當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文我感到無(wú)比惋惜與憤怒。
圓明園坐落于在北京的西北郊，是一座舉世聞名、金碧輝煌的皇家園林。占地三百五十多公頃，總面積有85個(gè)紫禁城！圓明園是由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，也叫圓明三園。還有許多小園分布在圓明園周圍，如眾星拱月般環(huán)繞在圓明園。圓明園中有民族建筑，西洋景觀，圓明園濃縮了各地風(fēng)景名勝的精華，里面珍藏各種奇珍異寶，是一座風(fēng)景名勝、舉世聞名的宏偉建筑！
我國(guó)的圓明園是一個(gè)奇跡，也是世界上的一顆明明珠。但這座“萬(wàn)園之園”卻遭受到了不可估量的毀滅。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，這幫可惡的強(qiáng)盜把圓明園的珍寶，統(tǒng)統(tǒng)掠走；掠不走就用車馬或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。搶奪一空后，便縱火焚燒圓明園，大火整整燒了三天三夜，我國(guó)這一藝術(shù)的瑰寶，就這樣化成了一片灰燼?，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱在里邊。
這些十惡不赦的強(qiáng)盜、土匪，為了自己的私利，竟不惜一切毀壞圓明園。那么美的皇家園林竟在短短的三天內(nèi)，就被這幫強(qiáng)盜、土匪化為灰燼。難道他們不會(huì)摸著自己的良心問(wèn)問(wèn)：你有讓人家破人亡、妻離子散嗎？我想他們并不會(huì)，因?yàn)樗麄儾](méi)有想過(guò)后果。清政府的軟弱無(wú)能才給了他們一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀兊念I(lǐng)土上橫行霸道、作威作福。這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)啊！現(xiàn)在，我們只能想象圓明園昔日的輝煌；我們只能聽(tīng)導(dǎo)游給我們講圓明園的故事；我們只能感慨，為圓明園的毀滅而感到深深的惋惜……一段段悲慘的回憶，便是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也是一聲長(zhǎng)鳴的警鐘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！作為新一代的青少年，我們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華！
【篇二】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
《圓明園的毀滅》用對(duì)比手法寫(xiě)是為了通過(guò)昔日?qǐng)A明園的輝煌壯觀來(lái)讓讀者記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。
《圓明園的毀滅》主要寫(xiě)了圓明園昔日的璀璨和在1860年英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園，從10月6日開(kāi)始，各國(guó)的侵略者把園內(nèi)能拿走的通通掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，毀掉。每當(dāng)讀到這里，我更會(huì)無(wú)比的憤怒，這些東西理應(yīng)是我們中國(guó)的，卻要讓別人占為已有，英法聯(lián)軍真是太可惡了，占領(lǐng)了我們中國(guó)的地盤(pán)不說(shuō)，還來(lái)破壞我國(guó)的瑰寶，做成這些都是當(dāng)時(shí)的清政府，怕被英法聯(lián)軍抓回去受罪，不管別人，自己帶著大臣逃到熱河一帶避難去了?？稍谖覀冞@一代，這樣的歷史就不會(huì)重演了。
英法聯(lián)軍在搶奪園中寶物的時(shí)候，人們也只是眼睜睜的看著他們搶走其中的寶物，把園中的金子從缸上刮走，圓明園中搶的現(xiàn)在只剩下幾根殘柱，不給中國(guó)留一點(diǎn)值錢(qián)的東西。
我們每一個(gè)人都要記住，政府，國(guó)家弱水，就會(huì)被人欺負(fù)，如果貧窮就會(huì)被欺負(fù)，如果沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被落后，所以我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)建造祖國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不讓圓明園的歷史在重演。
【篇三】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
以上今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，它使我感受到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更讓人可惡的那些無(wú)恥的英法聯(lián)軍。
圓明園本是一座皇家園林，那里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。然而就在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，他們?cè)趫@內(nèi)隨便燒、殺、搶、掠……
金碧輝煌的殿堂沒(méi)有了，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣沒(méi)有了，珍貴的歷史文物也沒(méi)有了，留下的只有一片荒墟。1860年10月6日，這可恨的一天，我們?cè)跄芡洠?BR> 學(xué)完了這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)比的痛心和惋惜，我痛恨這黑暗的清政府，更痛恨那貪婪的西方惡勢(shì)力。圓明園的毀滅在祖國(guó)歷是不可估量的損失，在世界歷也是不可估量的損失。
學(xué)完這篇課文，我不禁想：英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢？原因是我們太懦弱了，為什么我們不強(qiáng)大呢？因?yàn)槲覀儾缓椭C，要是我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，他們還敢在中國(guó)的地盤(pán)上肆意妄為嗎？所以在他們腦子中，只要落后就得挨打。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，不讓祖國(guó)再受侮辱，讓祖國(guó)這條東方巨龍永遠(yuǎn)昂首挺胸。
【篇四】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。圓明園是我國(guó)有名的皇家園林，全國(guó)占地350多公頃，濃縮了藝術(shù)界的精華。是全中國(guó)有代表性的名勝建筑，一共建了150多年但是，在1860年。被英法聯(lián)軍洗劫一空后放了大火燒了三天三夜，燒得只剩幾根殘柱。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)土地上為所欲為。想拿就拿，想搶就搶，都不把我們放在眼里。他們燒毀了我們中國(guó)的園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，燒毀了我們中國(guó)人150多年的努力、精力、人力、財(cái)力，燒毀了我們中華人民多少精華，燒毀了我們多少中華人民的智慧的結(jié)晶。
在香港的拍賣會(huì)上拍賣過(guò)銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭。那就是12生肖噴水池里的猴頭、牛頭、虎頭，在拍賣會(huì)上，我國(guó)花了數(shù)千萬(wàn)才換回這三件國(guó)寶。
為什么是我們中國(guó)的東西，卻要用巨大的代價(jià)換回來(lái)。就因?yàn)楸凰麄兟訆Z了，如今想起圓明園被毀滅的輝煌，我就感到憤怒和惋惜！勿忘國(guó)恥，振興中華，我們要努力讀書(shū)，學(xué)好本事，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，歷史的悲劇不能重演！
【篇五】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《園圓明的毀滅》這文，我從心底里感到無(wú)比憤怒；為什么在它們進(jìn)園圓明時(shí)；為什么在它們搶園圓明東西時(shí)；為什么在它們燒園圓明時(shí)，沒(méi)一場(chǎng)拼搏；沒(méi)一個(gè)中國(guó)人反抗。
圓明園是萬(wàn)園之園，其中的許多名勝古跡和很多物品，都結(jié)合了中外從古至今建筑和寶物的精華。我為身在有圓明園這樣被世界稱為“世上大的博物館，藝術(shù)館”的園林，而驕傲，而自豪。
可是，今日的圓明園已失去了昔日的輝煌。它已被該死的英法聯(lián)軍掠走了所有可以掠走的東西。為了銷毀證據(jù)，它們放了火燒了圓明園，燒了萬(wàn)園之園一一圓明園。
吾想：英國(guó)法國(guó)還算什么講文明，有教養(yǎng)的國(guó)家呢？據(jù)吾分析只有兩種可能：
1，他們是海盜，不自己勞動(dòng)，習(xí)慣性地?fù)寗e人東西。
2，它們嫉妒我們祖先聰明，給我們溜下了成千上萬(wàn)的寶物；而恰恰反他們祖先笨，沒(méi)給他們留下寶物，就來(lái)?yè)屛覀兊膶毼铩?BR> 為什么它們不在唐，宋，元，明，以及前清來(lái)?yè)屩袊?guó)東西？是因?yàn)橹袊?guó)變?nèi)趿恕Ｒ诌€要怪清朝政府，若不是他們花錢(qián)如用水，對(duì)百姓不好，當(dāng)時(shí)的民心也不會(huì)大反，中國(guó)就不會(huì)變?nèi)酢?BR>
【篇一】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文我感到無(wú)比惋惜與憤怒。
圓明園坐落于在北京的西北郊，是一座舉世聞名、金碧輝煌的皇家園林。占地三百五十多公頃，總面積有85個(gè)紫禁城！圓明園是由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，也叫圓明三園。還有許多小園分布在圓明園周圍，如眾星拱月般環(huán)繞在圓明園。圓明園中有民族建筑，西洋景觀，圓明園濃縮了各地風(fēng)景名勝的精華，里面珍藏各種奇珍異寶，是一座風(fēng)景名勝、舉世聞名的宏偉建筑！
我國(guó)的圓明園是一個(gè)奇跡，也是世界上的一顆明明珠。但這座“萬(wàn)園之園”卻遭受到了不可估量的毀滅。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，這幫可惡的強(qiáng)盜把圓明園的珍寶，統(tǒng)統(tǒng)掠走；掠不走就用車馬或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。搶奪一空后，便縱火焚燒圓明園，大火整整燒了三天三夜，我國(guó)這一藝術(shù)的瑰寶，就這樣化成了一片灰燼?，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱在里邊。
這些十惡不赦的強(qiáng)盜、土匪，為了自己的私利，竟不惜一切毀壞圓明園。那么美的皇家園林竟在短短的三天內(nèi)，就被這幫強(qiáng)盜、土匪化為灰燼。難道他們不會(huì)摸著自己的良心問(wèn)問(wèn)：你有讓人家破人亡、妻離子散嗎？我想他們并不會(huì)，因?yàn)樗麄儾](méi)有想過(guò)后果。清政府的軟弱無(wú)能才給了他們一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀兊念I(lǐng)土上橫行霸道、作威作福。這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)啊！現(xiàn)在，我們只能想象圓明園昔日的輝煌；我們只能聽(tīng)導(dǎo)游給我們講圓明園的故事；我們只能感慨，為圓明園的毀滅而感到深深的惋惜……一段段悲慘的回憶，便是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也是一聲長(zhǎng)鳴的警鐘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！作為新一代的青少年，我們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華！
【篇二】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
《圓明園的毀滅》用對(duì)比手法寫(xiě)是為了通過(guò)昔日?qǐng)A明園的輝煌壯觀來(lái)讓讀者記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。
《圓明園的毀滅》主要寫(xiě)了圓明園昔日的璀璨和在1860年英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園，從10月6日開(kāi)始，各國(guó)的侵略者把園內(nèi)能拿走的通通掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，毀掉。每當(dāng)讀到這里，我更會(huì)無(wú)比的憤怒，這些東西理應(yīng)是我們中國(guó)的，卻要讓別人占為已有，英法聯(lián)軍真是太可惡了，占領(lǐng)了我們中國(guó)的地盤(pán)不說(shuō)，還來(lái)破壞我國(guó)的瑰寶，做成這些都是當(dāng)時(shí)的清政府，怕被英法聯(lián)軍抓回去受罪，不管別人，自己帶著大臣逃到熱河一帶避難去了?？稍谖覀冞@一代，這樣的歷史就不會(huì)重演了。
英法聯(lián)軍在搶奪園中寶物的時(shí)候，人們也只是眼睜睜的看著他們搶走其中的寶物，把園中的金子從缸上刮走，圓明園中搶的現(xiàn)在只剩下幾根殘柱，不給中國(guó)留一點(diǎn)值錢(qián)的東西。
我們每一個(gè)人都要記住，政府，國(guó)家弱水，就會(huì)被人欺負(fù)，如果貧窮就會(huì)被欺負(fù)，如果沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被落后，所以我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)建造祖國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不讓圓明園的歷史在重演。
【篇三】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
以上今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，它使我感受到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更讓人可惡的那些無(wú)恥的英法聯(lián)軍。
圓明園本是一座皇家園林，那里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。然而就在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，他們?cè)趫@內(nèi)隨便燒、殺、搶、掠……
金碧輝煌的殿堂沒(méi)有了，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣沒(méi)有了，珍貴的歷史文物也沒(méi)有了，留下的只有一片荒墟。1860年10月6日，這可恨的一天，我們?cè)跄芡洠?BR> 學(xué)完了這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)比的痛心和惋惜，我痛恨這黑暗的清政府，更痛恨那貪婪的西方惡勢(shì)力。圓明園的毀滅在祖國(guó)歷是不可估量的損失，在世界歷也是不可估量的損失。
學(xué)完這篇課文，我不禁想：英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢？原因是我們太懦弱了，為什么我們不強(qiáng)大呢？因?yàn)槲覀儾缓椭C，要是我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，他們還敢在中國(guó)的地盤(pán)上肆意妄為嗎？所以在他們腦子中，只要落后就得挨打。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，不讓祖國(guó)再受侮辱，讓祖國(guó)這條東方巨龍永遠(yuǎn)昂首挺胸。
【篇四】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。圓明園是我國(guó)有名的皇家園林，全國(guó)占地350多公頃，濃縮了藝術(shù)界的精華。是全中國(guó)有代表性的名勝建筑，一共建了150多年但是，在1860年。被英法聯(lián)軍洗劫一空后放了大火燒了三天三夜，燒得只剩幾根殘柱。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)土地上為所欲為。想拿就拿，想搶就搶，都不把我們放在眼里。他們燒毀了我們中國(guó)的園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，燒毀了我們中國(guó)人150多年的努力、精力、人力、財(cái)力，燒毀了我們中華人民多少精華，燒毀了我們多少中華人民的智慧的結(jié)晶。
在香港的拍賣會(huì)上拍賣過(guò)銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭。那就是12生肖噴水池里的猴頭、牛頭、虎頭，在拍賣會(huì)上，我國(guó)花了數(shù)千萬(wàn)才換回這三件國(guó)寶。
為什么是我們中國(guó)的東西，卻要用巨大的代價(jià)換回來(lái)。就因?yàn)楸凰麄兟訆Z了，如今想起圓明園被毀滅的輝煌，我就感到憤怒和惋惜！勿忘國(guó)恥，振興中華，我們要努力讀書(shū)，學(xué)好本事，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，歷史的悲劇不能重演！
【篇五】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《園圓明的毀滅》這文，我從心底里感到無(wú)比憤怒；為什么在它們進(jìn)園圓明時(shí)；為什么在它們搶園圓明東西時(shí)；為什么在它們燒園圓明時(shí)，沒(méi)一場(chǎng)拼搏；沒(méi)一個(gè)中國(guó)人反抗。
圓明園是萬(wàn)園之園，其中的許多名勝古跡和很多物品，都結(jié)合了中外從古至今建筑和寶物的精華。我為身在有圓明園這樣被世界稱為“世上大的博物館，藝術(shù)館”的園林，而驕傲，而自豪。
可是，今日的圓明園已失去了昔日的輝煌。它已被該死的英法聯(lián)軍掠走了所有可以掠走的東西。為了銷毀證據(jù)，它們放了火燒了圓明園，燒了萬(wàn)園之園一一圓明園。
吾想：英國(guó)法國(guó)還算什么講文明，有教養(yǎng)的國(guó)家呢？據(jù)吾分析只有兩種可能：
1，他們是海盜，不自己勞動(dòng)，習(xí)慣性地?fù)寗e人東西。
2，它們嫉妒我們祖先聰明，給我們溜下了成千上萬(wàn)的寶物；而恰恰反他們祖先笨，沒(méi)給他們留下寶物，就來(lái)?yè)屛覀兊膶毼铩?BR> 為什么它們不在唐，宋，元，明，以及前清來(lái)?yè)屩袊?guó)東西？是因?yàn)橹袊?guó)變?nèi)趿恕Ｒ诌€要怪清朝政府，若不是他們花錢(qián)如用水，對(duì)百姓不好，當(dāng)時(shí)的民心也不會(huì)大反，中國(guó)就不會(huì)變?nèi)酢?BR>