托?？谡Z是托福考試中的一部分，由于各種原因，中國考生在托?？谡Z部分失分有點多。以下是整理的托?？谡Z有哪些常見問題，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z有哪些常見問題
1.收集機經(jīng)很重要，TASK1、TASK2多為舊題。
綜合每年托?？谡Z考試情況來看，一個月的三到四場考試中，口語一二題僅有一場考試會遇到完全的新題，更多的是之前考試中出現(xiàn)過舊題。所以機經(jīng)很重要，在考試之前建議考生在網(wǎng)上搜集資料，看看半年來口語一二題的機經(jīng)，不以遇到原題為目的，但是熟悉一二題最新趨勢。
2.答案飽滿很重要，45秒，60秒撐滿。
托?？谡Z考試時間有限，考生講話的時間一共就只有不到六分鐘。所以在答題時間內(nèi)用滿全部時間是非?；镜哪芰Γ@樣才能給評分人留下好印象。千萬不要在答題最后留下超過5秒鐘的空白時間。
3.開放式的結(jié)尾，得分高。
很多時候考生在講最后一個理由和細節(jié)時會把握不好時間，或者根本沒有在聽力文章中聽到最后一個細節(jié)。綜合ETS官方給出的樣板評分答案，凡是采用開放式結(jié)尾的考生。
4.有頭有尾，有結(jié)構(gòu)。
托?？荚囍v究邏輯，所以在答題時考生一定要注意加入表邏輯的關(guān)聯(lián)詞、過渡語。在距離錄音結(jié)束還有幾秒中答案又已經(jīng)說完，記得加上一句that’saboutit，或者thankyou，牢記有頭有尾有結(jié)構(gòu)。
5.TASK3、TASK5是關(guān)鍵。
綜合任務(wù)的四道題目，最簡單的要數(shù)第五題，其次為第三題。由于是校園生活場景所以聽力文章難度不大，爭取在文章中定位出明顯的信息點和框架，答題時不要遺漏信息點。3，5題如果能做到GOOD的評分，4、6的壓力就會小很多。
6.閱讀文章找線索。
托福口語中第三題和第四題是同時出現(xiàn)閱讀文章和聽力文章，出題考點最后是落足于聽力文章，因此很多考生會忽略閱讀文章內(nèi)容，殊不知閱讀文章會提供寶貴線索。首先要在第三題文章里找到題目，因為題目講明EVENTS，然后在文章主干部分找出解釋出現(xiàn)該EVENTS的兩個原因或一個原因一個結(jié)果，要知道接下來的聽力文章會圍繞這兩點展開討論。要在第四題的閱讀文章里找到學(xué)術(shù)專有名詞的解釋。
7.TASK6拼湊細節(jié)，少輸當(dāng)贏。
口語第六題的聽力文章內(nèi)容普遍偏難，在沒有聽懂文章框架和結(jié)構(gòu)的時候很多考生選擇放棄，第六題里什么都不答。牢記住，由于題目難度偏大，在評分時會有所傾斜，只要能再第六題中講出與題目相關(guān)的細節(jié)，做到FAIR并非遙不可及。所以記住，竭盡全力，拼湊細節(jié)。
8.利用題目題干找線索。
口語第六題沒有閱讀文章，聽力文章較長，考生會覺得聽不出來兩個關(guān)鍵點和文章結(jié)構(gòu)，此時千萬別忽略了題目的題干。通常情況下，第六題題目題干會出現(xiàn)明顯的文章框架，即兩個關(guān)鍵點。
9.例子說細節(jié)，實驗說數(shù)據(jù)。
學(xué)術(shù)場景的第四題和第六題，在教授舉例時一定注意。教授若舉例為實例，則聽細節(jié)，在答題時復(fù)述。若教授舉例為實驗，一定注意數(shù)據(jù)，在答題時復(fù)述。
10.習(xí)慣用英語，千萬別翻譯。
在日常生活中考生一定要做到，考試時千萬不要在頭腦中先過一遍中文再用英語去一字一句的翻譯。一旦翻譯，中式英語的表達就會出現(xiàn)。平時多說多聽原汁原味的英語，習(xí)慣用英文思維解題和理解，不要再去翻譯了。
2.托福口語考試的難點
1、基本沒有準(zhǔn)備時間
托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以最容易的第一題來說，準(zhǔn)備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說，根本還沒來得及思考，準(zhǔn)備時間就結(jié)束了。剛要開始回答，第一個句子還沒來得及展開，回答時間就結(jié)束了。正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。第一道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間。因此很多考生都是從第一題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。
2、回答必須具體詳細
在口語部分的評分細則中，考生回答中的“details，exam plesandspeci ficreasons”被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一大篇模棱兩可的句子。
但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托?？谡Z考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。
3、詞匯，句型必須豐富
這一點要求考生在回答時，想要取得一個好分數(shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進行學(xué)術(shù)交流。
4、回答必須流暢，思維必須清晰
想要*新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：
（1）當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。
（2）當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進行考察的是conversation，即真實的交流，交談能力。
3.托?？谡Z的練習(xí)方法
同樣的答案有的學(xué)生分高有的同學(xué)分低，而且這個差距往往是驚人的，原因就是高分同學(xué)掌握了一些托?？谡Z技巧而另外一部分同學(xué)只是憑著自己的認知在答題。而這種差距往往是由于語音面貌造成的。
發(fā)音方面需要落實音標(biāo)的正確發(fā)音。很多時候音標(biāo)發(fā)的不準(zhǔn)確，覺得無所謂差不多啦，到單詞，還好啦，當(dāng)發(fā)展到短語，句子，文章時差距就會顯得異常顯眼。
好多學(xué)生在托福口語考試的過程中從頭到尾都是一個語調(diào)，沒有起伏，像一杯白開水沒有味道，所以需要學(xué)生去模仿，去看美劇，培養(yǎng)感覺。
建議是養(yǎng)成善于停頓的習(xí)慣，用停頓來代替“額，啊”。因為好多學(xué)生出現(xiàn)口頭語甚至卡殼的情況都是在語意與語意之間的連接處，然而人的大腦反應(yīng)很快，只要養(yǎng)成習(xí)慣人為的去停頓那么在極短的時間里會對接下來的語言組織產(chǎn)生十分積極的影響。
有些學(xué)生非常努力的去提高語速，有的句子還要讀好久，就是因為不會連讀，這就需要系統(tǒng)的練習(xí)，尤其是句中句尾的元音輔音連接。
1.托?？谡Z有哪些常見問題
1.收集機經(jīng)很重要，TASK1、TASK2多為舊題。
綜合每年托?？谡Z考試情況來看，一個月的三到四場考試中，口語一二題僅有一場考試會遇到完全的新題，更多的是之前考試中出現(xiàn)過舊題。所以機經(jīng)很重要，在考試之前建議考生在網(wǎng)上搜集資料，看看半年來口語一二題的機經(jīng)，不以遇到原題為目的，但是熟悉一二題最新趨勢。
2.答案飽滿很重要，45秒，60秒撐滿。
托?？谡Z考試時間有限，考生講話的時間一共就只有不到六分鐘。所以在答題時間內(nèi)用滿全部時間是非?；镜哪芰Γ@樣才能給評分人留下好印象。千萬不要在答題最后留下超過5秒鐘的空白時間。
3.開放式的結(jié)尾，得分高。
很多時候考生在講最后一個理由和細節(jié)時會把握不好時間，或者根本沒有在聽力文章中聽到最后一個細節(jié)。綜合ETS官方給出的樣板評分答案，凡是采用開放式結(jié)尾的考生。
4.有頭有尾，有結(jié)構(gòu)。
托?？荚囍v究邏輯，所以在答題時考生一定要注意加入表邏輯的關(guān)聯(lián)詞、過渡語。在距離錄音結(jié)束還有幾秒中答案又已經(jīng)說完，記得加上一句that’saboutit，或者thankyou，牢記有頭有尾有結(jié)構(gòu)。
5.TASK3、TASK5是關(guān)鍵。
綜合任務(wù)的四道題目，最簡單的要數(shù)第五題，其次為第三題。由于是校園生活場景所以聽力文章難度不大，爭取在文章中定位出明顯的信息點和框架，答題時不要遺漏信息點。3，5題如果能做到GOOD的評分，4、6的壓力就會小很多。
6.閱讀文章找線索。
托福口語中第三題和第四題是同時出現(xiàn)閱讀文章和聽力文章，出題考點最后是落足于聽力文章，因此很多考生會忽略閱讀文章內(nèi)容，殊不知閱讀文章會提供寶貴線索。首先要在第三題文章里找到題目，因為題目講明EVENTS，然后在文章主干部分找出解釋出現(xiàn)該EVENTS的兩個原因或一個原因一個結(jié)果，要知道接下來的聽力文章會圍繞這兩點展開討論。要在第四題的閱讀文章里找到學(xué)術(shù)專有名詞的解釋。
7.TASK6拼湊細節(jié)，少輸當(dāng)贏。
口語第六題的聽力文章內(nèi)容普遍偏難，在沒有聽懂文章框架和結(jié)構(gòu)的時候很多考生選擇放棄，第六題里什么都不答。牢記住，由于題目難度偏大，在評分時會有所傾斜，只要能再第六題中講出與題目相關(guān)的細節(jié)，做到FAIR并非遙不可及。所以記住，竭盡全力，拼湊細節(jié)。
8.利用題目題干找線索。
口語第六題沒有閱讀文章，聽力文章較長，考生會覺得聽不出來兩個關(guān)鍵點和文章結(jié)構(gòu)，此時千萬別忽略了題目的題干。通常情況下，第六題題目題干會出現(xiàn)明顯的文章框架，即兩個關(guān)鍵點。
9.例子說細節(jié)，實驗說數(shù)據(jù)。
學(xué)術(shù)場景的第四題和第六題，在教授舉例時一定注意。教授若舉例為實例，則聽細節(jié)，在答題時復(fù)述。若教授舉例為實驗，一定注意數(shù)據(jù)，在答題時復(fù)述。
10.習(xí)慣用英語，千萬別翻譯。
在日常生活中考生一定要做到，考試時千萬不要在頭腦中先過一遍中文再用英語去一字一句的翻譯。一旦翻譯，中式英語的表達就會出現(xiàn)。平時多說多聽原汁原味的英語，習(xí)慣用英文思維解題和理解，不要再去翻譯了。
2.托福口語考試的難點
1、基本沒有準(zhǔn)備時間
托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以最容易的第一題來說，準(zhǔn)備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說，根本還沒來得及思考，準(zhǔn)備時間就結(jié)束了。剛要開始回答，第一個句子還沒來得及展開，回答時間就結(jié)束了。正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。第一道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間。因此很多考生都是從第一題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。
2、回答必須具體詳細
在口語部分的評分細則中，考生回答中的“details，exam plesandspeci ficreasons”被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一大篇模棱兩可的句子。
但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托?？谡Z考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。
3、詞匯，句型必須豐富
這一點要求考生在回答時，想要取得一個好分數(shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進行學(xué)術(shù)交流。
4、回答必須流暢，思維必須清晰
想要*新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：
（1）當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。
（2）當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進行考察的是conversation，即真實的交流，交談能力。
3.托?？谡Z的練習(xí)方法
同樣的答案有的學(xué)生分高有的同學(xué)分低，而且這個差距往往是驚人的，原因就是高分同學(xué)掌握了一些托?？谡Z技巧而另外一部分同學(xué)只是憑著自己的認知在答題。而這種差距往往是由于語音面貌造成的。
發(fā)音方面需要落實音標(biāo)的正確發(fā)音。很多時候音標(biāo)發(fā)的不準(zhǔn)確，覺得無所謂差不多啦，到單詞，還好啦，當(dāng)發(fā)展到短語，句子，文章時差距就會顯得異常顯眼。
好多學(xué)生在托福口語考試的過程中從頭到尾都是一個語調(diào)，沒有起伏，像一杯白開水沒有味道，所以需要學(xué)生去模仿，去看美劇，培養(yǎng)感覺。
建議是養(yǎng)成善于停頓的習(xí)慣，用停頓來代替“額，啊”。因為好多學(xué)生出現(xiàn)口頭語甚至卡殼的情況都是在語意與語意之間的連接處，然而人的大腦反應(yīng)很快，只要養(yǎng)成習(xí)慣人為的去停頓那么在極短的時間里會對接下來的語言組織產(chǎn)生十分積極的影響。
有些學(xué)生非常努力的去提高語速，有的句子還要讀好久，就是因為不會連讀，這就需要系統(tǒng)的練習(xí)，尤其是句中句尾的元音輔音連接。