2020年已經(jīng)過(guò)去，如果用一個(gè)字來(lái)總結(jié)一下自己的這一年的經(jīng)歷，你會(huì)選哪個(gè)字呢？《初中生寫(xiě)年度漢字的作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初中生寫(xiě)年度漢字的作文600字
故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。我的2020，有新的旅客路過(guò)，買(mǎi)下一朵玫瑰;有新的成長(zhǎng)相伴，留下青春路上的印記。2020，教會(huì)了我很多，比如，不再是溫室里的花，而要學(xué)著適應(yīng)風(fēng)雨。
初三，我迎來(lái)了新的課程——物理，化學(xué)，曾聽(tīng)老師說(shuō)初三有多么緊張，有多大競(jìng)爭(zhēng)，尖子生會(huì)有很大的洗牌，心里卻不以為然。人往往這樣，用一種盲目的樂(lè)觀(guān)去面對(duì)未知，褪不去的是天真與稚氣。隨著心靈的成熟，我開(kāi)始明白該如何學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)別人比你優(yōu)秀。
當(dāng)面對(duì)血淋淋的分?jǐn)?shù)與排名時(shí)，才錯(cuò)愕的意識(shí)到，原來(lái)我還不夠努力。曾經(jīng)可以不計(jì)得失，從不逼自己優(yōu)秀，卻因?yàn)榕c別人的一番比較，被瞬間擊垮。自我感覺(jué)良好雖不可取，努力，始終不會(huì)錯(cuò)。
以前我總想著靠自己就能撐起半邊天，而如今我卻不再單打獨(dú)斗，我結(jié)交了幾個(gè)好朋友，他們總能為我兩肋插刀，還會(huì)不厭其煩地給我講題。仿佛寒冬里的驕陽(yáng)，他們，在我的世界里發(fā)光發(fā)熱。一切陰霾都帶著我的疑惑與迷茫，灰溜溜的逃走了。因?yàn)槭呛门笥?，無(wú)需多言，14歲的彼此，不是英雄，卻要逞英雄。
這一年，沒(méi)有生生死死，我卻也學(xué)著適應(yīng)父母的漸漸變老與奶奶的病弱。如今很少再與父母吵嘴，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在不自覺(jué)中，白發(fā)已爬上他們的發(fā)梢，看手機(jī)要瞇起眼睛了。父母和我們之間難得說(shuō)對(duì)不起，也從不言我愛(ài)你。如果可以，我想好好陪伴他們這剩下的而又完整的一年。
這年冬，奶奶的心臟病愈發(fā)嚴(yán)重了，整個(gè)人都顯出一種病態(tài)，頭發(fā)稀稀疏疏，顴骨也寬了一圈，常常因?yàn)樽约旱呐f疾，食不下咽。見(jiàn)到我卻總是高興得像個(gè)孩子，給我剝桔子吃，我總會(huì)笑著說(shuō)甜，心里的酸澀卻不讓奶奶察覺(jué)。我向來(lái)笑得張狂，哭得盡興，總不會(huì)遇到什么難以化解的煩惱。而如今，也要學(xué)會(huì)面對(duì)生老病死。每個(gè)年齡段，總有不同的東西要你適應(yīng)。
故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。我的2020，有喜有悲，玫瑰有余香。
【篇二】初中生寫(xiě)年度漢字的作文600字
溫暖如陽(yáng)光給予大地溫暖，溫暖如同泉水流入皸裂的土地，這是平凡所謂的溫暖，而我們?nèi)说膬?nèi)心世界住著一位溫暖的天使。它是什么呢?它就是堅(jiān)強(qiáng)。
在你生病的時(shí)候，你的爸爸媽媽已不再像小時(shí)候那樣陪伴在你的身邊，噓寒問(wèn)暖，你也不再像小時(shí)候那樣過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸手”的小公主日子了。面對(duì)滿(mǎn)屋的凄涼，你只會(huì)滿(mǎn)心委屈，想著你以前種種美好。這時(shí)候病已加劇，你只有自己倒水，來(lái)溫暖那早已潰爛的心，這時(shí)候溫暖只來(lái)自自身。
在你追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，父母對(duì)你的行為百般阻撓，朋友們的安慰和勸解，都是要讓你融入大眾，不要獨(dú)特，說(shuō)在這個(gè)世界上，沒(méi)有那么多公平，沒(méi)有絕對(duì)的公平，讓自己不要那么沖動(dòng)，讓自己的行為不要那么頑固，我們不可能在這個(gè)物欲縱橫的世界活得百般精彩，只能碌碌無(wú)為。這時(shí)候再多的勸說(shuō)，不過(guò)是在早已冰冷的內(nèi)心灑下一把鹽。這時(shí)候溫暖來(lái)自自身。
在你考試失敗時(shí)，再多的安慰，再多的逗樂(lè)，不過(guò)是一滴露珠撒在了廣闊的沙漠，溫暖不了那早已干涸的土壤。這時(shí)候你心里的另一個(gè)自己就會(huì)說(shuō)：”你難道就頹廢了嗎?難道就自甘墮落了嗎?你的刺被剝削了嗎?斬?cái)嗔藛?不斷的暖流溫暖了自己的心。
溫暖是火爐，但那只能溫暖你的外表，卻不能溫暖你的心。溫暖是太陽(yáng)，它能溫暖大地，溫暖萬(wàn)物，卻溫暖不了你那冰冷的血液，如行尸走肉般的眼神。天使來(lái)了，她溫暖了你的生命四季，她不會(huì)惺惺作假，不會(huì)離開(kāi)你的生命，你到哪里，她也會(huì)形影相隨，這是來(lái)自自身樸實(shí)的感動(dòng)。堅(jiān)韌的城墻不會(huì)倒塌，不會(huì)降低到怎樣的臨界點(diǎn)，這是偉大的保護(hù)色。
在你開(kāi)心的時(shí)候，她隱卻了，就像一個(gè)騎士守護(hù)他心中的公主，在傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì)默默無(wú)聞的涌現(xiàn)出來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)，她不可取代的溫暖。在你那遼闊的天空中。知道了她的溫暖嗎?那來(lái)自自身的溫暖，會(huì)暖流你的每一天。
【篇三】初中生寫(xiě)年度漢字的作文600字
回想已經(jīng)向我們揮手告別的2020年，我們不禁會(huì)有許多感慨。在2020年里，我們有歡笑，有淚水，有汗水，也有進(jìn)步。而我覺(jué)得2020年里，我大的進(jìn)步就是能力得到了很大的提升。所以，我把“能力”定為我的年度關(guān)鍵詞，作為我的前進(jìn)道路上的一種激勵(lì)和鞭策。
自從學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，我才懂得了培養(yǎng)良好的辦事能力是一件和課業(yè)學(xué)習(xí)同等重要的事情。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)能力比較差的人，所以我千方百計(jì)的想要提升自己的辦事能力。我經(jīng)常在語(yǔ)文大組長(zhǎng)檢查作業(yè)或宣傳委員布置黑板報(bào)的時(shí)候主動(dòng)幫助他們。有時(shí)我也會(huì)在陳老師請(qǐng)同學(xué)批改大小冊(cè)時(shí)毛遂自薦。
陳老師似乎看穿了我的心思，她也在平時(shí)給我盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì)。有一天，她把我叫到辦公室，讓我批改試卷。我欣然接受了――這么好的機(jī)會(huì)我怎能錯(cuò)過(guò)呢?我逐字逐句的批改著，連微乎其微的錯(cuò)誤也不放過(guò)。同時(shí)，我也批改得“鐵面無(wú)私”，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)分明，沒(méi)有辜負(fù)陳老師對(duì)我的期望。幾個(gè)星期后，陳老師覺(jué)得原組織委員不稱(chēng)職，又任命我為組織委員。我極為珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，如火如荼地干起了工作。組織委員主要負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。只要遇到?jīng)]佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我就會(huì)對(duì)其加以提醒并記錄下來(lái)?？墒?，有的人為了應(yīng)付檢查，早上帶著紅領(lǐng)巾，下午就趁機(jī)摘掉了。這種行為甚至愈演愈烈。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我有時(shí)會(huì)在一天之中進(jìn)行多次突擊檢查。在我的努力下，全班同學(xué)終于改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)，陳老師還分配給我檢查作業(yè)、批改作業(yè)等更為關(guān)鍵的任務(wù)。一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，我的做事能力有了突飛猛進(jìn)的提升。
之前我曾以為檢查作業(yè)等事情會(huì)耗費(fèi)我大量的時(shí)間，所以我很討厭做這些事?？墒乾F(xiàn)在，我才領(lǐng)會(huì)到這些事情并沒(méi)有影響到我的學(xué)習(xí)和生活，反而還鍛煉了我的能力。
能力和學(xué)問(wèn)是兩種同樣重要的東西。有了他們，我們才能在社會(huì)上立足。所以，“能力”成了我的年度關(guān)鍵詞。我將在前進(jìn)的道路上積累學(xué)問(wèn)、提升能力，力爭(zhēng)成為全面發(fā)展的有用之才。
【篇四】初中生寫(xiě)年度漢字的作文600字
堅(jiān)，我的年度漢字，說(shuō)到它，我就會(huì)想起一段故事。
那天，我剛好要出去玩，正好在我家門(mén)口碰見(jiàn)了林詩(shī)彤，她拿著自行車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“嗨!林子璇早上好，你有自行車(chē)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問(wèn)我：“那我們一起去騎車(chē)吧!”我并沒(méi)有回答她，而是對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我有事情先走了。”剛說(shuō)完我就快速地跑回家。在路上，我想：我也想和林詩(shī)彤一起呀!可惜我不會(huì)騎，不行，我要學(xué)自行車(chē)!我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵尤环浅Ｋ斓卮饝?yīng)我了。
媽媽拿著自行車(chē)，帶我來(lái)到了一個(gè)非常寬敞的地方，放下自行車(chē)，讓我先練一下平衡力，我用了幾分鐘就練完了，接著媽媽讓我試騎一下，我坐在自行車(chē)，腳踩在腳踏板上，準(zhǔn)備出發(fā)，正當(dāng)我騎到一半時(shí)，心想：原來(lái)騎自行車(chē)也沒(méi)那么難嘛!但是我完全不知道，這半圈原來(lái)媽媽在后面扶著，正當(dāng)媽媽手松開(kāi)時(shí)，我一不留神就摔了一跤，媽媽急忙過(guò)來(lái)，扶起我說(shuō)：“沒(méi)事吧!寶貝?！蔽一卮鸬溃骸爱?dāng)然有事啊!”“再堅(jiān)持一下吧!馬上就學(xué)會(huì)了?！眿寢尠参课艺f(shuō)，我聽(tīng)了只好忍著痛地站了起來(lái)。
我坐在自行車(chē)，自己鼓勵(lì)道：“林子璇，你可以的!加油!”出發(fā)了，我一開(kāi)始很慢，到后來(lái)漸漸變快了，我騎著騎著突然適應(yīng)了，奮力地向前沖刺，結(jié)果，我又摔倒了整個(gè)自行車(chē)壓在我身上，媽媽跑過(guò)來(lái)扶起自行車(chē)對(duì)我說(shuō)：“你怎么又這么不小心呀!叫你慢點(diǎn)騎你不聽(tīng)，騎那么快干什么。”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)了。”媽媽否認(rèn)道：“不行，你一定要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利?！蔽衣?tīng)了，再次坐上自行車(chē)，想：媽媽說(shuō)的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事完成不了。
我騎著自行車(chē)反復(fù)在騎，我摔了很多次，但是我都在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于不害怕騎自行車(chē)，我非常開(kāi)心，心里覺(jué)得很自豪。
堅(jiān)，我的年度漢字，它告訴我們堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，永不放棄，什么事情都能完成。