讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
管理的實踐讀后感字篇一
管理實踐是指在組織中運用管理知識、技能和經(jīng)驗來達到預(yù)期目標(biāo)的過程。而管理實踐對于一個組織的成功與發(fā)展至關(guān)重要。閱讀《管理實踐》這本書，我深深地體會到了管理實踐的重要性以及其中的一些關(guān)鍵要素。下面我將圍繞著思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通的重要性、決策的困境、團隊協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)層的重要作用五個方面，進行總結(jié)和分享。
首先，思維方式的轉(zhuǎn)變是管理實踐中的重要一環(huán)。在閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)管理實踐需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式，注重全局和系統(tǒng)性思維。傳統(tǒng)的思維方式常常以部門或個人的利益為出發(fā)點，而忽視了整體的利益和長遠的發(fā)展。只有從整體和系統(tǒng)的角度出發(fā)，才能更好地應(yīng)對和解決問題。因此，作為管理者，我們應(yīng)該不斷地拓寬自己的思維邊界，學(xué)會站在整個組織的角度思考問題，做到眼界開闊、多角度思考。
其次，溝通的重要性在管理實踐中不可忽視。管理實踐中，溝通是一種關(guān)鍵的工具。只有通過有效的溝通，才能使組織中的成員保持共同的目標(biāo)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，解決問題和促進團隊合作。同時，溝通也是建立良好人際關(guān)系、增強信任和減少誤解的關(guān)鍵因素。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重提高自己的溝通能力，善于傾聽他人的意見和建議，積極與團隊成員進行有效的溝通和交流。
第三，決策的困境是管理實踐中普遍存在的問題。管理者在做出決策時，常常面臨著不完全信息和不確定性的情況。這使得決策變得更加困難和復(fù)雜。在《管理實踐》中，作者提出了一種"混合決策"的方法，即綜合使用規(guī)則、經(jīng)驗和直覺等不同的決策手段來制定決策。這種方法能夠有效地解決決策的困境，并提高決策的質(zhì)量和效果。因此，作為管理者，我們應(yīng)該充分利用各種決策手段和方法，不斷提高自己的決策能力和水平。
其次，團隊協(xié)作對于管理實踐也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代組織中，團隊已經(jīng)成為工作的基本單位。團隊的有效運作對于組織的成功和發(fā)展有著重要的影響。在閱讀《管理實踐》時，我發(fā)現(xiàn)一個成功的團隊需要有明確的目標(biāo)和角色分工、良好的溝通和協(xié)作、相互信任和尊重、以及有效的沖突解決機制。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團隊精神和團隊合作意識，建立一個良好的團隊氛圍，積極解決團隊中出現(xiàn)的問題和沖突。
最后，領(lǐng)導(dǎo)層在管理實踐中的作用也是不可忽視的。作為一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要具備多種能力和素質(zhì)，如良好的人際關(guān)系、清晰的目標(biāo)設(shè)定、有效的溝通和激勵等。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的戰(zhàn)略思維和決策能力，能夠引導(dǎo)組織面對各種挑戰(zhàn)和問題。在《管理實踐》中，作者將領(lǐng)導(dǎo)者比喻為"團隊的建筑師"，強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者對于團隊的重要影響。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重個人的發(fā)展和能力提升，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
綜上所述，管理實踐是組織中必不可少的一環(huán)。通過閱讀《管理實踐》這本書，我深刻地認(rèn)識到了管理實踐中的一些關(guān)鍵要素和重要性。轉(zhuǎn)變思維方式、注重溝通、解決決策困境、強調(diào)團隊協(xié)作、以及提升領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都是管理實踐中我們應(yīng)該重視和努力發(fā)展的方面。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地應(yīng)對和解決組織中的問題，推動組織的持續(xù)發(fā)展。
管理的實踐讀后感字篇二
骨科患者病種多，病情重，因此，急診多，大型手術(shù)多，護理人員相對緊張，在這種情況下，嚴(yán)格按照現(xiàn)代化護理管理模式，對物品進行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理：病房用物均定點放置，所有藥物及用物有標(biāo)準(zhǔn)化基數(shù)，每天由專門護士清點并按要求填寫及交接。病房所有物品及藥物均分類存放于柜內(nèi)，柜外貼有明顯的標(biāo)簽，便于實習(xí)生存取。護士長起監(jiān)控作用，及時督查，通過權(quán)力下放，達到全員參與，增強每一位護士的責(zé)任心及彼此的信任感，工作起來更自動自發(fā)，更能相互合作，不會因缺少物品而影響工作效率。
在患者多，護理人員相對較少的情況下，必須合理地利用護理人力資源。護士長在排班時，充分考慮每位護理人員的特點，揚起長避其短，健康宣教、病歷書寫由責(zé)任護士擔(dān)當(dāng)，主班護士選擇動手能力強、電腦操作熟練地低年資護士擔(dān)任，同時以滿負(fù)荷為原則調(diào)整各崗位職責(zé)。根據(jù)科室工作量、護士在位及成員搭配等情況，實行“備班制”，如遇到突發(fā)、重大、搶救、特殊事件時，備班護士必須在30分內(nèi)到達，這樣既加強了每班護士的力量，又滿足了護士的合理需求及休假。
這種科學(xué)的管理方法，充分體現(xiàn)了以患者為中心的護理理念，既能更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又能在護理人員相對不足的情況下圓滿完成各項護理工作，對提高護士的工作積極性、責(zé)任心、自信心和增強科室的凝聚力都起到了促進作用。
堅持以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為框架，為患者提供連續(xù)的整體護理，提供一系列人性化服務(wù)：對患者采用人性化稱謂，每天提供住院費用清單，發(fā)放出院復(fù)診聯(lián)系卡等。護士長平時利用早會加強護士工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的思想教育，要求每位護士要以飽滿、熱情、積極、充滿自信的精神面貌迎接每一天的工作，積極調(diào)整心態(tài)，使各種護理活動由原來的被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)，使護理措施落實到位，充分體現(xiàn)護理工作的個性話和人性化特征。使每一位護士認(rèn)識到良好的服務(wù)態(tài)度是保證護理質(zhì)量的基礎(chǔ)，同時也是當(dāng)今市場經(jīng)濟競爭的重要手段。
每天責(zé)任護士跟隨醫(yī)生查房，在全面了解患者病情的同時，還可以避免醫(yī)護糾紛和護患糾紛。比如有些患者往往在分別面對醫(yī)生和護士時所說的并不完全一致，有些患者因為“重醫(yī)輕護”，會把在就診中產(chǎn)生的矛盾轉(zhuǎn)移給護士，一起查房就可以有效地避免這類問題，而且可以更快地把患者的基本情況反饋給主治醫(yī)生，及時、正確的執(zhí)行醫(yī)囑，減少護理差錯。
管理的實踐讀后感字篇三
管理實踐是一個學(xué)科，它包括許多方面的知識和技巧。這本書通過講述一個成功的企業(yè)家的故事，深入剖析了管理實踐的本質(zhì)和要素。讀完這本書，我深受啟發(fā)，對管理實踐有了更深入的理解。在我看來，良好的管理實踐對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。本文將從激勵團隊、建立良好的企業(yè)文化、協(xié)調(diào)各部門合作、建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等五個方面，談?wù)勎覍芾韺嵺`的讀后感、心得和體會。
首先，在激勵團隊方面，管理者應(yīng)該發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。一位成功的管理者懂得如何激勵團隊成員的潛力。在讀書中，企業(yè)家通過激勵團隊成員的方式，讓他們充分發(fā)揮自己的能力和潛力，并從中獲得了巨大利益。這讓我意識到，作為一個管理者，激勵團隊是非常必要且重要的。團隊成員有強烈的動力和目標(biāo)感，他們會付出更多的努力去實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
其次，在建立良好的企業(yè)文化方面，管理者的影響力是不可忽視的。良好的企業(yè)文化有助于提高公司員工的士氣和工作滿意度，從而增強企業(yè)的競爭力。通過閱讀本書，我了解到企業(yè)文化的重要性和創(chuàng)建良好企業(yè)文化的方法。在實踐中，管理者應(yīng)該以身作則，傳遞正能量，培養(yǎng)員工間的互信與合作。此外，企業(yè)的價值觀和企業(yè)的目標(biāo)也需要在整個組織中共享和傳達。這樣的文化建設(shè)有助于塑造良好的團隊氛圍，提高員工的忠誠度，從而推動企業(yè)的發(fā)展。
第三，在協(xié)調(diào)各部門合作方面，管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。讀完這本書，我深刻理解到一個組織中不同部門之間的緊密合作的重要性。一個團隊最強大的力量來自于各部門的協(xié)同合作。管理者應(yīng)該通過促進信息的流通、搭建合作的平臺等方式，實現(xiàn)各部門之間的高效溝通和協(xié)作。在實踐中，管理者需要傾聽員工的聲音，鼓勵員工提出問題和建議，并及時處理問題，確保各個部門之間的協(xié)作順暢，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的支持。
其次，在建立有效的溝通渠道方面，管理者應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個開放交流的環(huán)境。良好的溝通渠道能夠增強組織的透明度，促進員工之間的溝通合作。通過有效的溝通，管理者可以及時了解員工的需求和問題，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。在讀書中，我了解到通過溝通，管理者可以傾聽員工的聲音，了解員工的想法和需求，這有助于增強員工的歸屬感和參與感，提高他們的工作積極性和創(chuàng)造力。
最后，在合理分配資源方面，管理者需要有良好的決策能力。在管理實踐中，資源的合理分配是取得成功的關(guān)鍵之一。閱讀本書，我了解到企業(yè)家需要在資源之間做出艱難的決策，以實現(xiàn)最佳的資源利用。管理者應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的需求和目標(biāo)，合理規(guī)劃和分配資源，以確保資源的高效利用。此外，管理者還應(yīng)該根據(jù)員工的能力和特長來分配工作任務(wù)，充分發(fā)揮員工的專長，使他們更好地發(fā)揮自己的作用。
通過閱讀這本管理實踐的書籍，我對于管理實踐有了更深刻的理解和認(rèn)識。作為一個管理者，我明白了良好的管理實踐對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。要想取得成功，管理者需要激勵團隊，建立良好的企業(yè)文化，協(xié)調(diào)各部門合作，建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等。只有在這些方面做到位，企業(yè)才能真正發(fā)展壯大。我相信，通過積極的學(xué)習(xí)和實踐，我將不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理的實踐讀后感字篇四
由于過去工作經(jīng)歷的原因，我對于企業(yè)的項目管理以及項目化的矩陣式組織運作并不陌生，因此讀本書的過程經(jīng)常有感同身受的感覺，《企業(yè)項目化管理實踐》的一點讀后感。快速的讀完了本書后，對于企業(yè)項目化管理課題本身，固然有很大啟發(fā)和所得，但是作為天士力的投資者當(dāng)然也同時也有其他的一些"不相關(guān)"的感受，供同好們參考討論。
第一個感受就是企業(yè)的魄力，或者說遠大的目標(biāo)是多么重要。企業(yè)項目化運作本身并非一個學(xué)術(shù)研究，從本書中對于當(dāng)時提出這一設(shè)想的背景(企業(yè)規(guī)模急劇擴大后產(chǎn)生了"大機構(gòu)病")和目標(biāo)(適應(yīng)國際化和多地區(qū)化的復(fù)雜企業(yè)運作)，我們不難看出天士力自我加壓的劍鋒所指。就像福探曾經(jīng)分析過的，一個企業(yè)的經(jīng)營自有其水到渠成的地方，或者說"因果報應(yīng)"也好，呵呵。一個卓越的企業(yè)，首先應(yīng)該是一個始終對現(xiàn)狀存有高度危機感，以及具備遠大理想的企業(yè)，是一群這樣的人凝聚在一起，然后向著一個正確的方向不斷努力和保持專注的結(jié)果。
在本案例中，如果天士力不是一個對現(xiàn)狀遠遠不滿意并且具有"破壞性創(chuàng)新"魄力的企業(yè)，不是一群這樣的人的聚合，那么也就絲毫不可能產(chǎn)生"企業(yè)項目化管理"這樣的"前因"，也很可能就不會產(chǎn)生更多的"后果"。
第二點，天士力在組織創(chuàng)新上的努力讓我不免想到了比亞迪---他們的共同之處就是，特別不像一個典型的行業(yè)內(nèi)公司。比亞迪在同行們熱衷于高投資建設(shè)自動生產(chǎn)線的時候，"大踏步的后退"到全民戰(zhàn)爭的大手工型流水線，引多少人不解。同樣，天士力作為一個典型的傳統(tǒng)型企業(yè)，非要"自尋煩惱"的進行艱苦卓絕而國內(nèi)沒有先例的全程組織變革，同樣會引起很多人的不解。這里又不免讓我想到了董明珠的格力，在與蘇寧國美決裂后被一致看衰的時候，創(chuàng)建了國際上都沒有成功先例的獨立空調(diào)品牌專賣渠道，當(dāng)年又是多少人的不解?還有萬科，公然逆流而上的"不行賄，不做暴利項目"，多么不解啊，等等。
說了半天，其實我想說的是，現(xiàn)在我看一個企業(yè)是否具備偉大公司的基因，一個很重要的條件就是，他有沒有什么"出格的""讓人不解"的重大舉措。
第三點是在組織變革過程中的執(zhí)行力。對與本書我覺得最有趣的部分就是講述如何將項目化運作從理論引入企業(yè)實際運作的過程，里面一個個鮮活的人物和例子似乎就在演繹我身邊的故事。從我切身的體會來看，矩陣型的項目化運作最困難的地方就是2點：第一，如何讓全員參與起來；第二，如何解決好職能"經(jīng)線"與項目"緯線"之間的天然沖突。
從案例來看，天士力在執(zhí)行推進中通過"一把手強力推進""分級別細(xì)分處理措施""寬進寬出-嚴(yán)進寬出-嚴(yán)進嚴(yán)出-化于無形""多方位的激勵刺激與績效考核的2線平衡"等等措施，確實非常的有想法和到位?；仡欉^去的工作經(jīng)歷，我能想象這其中會遭遇多大的困難甚至是責(zé)難，如果沒有遠大的目標(biāo)，科學(xué)細(xì)致的準(zhǔn)備和執(zhí)行工作，這么大范圍內(nèi)這么大程度的組織變革是很難想象會成功的。實際上從天士力2002年萌發(fā)這個想法，到初步有所成也是4年后的事情了(ipma銀獎)。
所謂轟轟烈烈易，持之以恒難，有經(jīng)驗的人應(yīng)該不難體會。如果不是真的深思熟慮并且不給自己后路的決心，類似這種到處是阻力而效益很多時候并不那么顯性的組織變革，是很容易熱鬧一場后而偃旗息鼓或者最終流于表面的。
如何從傳統(tǒng)的重復(fù)性工作為主而反應(yīng)緩慢的制造為側(cè)重的企業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)敏捷而更加側(cè)重創(chuàng)新任務(wù)的知識性企業(yè)?如何在企業(yè)資產(chǎn)不斷壯大的快速發(fā)展過程中，解決不斷堆積的企業(yè)隱患并保持著"大象的身軀，螞蟻的舞蹈"的能力?如何為企業(yè)的從業(yè)人員提供不斷發(fā)展的舞臺和主動參與和成長的機會，并使得重要的人力資源得以凝聚和自我價值實現(xiàn)?如何讓企業(yè)不再只是高層管理者操心，而是產(chǎn)生某種自下而上的持久的自我優(yōu)化的沖動和激情，以始終保持對市場和終端需求的"對的感覺"?對這些問題的答案，天士力以企業(yè)的項目化管理組織變革來回答。所謂"成長中的企業(yè)不斷進行著運作與項目的交替，運作帶來企業(yè)的量變和穩(wěn)定，而項目帶來企業(yè)的質(zhì)變和創(chuàng)新"。我認(rèn)為本書對于這一問題的回答，是清楚的。
此外，我對于案例中反復(fù)提到了"小品種多批次產(chǎn)品在以往無法確保滿足，組織變革后得到很大改善"有濃厚興趣，這很類似于"長尾理論"所提出的一種企業(yè)生存環(huán)境：大量的小批次細(xì)分產(chǎn)品逐漸占據(jù)企業(yè)利潤的重要地位，而如何應(yīng)對這種局面，對于大多數(shù)"不斷簡單擴大生產(chǎn)規(guī)模"的傳統(tǒng)型制造企業(yè)而言都是不小的挑戰(zhàn)。
這種企業(yè)能力的歷練有點兒像藥品研發(fā)，過程復(fù)雜滿長，但是一旦成功其影響的也非常長效，且競爭對手不易模仿(天士力本身從醞釀到有所成也經(jīng)歷了4年的時間，且類似天士力的實施條件其實是很難具備的---公司戰(zhàn)略上愿意以階段性的增長速度為代價練內(nèi)功(而且那時是醫(yī)藥最為黑暗的時期，現(xiàn)在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展期如果重復(fù)天士力的路其機會成本會大得多)，有一個堅定的一把手支持力度，有類似李文這種項目管理大師的直接推動)。
第五點是關(guān)于李文本身的一些感覺。以前一提到天士力我的腦海中就是閆希軍的身影，在本案例中對于李文算是有了進一步的了解。印象比較深的是李文原來是做一線銷售起家的，對于一線銷售起來的人一般感覺比較有沖勁和手腕，也有魄力，但是比較容易流于經(jīng)驗主義和"關(guān)系型"思維，在看待問題的高度和理論能力上不容易突出。而李文在理論高度以及推動組織變革上的執(zhí)行力，包括策略方法等方面，在本書中給我的印象是非常深刻的。如果說閆希軍更像一個高瞻遠矚的戰(zhàn)略家，那么李文可能更像一個提供走向目標(biāo)的切實路徑的策略家。在一窮二白時期，犯錯的機會成本很低，敢打敢想敢干無比重要，而在家大業(yè)大的時代，管理者的側(cè)重肯定與第一代創(chuàng)業(yè)者會有所不同，因為高額的"錯誤成本"已經(jīng)不可承受，如何更加的科學(xué)和系統(tǒng)的運營，讓企業(yè)在創(chuàng)業(yè)的激情與發(fā)展的穩(wěn)健上取得一個好的平衡，可能就是擺在第二代職業(yè)經(jīng)理人面前的最重大課題了。
接著談一些發(fā)散的想法。
同樣，我在讀書的時候把自己代入了書中的環(huán)境，我設(shè)想如果我是一個有上進心的員工，這種企業(yè)項目化所帶來的嶄露頭角的好機會一定是我所期待的！他會讓有才能又有沖勁的人在幾千幾萬人中有冒出來的可能性，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化凝聚。
管理的實踐讀后感字篇五
管理實踐是一門獨特而重要的學(xué)科，它在各個領(lǐng)域中都起著關(guān)鍵的作用。即使是在日常生活中，管理的影響也無處不在。最近，我讀了一本名為《管理實踐》的書籍，深受啟發(fā)和震撼。在閱讀過程中，我收獲了很多關(guān)于管理的寶貴知識和經(jīng)驗，對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠的影響。
《管理實踐》一書深入淺出地介紹了管理實踐的基本原則和方法。作者通過豐富的案例和實踐經(jīng)驗，幫助讀者建立起系統(tǒng)的管理思維和執(zhí)行能力。書中強調(diào)了個人管理、團隊管理和組織管理的重要性，教會我們?nèi)绾闻c他人合作、制定并達成目標(biāo)、適應(yīng)變化等關(guān)鍵技能。
通過閱讀《管理實踐》，我學(xué)到了許多重要的管理實踐啟示。首先，一個好的管理者應(yīng)該具備溝通和協(xié)作能力。無論在個人、團隊還是組織層面，管理者都需要與他人進行有效的交流和合作，才能順利完成任務(wù)。其次，管理者需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。良好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工的潛力、鼓舞團隊士氣，并為組織的成功做出重要貢獻。最后，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)是一個好的管理者必備的品質(zhì)。隨著社會的變化和科技的不斷進步，管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
《管理實踐》一書不僅理論深入，更注重實踐。在閱讀過程中，我深刻體會到管理實踐的重要性，并開始運用所學(xué)知識。我首先意識到自我管理的重要性，通過制定明確的目標(biāo)、合理安排時間和有效的執(zhí)行方法，我能夠更好地管理個人時間和資源。此外，我還注重團隊管理。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，積極參與團隊討論，并及時解決團隊內(nèi)部的沖突。這些管理實踐的應(yīng)用不僅提高了我的個人效率，也促進了團隊的發(fā)展和進步。
第五段：結(jié)論
通過閱讀《管理實踐》，我對管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了許多實用的管理技能。管理實踐不僅適用于組織領(lǐng)域，也可以幫助我們在個人生活中做出良好的決策并提高效率。我將繼續(xù)運用所學(xué)知識，并不斷完善自己的管理實踐。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一個優(yōu)秀的管理者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
管理的實踐讀后感字篇六
經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強的預(yù)見性。多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存。
德魯克先生《管理的實踐》已面世半個多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍能夠用浩如煙海來形容。但能禁得住時間考驗的的書籍還是《管理的實踐》一書，這也從另一個側(cè)面證明了《管理的實踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。
1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源――整個的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源?！边@是因為在企業(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻出什么務(wù)必由他自我決定”，只要他們愿意進行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就能夠“產(chǎn)生出真正完整的東西來”。
雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果完全不一樣。只注重績效的話，那會留不住優(yōu)秀人才。所以，要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們在工作中能夠感受到自我的重要性。
管理的實踐讀后感字篇七
開始拜讀《管理的實踐》是源于王老師的推薦和完成讀書報告的目的，但讀著讀著，我越來越驚訝這本介紹管理學(xué)的書竟然是德魯克先生在1954年寫成的，里面提到的好多管理的方式方法好像就在我們身邊。
首先，本書是系統(tǒng)的介紹管理的書，不同于我們開得其他更加專攻某一項管理領(lǐng)域的課程，我們在管理工作中的很多困惑都能在書中找到答案。書中的內(nèi)容無所不包，同時又寫得淺顯易懂（翻譯的也很好，不像《管理大未來》好多地方的翻譯值得推敲），這也是我們讀書是常常會產(chǎn)生思想共鳴的原因之一。正如譯者在扉頁上寫的該書是“最棒的一本講述’管理如何能夠復(fù)制’的著作”。
貫穿全書的三條主線：管理企業(yè)，德魯克以西爾斯企業(yè)發(fā)展為例，介紹怎樣去管理發(fā)展一個企業(yè)。使我們知道企業(yè)是由人創(chuàng)造和管理的，而不是由“經(jīng)濟力量”創(chuàng)造和管理的，而且我們不能單單從利潤的角度來定義或解釋企業(yè)；管理管理者，以福特的衰敗為例來說明企業(yè)缺乏管理者將是一災(zāi)難。因為管理者是企業(yè)最基本的資源，也是企業(yè)最稀有、最昂貴、最脆弱的資源。
而管理管理者的要求是目標(biāo)管理和自我控制，要為管理者的職務(wù)建立適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；管理員工和工作，分析ibm管理員工和工作的模式，采取合理的薪酬激勵并。人力資源是在所有經(jīng)濟資源中，使用效率最低的資源，也是最有希望提高經(jīng)濟效益的資源。
必須在特定的條件下確認(rèn)顧客要什么、想什么、相信什么、期望什么，這些是企業(yè)高管必須接受的客觀事實，高管必須要盡一切努力從顧客那里獲得答案，而不是試圖猜測顧客的想法。
管理必須同時需要考慮的三個方面的問題：
一是成果和績效，這是企業(yè)存在的目的；
二是在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織；
三是外在社會，也就是企業(yè)的社會責(zé)任。
其次，如果想提高對管理的認(rèn)識或提高管理水平，《管理的實踐》現(xiàn)在仍然能很好的適用?，F(xiàn)代大部分流行的管理思想和實踐都可以從這本書中找到根源。無論是目標(biāo)管理、參與管理、知識員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團隊，還是最近非常流行的平衡記分卡，我們都可以在該書中論述中找到源頭。
最后，
1、盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營活動的目的，而是企業(yè)的一種約束因素。
2、企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對社會的貢獻中尋找，從客戶那里尋找。
3、管理本質(zhì)上是一種實踐而不是一種科學(xué)和專業(yè)。任何熱衷于將管理科學(xué)化或?qū)I(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動、風(fēng)險和不可知的措施也就是在消除自由、創(chuàng)新和成長。
5、管理不是一件由許多體力勞動者從事的工作，而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進行理性分析和概念思考的工作。
6、因為管理能力是一種稀缺的資源，因而越是高層管理者越是應(yīng)該集中與組織長遠目標(biāo)。
7、最徒勞無功的做法是為錯誤的問題尋找正確的答案；
8、決策的先決條件是先剔除根本無法接受的行動方案。
時間關(guān)系，本次讀書沒能深入研讀，但深感《管理的實踐》是本好書，值得再讀，三遍四遍亦不為多。當(dāng)今管理成功的企業(yè)中到處可以看到書中提到的管理理念的影子，而書中提到的管理中的缺陷在當(dāng)今企業(yè)中也不乏存在。正如德魯克所說“管理絕不可能成為一門精確的科學(xué)“，的確，管理不是數(shù)學(xué)公式、物理原理，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但如何在特定時期，特定環(huán)境下對管理的準(zhǔn)確拿捏的的確確是一門藝術(shù)。
管理的實踐讀后感字篇八
聯(lián)想學(xué)校教育，學(xué)校即為教育車間，其“產(chǎn)品”為具有良好的行為習(xí)慣及和諧、全面發(fā)展的人才。著名教育家葉圣陶說：“教育即培養(yǎng)習(xí)慣?！睂W(xué)校要有良好的發(fā)展，要成為一流的學(xué)校，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人才必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因為，沒有學(xué)生的發(fā)展，就沒有學(xué)校的發(fā)展，就沒有一流的學(xué)校。
5s管理認(rèn)為要做到行式化—行事化—習(xí)慣化。也就是剛開始要嚴(yán)格要求，遵造一定的流程，反復(fù)要求，改變不良習(xí)慣，最終形成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣要靠平時的嚴(yán)格要求與教育；做好全員參與的行動模式；建立起每個人負(fù)起自己行動責(zé)任的環(huán)境。
作為學(xué)生要認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，如按時作息，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫規(guī)范，及良好的生活習(xí)慣等。 作為學(xué)校管理者，要長期進行教育管理，規(guī)范其日常行為。作為教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，要求學(xué)生做到的教師先做到。
習(xí)慣的培養(yǎng)要動之以情，曉之以理，從觀念上讓學(xué)生重視，不斷提升認(rèn)識，最終自覺遵守。
學(xué)校要做好宣傳與評比。定期將典型人物與事跡公示，或表揚或批評。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期復(fù)雜的工作，但愿每個孩子在學(xué)校尤其是小學(xué)低段就形成良好的習(xí)慣，并受益終生。
管理的實踐讀后感字篇一
管理實踐是指在組織中運用管理知識、技能和經(jīng)驗來達到預(yù)期目標(biāo)的過程。而管理實踐對于一個組織的成功與發(fā)展至關(guān)重要。閱讀《管理實踐》這本書，我深深地體會到了管理實踐的重要性以及其中的一些關(guān)鍵要素。下面我將圍繞著思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通的重要性、決策的困境、團隊協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)層的重要作用五個方面，進行總結(jié)和分享。
首先，思維方式的轉(zhuǎn)變是管理實踐中的重要一環(huán)。在閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)管理實踐需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式，注重全局和系統(tǒng)性思維。傳統(tǒng)的思維方式常常以部門或個人的利益為出發(fā)點，而忽視了整體的利益和長遠的發(fā)展。只有從整體和系統(tǒng)的角度出發(fā)，才能更好地應(yīng)對和解決問題。因此，作為管理者，我們應(yīng)該不斷地拓寬自己的思維邊界，學(xué)會站在整個組織的角度思考問題，做到眼界開闊、多角度思考。
其次，溝通的重要性在管理實踐中不可忽視。管理實踐中，溝通是一種關(guān)鍵的工具。只有通過有效的溝通，才能使組織中的成員保持共同的目標(biāo)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，解決問題和促進團隊合作。同時，溝通也是建立良好人際關(guān)系、增強信任和減少誤解的關(guān)鍵因素。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重提高自己的溝通能力，善于傾聽他人的意見和建議，積極與團隊成員進行有效的溝通和交流。
第三，決策的困境是管理實踐中普遍存在的問題。管理者在做出決策時，常常面臨著不完全信息和不確定性的情況。這使得決策變得更加困難和復(fù)雜。在《管理實踐》中，作者提出了一種"混合決策"的方法，即綜合使用規(guī)則、經(jīng)驗和直覺等不同的決策手段來制定決策。這種方法能夠有效地解決決策的困境，并提高決策的質(zhì)量和效果。因此，作為管理者，我們應(yīng)該充分利用各種決策手段和方法，不斷提高自己的決策能力和水平。
其次，團隊協(xié)作對于管理實踐也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代組織中，團隊已經(jīng)成為工作的基本單位。團隊的有效運作對于組織的成功和發(fā)展有著重要的影響。在閱讀《管理實踐》時，我發(fā)現(xiàn)一個成功的團隊需要有明確的目標(biāo)和角色分工、良好的溝通和協(xié)作、相互信任和尊重、以及有效的沖突解決機制。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團隊精神和團隊合作意識，建立一個良好的團隊氛圍，積極解決團隊中出現(xiàn)的問題和沖突。
最后，領(lǐng)導(dǎo)層在管理實踐中的作用也是不可忽視的。作為一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要具備多種能力和素質(zhì)，如良好的人際關(guān)系、清晰的目標(biāo)設(shè)定、有效的溝通和激勵等。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的戰(zhàn)略思維和決策能力，能夠引導(dǎo)組織面對各種挑戰(zhàn)和問題。在《管理實踐》中，作者將領(lǐng)導(dǎo)者比喻為"團隊的建筑師"，強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者對于團隊的重要影響。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重個人的發(fā)展和能力提升，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
綜上所述，管理實踐是組織中必不可少的一環(huán)。通過閱讀《管理實踐》這本書，我深刻地認(rèn)識到了管理實踐中的一些關(guān)鍵要素和重要性。轉(zhuǎn)變思維方式、注重溝通、解決決策困境、強調(diào)團隊協(xié)作、以及提升領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都是管理實踐中我們應(yīng)該重視和努力發(fā)展的方面。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地應(yīng)對和解決組織中的問題，推動組織的持續(xù)發(fā)展。
管理的實踐讀后感字篇二
骨科患者病種多，病情重，因此，急診多，大型手術(shù)多，護理人員相對緊張，在這種情況下，嚴(yán)格按照現(xiàn)代化護理管理模式，對物品進行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理：病房用物均定點放置，所有藥物及用物有標(biāo)準(zhǔn)化基數(shù)，每天由專門護士清點并按要求填寫及交接。病房所有物品及藥物均分類存放于柜內(nèi)，柜外貼有明顯的標(biāo)簽，便于實習(xí)生存取。護士長起監(jiān)控作用，及時督查，通過權(quán)力下放，達到全員參與，增強每一位護士的責(zé)任心及彼此的信任感，工作起來更自動自發(fā)，更能相互合作，不會因缺少物品而影響工作效率。
在患者多，護理人員相對較少的情況下，必須合理地利用護理人力資源。護士長在排班時，充分考慮每位護理人員的特點，揚起長避其短，健康宣教、病歷書寫由責(zé)任護士擔(dān)當(dāng)，主班護士選擇動手能力強、電腦操作熟練地低年資護士擔(dān)任，同時以滿負(fù)荷為原則調(diào)整各崗位職責(zé)。根據(jù)科室工作量、護士在位及成員搭配等情況，實行“備班制”，如遇到突發(fā)、重大、搶救、特殊事件時，備班護士必須在30分內(nèi)到達，這樣既加強了每班護士的力量，又滿足了護士的合理需求及休假。
這種科學(xué)的管理方法，充分體現(xiàn)了以患者為中心的護理理念，既能更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又能在護理人員相對不足的情況下圓滿完成各項護理工作，對提高護士的工作積極性、責(zé)任心、自信心和增強科室的凝聚力都起到了促進作用。
堅持以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為框架，為患者提供連續(xù)的整體護理，提供一系列人性化服務(wù)：對患者采用人性化稱謂，每天提供住院費用清單，發(fā)放出院復(fù)診聯(lián)系卡等。護士長平時利用早會加強護士工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的思想教育，要求每位護士要以飽滿、熱情、積極、充滿自信的精神面貌迎接每一天的工作，積極調(diào)整心態(tài)，使各種護理活動由原來的被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)，使護理措施落實到位，充分體現(xiàn)護理工作的個性話和人性化特征。使每一位護士認(rèn)識到良好的服務(wù)態(tài)度是保證護理質(zhì)量的基礎(chǔ)，同時也是當(dāng)今市場經(jīng)濟競爭的重要手段。
每天責(zé)任護士跟隨醫(yī)生查房，在全面了解患者病情的同時，還可以避免醫(yī)護糾紛和護患糾紛。比如有些患者往往在分別面對醫(yī)生和護士時所說的并不完全一致，有些患者因為“重醫(yī)輕護”，會把在就診中產(chǎn)生的矛盾轉(zhuǎn)移給護士，一起查房就可以有效地避免這類問題，而且可以更快地把患者的基本情況反饋給主治醫(yī)生，及時、正確的執(zhí)行醫(yī)囑，減少護理差錯。
管理的實踐讀后感字篇三
管理實踐是一個學(xué)科，它包括許多方面的知識和技巧。這本書通過講述一個成功的企業(yè)家的故事，深入剖析了管理實踐的本質(zhì)和要素。讀完這本書，我深受啟發(fā)，對管理實踐有了更深入的理解。在我看來，良好的管理實踐對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。本文將從激勵團隊、建立良好的企業(yè)文化、協(xié)調(diào)各部門合作、建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等五個方面，談?wù)勎覍芾韺嵺`的讀后感、心得和體會。
首先，在激勵團隊方面，管理者應(yīng)該發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。一位成功的管理者懂得如何激勵團隊成員的潛力。在讀書中，企業(yè)家通過激勵團隊成員的方式，讓他們充分發(fā)揮自己的能力和潛力，并從中獲得了巨大利益。這讓我意識到，作為一個管理者，激勵團隊是非常必要且重要的。團隊成員有強烈的動力和目標(biāo)感，他們會付出更多的努力去實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
其次，在建立良好的企業(yè)文化方面，管理者的影響力是不可忽視的。良好的企業(yè)文化有助于提高公司員工的士氣和工作滿意度，從而增強企業(yè)的競爭力。通過閱讀本書，我了解到企業(yè)文化的重要性和創(chuàng)建良好企業(yè)文化的方法。在實踐中，管理者應(yīng)該以身作則，傳遞正能量，培養(yǎng)員工間的互信與合作。此外，企業(yè)的價值觀和企業(yè)的目標(biāo)也需要在整個組織中共享和傳達。這樣的文化建設(shè)有助于塑造良好的團隊氛圍，提高員工的忠誠度，從而推動企業(yè)的發(fā)展。
第三，在協(xié)調(diào)各部門合作方面，管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。讀完這本書，我深刻理解到一個組織中不同部門之間的緊密合作的重要性。一個團隊最強大的力量來自于各部門的協(xié)同合作。管理者應(yīng)該通過促進信息的流通、搭建合作的平臺等方式，實現(xiàn)各部門之間的高效溝通和協(xié)作。在實踐中，管理者需要傾聽員工的聲音，鼓勵員工提出問題和建議，并及時處理問題，確保各個部門之間的協(xié)作順暢，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的支持。
其次，在建立有效的溝通渠道方面，管理者應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個開放交流的環(huán)境。良好的溝通渠道能夠增強組織的透明度，促進員工之間的溝通合作。通過有效的溝通，管理者可以及時了解員工的需求和問題，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。在讀書中，我了解到通過溝通，管理者可以傾聽員工的聲音，了解員工的想法和需求，這有助于增強員工的歸屬感和參與感，提高他們的工作積極性和創(chuàng)造力。
最后，在合理分配資源方面，管理者需要有良好的決策能力。在管理實踐中，資源的合理分配是取得成功的關(guān)鍵之一。閱讀本書，我了解到企業(yè)家需要在資源之間做出艱難的決策，以實現(xiàn)最佳的資源利用。管理者應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的需求和目標(biāo)，合理規(guī)劃和分配資源，以確保資源的高效利用。此外，管理者還應(yīng)該根據(jù)員工的能力和特長來分配工作任務(wù)，充分發(fā)揮員工的專長，使他們更好地發(fā)揮自己的作用。
通過閱讀這本管理實踐的書籍，我對于管理實踐有了更深刻的理解和認(rèn)識。作為一個管理者，我明白了良好的管理實踐對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。要想取得成功，管理者需要激勵團隊，建立良好的企業(yè)文化，協(xié)調(diào)各部門合作，建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等。只有在這些方面做到位，企業(yè)才能真正發(fā)展壯大。我相信，通過積極的學(xué)習(xí)和實踐，我將不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理的實踐讀后感字篇四
由于過去工作經(jīng)歷的原因，我對于企業(yè)的項目管理以及項目化的矩陣式組織運作并不陌生，因此讀本書的過程經(jīng)常有感同身受的感覺，《企業(yè)項目化管理實踐》的一點讀后感。快速的讀完了本書后，對于企業(yè)項目化管理課題本身，固然有很大啟發(fā)和所得，但是作為天士力的投資者當(dāng)然也同時也有其他的一些"不相關(guān)"的感受，供同好們參考討論。
第一個感受就是企業(yè)的魄力，或者說遠大的目標(biāo)是多么重要。企業(yè)項目化運作本身并非一個學(xué)術(shù)研究，從本書中對于當(dāng)時提出這一設(shè)想的背景(企業(yè)規(guī)模急劇擴大后產(chǎn)生了"大機構(gòu)病")和目標(biāo)(適應(yīng)國際化和多地區(qū)化的復(fù)雜企業(yè)運作)，我們不難看出天士力自我加壓的劍鋒所指。就像福探曾經(jīng)分析過的，一個企業(yè)的經(jīng)營自有其水到渠成的地方，或者說"因果報應(yīng)"也好，呵呵。一個卓越的企業(yè)，首先應(yīng)該是一個始終對現(xiàn)狀存有高度危機感，以及具備遠大理想的企業(yè)，是一群這樣的人凝聚在一起，然后向著一個正確的方向不斷努力和保持專注的結(jié)果。
在本案例中，如果天士力不是一個對現(xiàn)狀遠遠不滿意并且具有"破壞性創(chuàng)新"魄力的企業(yè)，不是一群這樣的人的聚合，那么也就絲毫不可能產(chǎn)生"企業(yè)項目化管理"這樣的"前因"，也很可能就不會產(chǎn)生更多的"后果"。
第二點，天士力在組織創(chuàng)新上的努力讓我不免想到了比亞迪---他們的共同之處就是，特別不像一個典型的行業(yè)內(nèi)公司。比亞迪在同行們熱衷于高投資建設(shè)自動生產(chǎn)線的時候，"大踏步的后退"到全民戰(zhàn)爭的大手工型流水線，引多少人不解。同樣，天士力作為一個典型的傳統(tǒng)型企業(yè)，非要"自尋煩惱"的進行艱苦卓絕而國內(nèi)沒有先例的全程組織變革，同樣會引起很多人的不解。這里又不免讓我想到了董明珠的格力，在與蘇寧國美決裂后被一致看衰的時候，創(chuàng)建了國際上都沒有成功先例的獨立空調(diào)品牌專賣渠道，當(dāng)年又是多少人的不解?還有萬科，公然逆流而上的"不行賄，不做暴利項目"，多么不解啊，等等。
說了半天，其實我想說的是，現(xiàn)在我看一個企業(yè)是否具備偉大公司的基因，一個很重要的條件就是，他有沒有什么"出格的""讓人不解"的重大舉措。
第三點是在組織變革過程中的執(zhí)行力。對與本書我覺得最有趣的部分就是講述如何將項目化運作從理論引入企業(yè)實際運作的過程，里面一個個鮮活的人物和例子似乎就在演繹我身邊的故事。從我切身的體會來看，矩陣型的項目化運作最困難的地方就是2點：第一，如何讓全員參與起來；第二，如何解決好職能"經(jīng)線"與項目"緯線"之間的天然沖突。
從案例來看，天士力在執(zhí)行推進中通過"一把手強力推進""分級別細(xì)分處理措施""寬進寬出-嚴(yán)進寬出-嚴(yán)進嚴(yán)出-化于無形""多方位的激勵刺激與績效考核的2線平衡"等等措施，確實非常的有想法和到位?；仡欉^去的工作經(jīng)歷，我能想象這其中會遭遇多大的困難甚至是責(zé)難，如果沒有遠大的目標(biāo)，科學(xué)細(xì)致的準(zhǔn)備和執(zhí)行工作，這么大范圍內(nèi)這么大程度的組織變革是很難想象會成功的。實際上從天士力2002年萌發(fā)這個想法，到初步有所成也是4年后的事情了(ipma銀獎)。
所謂轟轟烈烈易，持之以恒難，有經(jīng)驗的人應(yīng)該不難體會。如果不是真的深思熟慮并且不給自己后路的決心，類似這種到處是阻力而效益很多時候并不那么顯性的組織變革，是很容易熱鬧一場后而偃旗息鼓或者最終流于表面的。
如何從傳統(tǒng)的重復(fù)性工作為主而反應(yīng)緩慢的制造為側(cè)重的企業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)敏捷而更加側(cè)重創(chuàng)新任務(wù)的知識性企業(yè)?如何在企業(yè)資產(chǎn)不斷壯大的快速發(fā)展過程中，解決不斷堆積的企業(yè)隱患并保持著"大象的身軀，螞蟻的舞蹈"的能力?如何為企業(yè)的從業(yè)人員提供不斷發(fā)展的舞臺和主動參與和成長的機會，并使得重要的人力資源得以凝聚和自我價值實現(xiàn)?如何讓企業(yè)不再只是高層管理者操心，而是產(chǎn)生某種自下而上的持久的自我優(yōu)化的沖動和激情，以始終保持對市場和終端需求的"對的感覺"?對這些問題的答案，天士力以企業(yè)的項目化管理組織變革來回答。所謂"成長中的企業(yè)不斷進行著運作與項目的交替，運作帶來企業(yè)的量變和穩(wěn)定，而項目帶來企業(yè)的質(zhì)變和創(chuàng)新"。我認(rèn)為本書對于這一問題的回答，是清楚的。
此外，我對于案例中反復(fù)提到了"小品種多批次產(chǎn)品在以往無法確保滿足，組織變革后得到很大改善"有濃厚興趣，這很類似于"長尾理論"所提出的一種企業(yè)生存環(huán)境：大量的小批次細(xì)分產(chǎn)品逐漸占據(jù)企業(yè)利潤的重要地位，而如何應(yīng)對這種局面，對于大多數(shù)"不斷簡單擴大生產(chǎn)規(guī)模"的傳統(tǒng)型制造企業(yè)而言都是不小的挑戰(zhàn)。
這種企業(yè)能力的歷練有點兒像藥品研發(fā)，過程復(fù)雜滿長，但是一旦成功其影響的也非常長效，且競爭對手不易模仿(天士力本身從醞釀到有所成也經(jīng)歷了4年的時間，且類似天士力的實施條件其實是很難具備的---公司戰(zhàn)略上愿意以階段性的增長速度為代價練內(nèi)功(而且那時是醫(yī)藥最為黑暗的時期，現(xiàn)在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展期如果重復(fù)天士力的路其機會成本會大得多)，有一個堅定的一把手支持力度，有類似李文這種項目管理大師的直接推動)。
第五點是關(guān)于李文本身的一些感覺。以前一提到天士力我的腦海中就是閆希軍的身影，在本案例中對于李文算是有了進一步的了解。印象比較深的是李文原來是做一線銷售起家的，對于一線銷售起來的人一般感覺比較有沖勁和手腕，也有魄力，但是比較容易流于經(jīng)驗主義和"關(guān)系型"思維，在看待問題的高度和理論能力上不容易突出。而李文在理論高度以及推動組織變革上的執(zhí)行力，包括策略方法等方面，在本書中給我的印象是非常深刻的。如果說閆希軍更像一個高瞻遠矚的戰(zhàn)略家，那么李文可能更像一個提供走向目標(biāo)的切實路徑的策略家。在一窮二白時期，犯錯的機會成本很低，敢打敢想敢干無比重要，而在家大業(yè)大的時代，管理者的側(cè)重肯定與第一代創(chuàng)業(yè)者會有所不同，因為高額的"錯誤成本"已經(jīng)不可承受，如何更加的科學(xué)和系統(tǒng)的運營，讓企業(yè)在創(chuàng)業(yè)的激情與發(fā)展的穩(wěn)健上取得一個好的平衡，可能就是擺在第二代職業(yè)經(jīng)理人面前的最重大課題了。
接著談一些發(fā)散的想法。
同樣，我在讀書的時候把自己代入了書中的環(huán)境，我設(shè)想如果我是一個有上進心的員工，這種企業(yè)項目化所帶來的嶄露頭角的好機會一定是我所期待的！他會讓有才能又有沖勁的人在幾千幾萬人中有冒出來的可能性，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化凝聚。
管理的實踐讀后感字篇五
管理實踐是一門獨特而重要的學(xué)科，它在各個領(lǐng)域中都起著關(guān)鍵的作用。即使是在日常生活中，管理的影響也無處不在。最近，我讀了一本名為《管理實踐》的書籍，深受啟發(fā)和震撼。在閱讀過程中，我收獲了很多關(guān)于管理的寶貴知識和經(jīng)驗，對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠的影響。
《管理實踐》一書深入淺出地介紹了管理實踐的基本原則和方法。作者通過豐富的案例和實踐經(jīng)驗，幫助讀者建立起系統(tǒng)的管理思維和執(zhí)行能力。書中強調(diào)了個人管理、團隊管理和組織管理的重要性，教會我們?nèi)绾闻c他人合作、制定并達成目標(biāo)、適應(yīng)變化等關(guān)鍵技能。
通過閱讀《管理實踐》，我學(xué)到了許多重要的管理實踐啟示。首先，一個好的管理者應(yīng)該具備溝通和協(xié)作能力。無論在個人、團隊還是組織層面，管理者都需要與他人進行有效的交流和合作，才能順利完成任務(wù)。其次，管理者需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。良好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工的潛力、鼓舞團隊士氣，并為組織的成功做出重要貢獻。最后，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)是一個好的管理者必備的品質(zhì)。隨著社會的變化和科技的不斷進步，管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
《管理實踐》一書不僅理論深入，更注重實踐。在閱讀過程中，我深刻體會到管理實踐的重要性，并開始運用所學(xué)知識。我首先意識到自我管理的重要性，通過制定明確的目標(biāo)、合理安排時間和有效的執(zhí)行方法，我能夠更好地管理個人時間和資源。此外，我還注重團隊管理。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，積極參與團隊討論，并及時解決團隊內(nèi)部的沖突。這些管理實踐的應(yīng)用不僅提高了我的個人效率，也促進了團隊的發(fā)展和進步。
第五段：結(jié)論
通過閱讀《管理實踐》，我對管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了許多實用的管理技能。管理實踐不僅適用于組織領(lǐng)域，也可以幫助我們在個人生活中做出良好的決策并提高效率。我將繼續(xù)運用所學(xué)知識，并不斷完善自己的管理實踐。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一個優(yōu)秀的管理者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
管理的實踐讀后感字篇六
經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強的預(yù)見性。多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存。
德魯克先生《管理的實踐》已面世半個多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍能夠用浩如煙海來形容。但能禁得住時間考驗的的書籍還是《管理的實踐》一書，這也從另一個側(cè)面證明了《管理的實踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。
1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源――整個的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源?！边@是因為在企業(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻出什么務(wù)必由他自我決定”，只要他們愿意進行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就能夠“產(chǎn)生出真正完整的東西來”。
雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果完全不一樣。只注重績效的話，那會留不住優(yōu)秀人才。所以，要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們在工作中能夠感受到自我的重要性。
管理的實踐讀后感字篇七
開始拜讀《管理的實踐》是源于王老師的推薦和完成讀書報告的目的，但讀著讀著，我越來越驚訝這本介紹管理學(xué)的書竟然是德魯克先生在1954年寫成的，里面提到的好多管理的方式方法好像就在我們身邊。
首先，本書是系統(tǒng)的介紹管理的書，不同于我們開得其他更加專攻某一項管理領(lǐng)域的課程，我們在管理工作中的很多困惑都能在書中找到答案。書中的內(nèi)容無所不包，同時又寫得淺顯易懂（翻譯的也很好，不像《管理大未來》好多地方的翻譯值得推敲），這也是我們讀書是常常會產(chǎn)生思想共鳴的原因之一。正如譯者在扉頁上寫的該書是“最棒的一本講述’管理如何能夠復(fù)制’的著作”。
貫穿全書的三條主線：管理企業(yè)，德魯克以西爾斯企業(yè)發(fā)展為例，介紹怎樣去管理發(fā)展一個企業(yè)。使我們知道企業(yè)是由人創(chuàng)造和管理的，而不是由“經(jīng)濟力量”創(chuàng)造和管理的，而且我們不能單單從利潤的角度來定義或解釋企業(yè)；管理管理者，以福特的衰敗為例來說明企業(yè)缺乏管理者將是一災(zāi)難。因為管理者是企業(yè)最基本的資源，也是企業(yè)最稀有、最昂貴、最脆弱的資源。
而管理管理者的要求是目標(biāo)管理和自我控制，要為管理者的職務(wù)建立適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；管理員工和工作，分析ibm管理員工和工作的模式，采取合理的薪酬激勵并。人力資源是在所有經(jīng)濟資源中，使用效率最低的資源，也是最有希望提高經(jīng)濟效益的資源。
必須在特定的條件下確認(rèn)顧客要什么、想什么、相信什么、期望什么，這些是企業(yè)高管必須接受的客觀事實，高管必須要盡一切努力從顧客那里獲得答案，而不是試圖猜測顧客的想法。
管理必須同時需要考慮的三個方面的問題：
一是成果和績效，這是企業(yè)存在的目的；
二是在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織；
三是外在社會，也就是企業(yè)的社會責(zé)任。
其次，如果想提高對管理的認(rèn)識或提高管理水平，《管理的實踐》現(xiàn)在仍然能很好的適用?，F(xiàn)代大部分流行的管理思想和實踐都可以從這本書中找到根源。無論是目標(biāo)管理、參與管理、知識員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團隊，還是最近非常流行的平衡記分卡，我們都可以在該書中論述中找到源頭。
最后，
1、盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營活動的目的，而是企業(yè)的一種約束因素。
2、企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對社會的貢獻中尋找，從客戶那里尋找。
3、管理本質(zhì)上是一種實踐而不是一種科學(xué)和專業(yè)。任何熱衷于將管理科學(xué)化或?qū)I(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動、風(fēng)險和不可知的措施也就是在消除自由、創(chuàng)新和成長。
5、管理不是一件由許多體力勞動者從事的工作，而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進行理性分析和概念思考的工作。
6、因為管理能力是一種稀缺的資源，因而越是高層管理者越是應(yīng)該集中與組織長遠目標(biāo)。
7、最徒勞無功的做法是為錯誤的問題尋找正確的答案；
8、決策的先決條件是先剔除根本無法接受的行動方案。
時間關(guān)系，本次讀書沒能深入研讀，但深感《管理的實踐》是本好書，值得再讀，三遍四遍亦不為多。當(dāng)今管理成功的企業(yè)中到處可以看到書中提到的管理理念的影子，而書中提到的管理中的缺陷在當(dāng)今企業(yè)中也不乏存在。正如德魯克所說“管理絕不可能成為一門精確的科學(xué)“，的確，管理不是數(shù)學(xué)公式、物理原理，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但如何在特定時期，特定環(huán)境下對管理的準(zhǔn)確拿捏的的確確是一門藝術(shù)。
管理的實踐讀后感字篇八
聯(lián)想學(xué)校教育，學(xué)校即為教育車間，其“產(chǎn)品”為具有良好的行為習(xí)慣及和諧、全面發(fā)展的人才。著名教育家葉圣陶說：“教育即培養(yǎng)習(xí)慣?！睂W(xué)校要有良好的發(fā)展，要成為一流的學(xué)校，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人才必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因為，沒有學(xué)生的發(fā)展，就沒有學(xué)校的發(fā)展，就沒有一流的學(xué)校。
5s管理認(rèn)為要做到行式化—行事化—習(xí)慣化。也就是剛開始要嚴(yán)格要求，遵造一定的流程，反復(fù)要求，改變不良習(xí)慣，最終形成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣要靠平時的嚴(yán)格要求與教育；做好全員參與的行動模式；建立起每個人負(fù)起自己行動責(zé)任的環(huán)境。
作為學(xué)生要認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，如按時作息，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫規(guī)范，及良好的生活習(xí)慣等。 作為學(xué)校管理者，要長期進行教育管理，規(guī)范其日常行為。作為教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，要求學(xué)生做到的教師先做到。
習(xí)慣的培養(yǎng)要動之以情，曉之以理，從觀念上讓學(xué)生重視，不斷提升認(rèn)識，最終自覺遵守。
學(xué)校要做好宣傳與評比。定期將典型人物與事跡公示，或表揚或批評。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期復(fù)雜的工作，但愿每個孩子在學(xué)校尤其是小學(xué)低段就形成良好的習(xí)慣，并受益終生。