2023年建筑工程年終總結(jié) 幼兒園安全教育課教案(精選6篇)

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    圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    建筑工程年終總結(jié)篇一
    馬路不是游戲場(交通)
    【活動目標(biāo)】
    1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。
    【活動準(zhǔn)備】
    選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。
    【活動過程】
    1、導(dǎo)入活動:
    (2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
    2、關(guān)鍵步驟:
    (1)提問:"剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"
    (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對,他們應(yīng)當(dāng)在哪玩
    (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎樣做
    3、示范后與幼兒團(tuán)討:
    (1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全
    (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎樣辦
    活動延伸:
    1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
    2、提問:我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么(要看周圍是否安全)
    3、活動反思。
    建筑工程年終總結(jié)篇二
    教案目標(biāo):
    1、了解踩踏事故造成的原因。
    2、幫忙幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
    教案準(zhǔn)備:
    有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
    教案流程:
    1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
    (一)經(jīng)過短片讓孩子們明白踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發(fā)生的意外事故。
    教師引導(dǎo):因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了,如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
    幫忙幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
    (三)小朋友,如果不細(xì)心發(fā)生了踩踏事故,我們該怎樣做呢?
    (四)教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié):
    (1)發(fā)覺擁擠的人群向著自我行走的方向擁來時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,可是不要奔跑,以免摔倒。
    (2)若身不由己陷入人群之中,必須要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
    (3)遭遇擁擠的人流時(shí),必須不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
    2、出現(xiàn)混亂局面后怎樣辦?
    (1)在擁擠的人群中,要時(shí)刻堅(jiān)持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自我和他人。
    (2)此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
    (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
    (4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
    (5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。
    3、危急時(shí)刻如何堅(jiān)持心理鎮(zhèn)定。
    (1)在擁擠的人群中,必須要時(shí)時(shí)堅(jiān)持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)應(yīng)對驚慌失措的人群時(shí),更要堅(jiān)持自我情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情景更糟。
    4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎樣辦?
    (1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援,尋求幫忙。趕快撥打110、999或120等。
    (2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
    建筑工程年終總結(jié)篇三
    1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    3、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
    教學(xué)重點(diǎn):
    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力
    教學(xué)過程:
    1、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
    2、教師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑?BR>    本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
    3、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結(jié):經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
    教師小結(jié):人的生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    建筑工程年終總結(jié)篇四
    活動目標(biāo):
    1、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
    2、經(jīng)過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
    3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識,培養(yǎng)必須的安全意識。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
    活動準(zhǔn)備:
    常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈,禁止吸煙,禁止攀爬,禁止通行等,幼兒用書人手一冊。
    活動過程:
    1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。
    2、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。
    提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣貌的?你明白它表示什么意思嗎?用筆畫下來。
    請每組幼兒介紹自我小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。
    3、請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自我設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。
    4、討論:
    生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?
    想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?
    5、小組制作標(biāo)記。
    每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。
    6、活動結(jié)束
    把所有物品都整理妥當(dāng)
    建筑工程年終總結(jié)篇五
    教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略:
    1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動情景。
    運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。
    2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,進(jìn)取動腦想辦法。
    活動中經(jīng)過講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識的重要性,明白遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、堅(jiān)持清醒,并進(jìn)取動腦想辦法自救。
    3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
    活動中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識?,F(xiàn)場組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救本事。
    4、情感渲染,幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會性情感體驗(yàn)。
    運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒經(jīng)過照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無情人有情,萌發(fā)對消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛心。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點(diǎn))
    2、能正確撥打火警電話119,應(yīng)對火災(zāi)不慌張,進(jìn)取動腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)本事。(活動難點(diǎn))
    3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。
    活動準(zhǔn)備:
    1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎樣辦”安全宣傳畫。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎樣辦”、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
    活動過程:
    1、經(jīng)過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。
    (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
    2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
    (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
    (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。
    3、經(jīng)過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得應(yīng)對火災(zāi)要沉著、冷靜,進(jìn)取想辦法。
    (1)經(jīng)過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。
    1、幼兒相互交流宣傳畫,說出自我明白的自救方法。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。
    3、經(jīng)過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)確定,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。
    4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
    (2)經(jīng)過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
    1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
    2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
    (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),如何正確躲避。
    1、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣辦?能夠用哪些方法躲避?
    2、演示課件,引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的。
    4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,進(jìn)取動腦想辦法。
    (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
    (2)提問:應(yīng)對險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還能夠用哪些方法自救?
    (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
    5、觀看公益片“我們歡樂成長”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。
    (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你此刻的心境會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的完美情感。
    (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。
    建筑工程年終總結(jié)篇六
    1、了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。
    2、初步了解安全的有關(guān)資料,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
    重點(diǎn):
    了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。
    難點(diǎn):
    在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),提高安全意識。
    活動過程:
    一、談話引入
    2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們,這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐,教師悲痛,他們的爸爸媽媽也很悲痛。
    二、各類安全引導(dǎo)
    1、防溺水教育
    (1)、小朋友們,我們怎樣使自我不會發(fā)生溺水事故呢(教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))
    (2)、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
    (3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    教師小結(jié):人的生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
    2、安全出行。
    (幼兒回答)
    教師:大家都說的很好,教師今日教師來幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿???墒前∵@些小朋友的做法有對有錯(cuò),我們一齊來看看圖片吧!
    (播放圖片)
    觀看的時(shí)候邊提問:
    1、這個(gè)小朋友做的對嗎為什么
    2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么
    教師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話必須要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們必須要記住哦!
    3、、安全游戲。
    (繼續(xù)播放圖片)
    (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)
    (幼兒回答)
    4、安全飲食。
    教師:今日有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請出來吧!
    (幼兒表演情景劇吃水果,一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,另外一個(gè)說要先洗手。)
    (幼兒回答)
    教師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會獨(dú)自疼,有些小朋友不僅僅不洗小手,并且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢我們一齊來看看吧!
    (播放圖片)
    三、活動總結(jié)。
    教師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎樣樣才能安安全全快歡樂樂呢此刻就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
    (播放正確的行為做法)
    (幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))
    教師:教師期望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個(gè)健康歡樂的好寶寶!