寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考作文素材及解讀》供您查閱。
【篇一】中考作文素材及解讀
1、鍋里的魚
曾經有個人做過一種試驗。將兩條魚分別放在兩口盛滿冷水的鍋中，將其中一口鍋快速地加熱，另一口鍋慢慢地加熱；他發(fā)現(xiàn)，加熱快的鍋中的魚很快就跳出來了，而慢慢加熱的鍋中的魚開始還一直在悠閑地游著，后來，當他感覺到受不了時，已不能跳出鍋來了，竟然就這樣毫無反抗地死了。
【素材解讀】
一、大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
二、太舒適的環(huán)境就是最危險的時刻。很習慣的生活方式，也許就是你最危險的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。
三、要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”由不同角度來思考，而學習是能發(fā)現(xiàn)改變的途徑。溫馨提示：大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
【篇二】中考作文素材及解讀
2、不能被打敗的老人
《老人與?！分猩５貋喐缋先嗽陲L浪洶涌的大海上全力以赴搏斗，他為了得到自己所渴望的東西，不顧一切。盡管他已在海里堅持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經血肉模糊，盡管他已失去了所有可以助戰(zhàn)的武器，他依舊頑強地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰(zhàn)斗著。老人終于回到岸邊，只帶回了一副大得不可思議的魚骨，只剩下殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。
老漁夫的大馬林魚給他引來鯊魚群，讓他在還沒有來得及品嘗快樂就疲于應付，最后不僅沒有獲得魚肉，還差一點丟了老命！那個叫馬諾林的孩子，當老漁夫連續(xù)84天都打不著魚的時候，他會懂事的說：“老桑地亞哥，您只是手氣不太好……”。
【素材解讀】
一、成功是什么？不是果實累累的收獲而是充實的付出。
二、人世間多一點安慰與鼓勵，少一點嘲笑與指責，那該多好。
三、人生的價值在于拼搏和與命運抗爭。老人已盡其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。
四、在前進的道路上，我們不可能都是一路鮮花，一路掌聲，而多的可能是荊棘，是坎坷，也極有可能是失敗。
【篇三】中考作文素材及解讀
3、多彎一次腰
在歌德的《敘事謠曲》中有一則發(fā)人深思的故事：耶穌帶著門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經過的是茫?；囊?，耶穌猜到彼得一定渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰?！?BR> 【素材解讀】
一、一件東西的價值往往是無法用金錢來衡量的。水也許并不值錢，但對于在沙漠徒步的人而言，其價值絕對超過黃金。
二、空洞的說教其效果往往抵不上身體力行的感染。
三、溺愛不是愛而是害。如果耶穌出于對門徒的愛，把櫻桃直截交給彼得，那會是怎樣的結果？
【篇一】中考作文素材及解讀
1、鍋里的魚
曾經有個人做過一種試驗。將兩條魚分別放在兩口盛滿冷水的鍋中，將其中一口鍋快速地加熱，另一口鍋慢慢地加熱；他發(fā)現(xiàn)，加熱快的鍋中的魚很快就跳出來了，而慢慢加熱的鍋中的魚開始還一直在悠閑地游著，后來，當他感覺到受不了時，已不能跳出鍋來了，竟然就這樣毫無反抗地死了。
【素材解讀】
一、大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
二、太舒適的環(huán)境就是最危險的時刻。很習慣的生活方式，也許就是你最危險的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。
三、要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”由不同角度來思考，而學習是能發(fā)現(xiàn)改變的途徑。溫馨提示：大環(huán)境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
【篇二】中考作文素材及解讀
2、不能被打敗的老人
《老人與?！分猩５貋喐缋先嗽陲L浪洶涌的大海上全力以赴搏斗，他為了得到自己所渴望的東西，不顧一切。盡管他已在海里堅持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經血肉模糊，盡管他已失去了所有可以助戰(zhàn)的武器，他依舊頑強地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰(zhàn)斗著。老人終于回到岸邊，只帶回了一副大得不可思議的魚骨，只剩下殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。
老漁夫的大馬林魚給他引來鯊魚群，讓他在還沒有來得及品嘗快樂就疲于應付，最后不僅沒有獲得魚肉，還差一點丟了老命！那個叫馬諾林的孩子，當老漁夫連續(xù)84天都打不著魚的時候，他會懂事的說：“老桑地亞哥，您只是手氣不太好……”。
【素材解讀】
一、成功是什么？不是果實累累的收獲而是充實的付出。
二、人世間多一點安慰與鼓勵，少一點嘲笑與指責，那該多好。
三、人生的價值在于拼搏和與命運抗爭。老人已盡其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。
四、在前進的道路上，我們不可能都是一路鮮花，一路掌聲，而多的可能是荊棘，是坎坷，也極有可能是失敗。
【篇三】中考作文素材及解讀
3、多彎一次腰
在歌德的《敘事謠曲》中有一則發(fā)人深思的故事：耶穌帶著門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經過的是茫?；囊?，耶穌猜到彼得一定渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰?！?BR> 【素材解讀】
一、一件東西的價值往往是無法用金錢來衡量的。水也許并不值錢，但對于在沙漠徒步的人而言，其價值絕對超過黃金。
二、空洞的說教其效果往往抵不上身體力行的感染。
三、溺愛不是愛而是害。如果耶穌出于對門徒的愛，把櫻桃直截交給彼得，那會是怎樣的結果？