接心電監(jiān)護(hù),接通氧導(dǎo)管吸氧,尋找血管建立靜脈通路,用盡雙手所有的力量做胸外按壓挽救生命,這雙手的功勞功不可沒(méi)!
    病室中,護(hù)士的手鋪好病床,使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里,護(hù)士的手?jǐn)v扶病人,指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁,護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓,及時(shí)掌握病人病情,為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí),護(hù)士的手又帶給病人清潔:擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí),護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任:傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí),當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí),當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí),護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手,以及它們微小的力量,就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事,坐下來(lái)的時(shí)候,護(hù)士的手又在刷刷不停的書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
    產(chǎn)房是迎接新生命的地方,在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命,迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室,是寶寶的樂(lè)園,他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸,嬰兒撫觸時(shí),護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上,看到寶寶一聲不吭、滿(mǎn)足的樣子,這雙手是最有成就感的!
    護(hù)士是天使,這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字,但在這背后,卻是工作的普通、平凡,又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們,為人妻,為人母,誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是,我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿(mǎn)病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中,我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中,我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜,沒(méi)年沒(méi)節(jié),我們?cè)缫烟幹┤唬徽`解責(zé)難,委屈心酸,我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎?,醫(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任,承載的是患者及社會(huì)的寄托。
    護(hù)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,南丁格爾,她的護(hù)理精神“燃燒自己,照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū),后來(lái),他被譽(yù)為“提燈女神”,也就是用她的充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈,把微弱的光帶給患者,使他們感覺(jué)到希望!
    beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》,有幾句經(jīng)典歌詞:“無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后”這首歌是寫(xiě)給母親的,而此時(shí),卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹,歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗,卻可及拯救生命的偉大!
    小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:大家好!
    荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
    我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說(shuō),你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)” 二字的深刻含義的話(huà),那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱(chēng)號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!
    記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液。
    可是,想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專(zhuān)程前來(lái)道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中。
    歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò),一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,長(zhǎng)征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)!
    曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書(shū)法愛(ài)好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來(lái),輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。
    幾個(gè)回合下來(lái),病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。
    與人但求有益,與地不爭(zhēng)肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
    踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!