2023年朗誦比賽演講稿格式(優(yōu)質(zhì)6篇)

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    演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    朗誦比賽演講稿格式篇一
    我穿過人群與蛇洞
    從死亡回歸到生活
    是真實的
    真實如影子
    我聽見自己的聲音
    像一只被扼住的鳥
    撲閃著翅膀
    我還看見,我的體內(nèi)
    火一樣通體透明
    這可能是我常常沉默不語的原因
    對于存在
    唯有流水說明一切
    時間終歸因為匆匆而呈現(xiàn)虛無
    云朵消失在他鄉(xiāng)
    你我的命運
    如斯的自生自滅
    除了苦難和貧寒
    沒有什么值得我刻骨在心
    我不能像空氣一樣不朽
    這是火星的時代
    欲望如噴
    我厭惡食物
    厭惡自己
    尋找一片安詳?shù)牟莸?BR>    因為烏鴉、碎玻璃,和亂紙
    統(tǒng)治者思想
    我最終不能開口
    遠方有一座云塔
    高高地一閃一滅
    我被記住,難難以到達
    可預(yù)見的和不可預(yù)見的事物
    都正向我們走來
    我不能像英雄一樣去迎接
    八年后的明天
    我是否依稀有今日的火光
    一切遺憾是否被太陽撫平
    但我希望
    穿越墻,鴿哨,陰影和教堂里鐘聲
    最終搏上一座云峰
    在那兒凝成不可知事物的眼睛
    徹底消失
    而又無處不在
    朗誦比賽演講稿格式篇二
     詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式,它以最凝練的語言抒發(fā)最強烈的思想感情。小編整理了朗誦比賽演講稿,與你分享!
     尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
     我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
     首先,同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感,展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操,令人感動。
     經(jīng)典古詩文誦讀,你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。
     本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。
     我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
     其次,目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”,就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。
     古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史,追溯了文化,和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,對中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程,是書香校園建設(shè)的重要形式。
     同時,鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。
     同學(xué)們正是讀書最好的時期,記憶力最佳時期,一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會獲得,有了這份財富。
     踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
     所以,我校要將這項活動一屆一屆辦下去,并且要越辦越好。
     各位老師,特別是語文老師要多費心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,知書達理,懂得孝親,胸懷感恩。
     這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
     最后,對本次活動辛勤的組織者:教務(wù)處,語文組,各年級組及各位老師表示誠摯的感謝,對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
     尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《我愛朗讀》。
     首先,我想問在座的各位一個問題:你愛朗讀嗎?也許有同學(xué)會說:朗讀,那有什么意思,讀書,只要看懂就可以了。
     真的是這樣嗎?現(xiàn)在我給大家講一個小故事:
     在歐洲,有一位叫希泊來的德國人,據(jù)說他能在三到六個月的時間內(nèi),學(xué)會一門外語,因此人們稱他為語言天才。
     他的語言天賦是從哪里來的呢?難道真的是上帝賞賜給他的嗎?不,其實,希泊來學(xué)習(xí)語言的方法非常簡單,那就是朗讀。
     他即使閱讀相同的文章,也一遍一遍大聲地朗讀,一直念到深夜。
     就是這樣,他成了世界著名的語言天才。
     這就是朗讀的魅力。
     當然,朗讀的魅力遠不只是如此。
     試想一想,當你在一個寧靜的黃昏,一個人獨自坐在家中,一面是如火的夕陽,一面是朗朗的讀書聲,伴著悠揚的樂曲,那會是一種怎樣的感覺呢?你是不是會產(chǎn)生一種油然的愜意,發(fā)出一聲由衷的感嘆:生活真的很美好。
     美國前總統(tǒng)布什的夫人芭芭拉·布什,有一套祖?zhèn)鞯慕逃卦E:這就是家庭朗讀活動,她小的時候,她的父親經(jīng)常給她朗讀,她也經(jīng)常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。
     我不能說,布什的總統(tǒng)寶座源于他的.家庭早期給他的朗讀,但有足夠的材料證明,朗讀在你不經(jīng)意的時候,會悄悄地陶冶你的情操,改變你的生活。
     學(xué)習(xí)朗讀的日子是幸福的日子。
     小時候,我最大的樂趣,便是每天睡覺前聽媽媽朗讀一個優(yōu)美的故事,伴隨著媽媽的朗讀聲,我悄悄地進入了夢鄉(xiāng)。
     長大后,我學(xué)會了認字,我開始了自己的朗讀,唐詩宋詞的優(yōu)美旋律,散文小說的深情細膩,深深地打動了我。
     更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當然還有冰心奶奶那放在大海上,留在紙船上的牽掛。
     朗讀,它陪伴我不斷長大。
     在朗讀里,我讀懂了媽媽的關(guān)心;在朗讀里,我讀懂了老師的愛護;在朗讀里,我讀懂了同學(xué)的友誼。
     今天我能站在這里,參加廣播站站長的競聘,也應(yīng)該感謝朗讀,是朗讀,增長了我的知識,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。
     我國宋代大理學(xué)家朱熹說過:凡讀書,需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強暗記。
     親愛的同學(xué)們,讓我們放開喉嚨,一起來大聲地朗讀吧:我愛朗讀。
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
     秋雨送涼,書聲瑯瑯。
     本次朗誦比賽能夠得以成功舉行,得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得力于各位選手的積極參與,得力于各位評委公正的評價。
     本次比賽以“誦讀經(jīng)典,愛我二中”為主題,以強素質(zhì),提能力,樹形象為目的,又適逢建校十周年之際,作為本次活動的組織者,我受益匪淺。
     作為評委,我深感榮幸。
     單是那一句“祖國啊”就發(fā)人深思,最是那一句“我對二中愛得深沉”足以引人共鳴,我的心靈經(jīng)受了一次洗禮,我感覺這不是朗誦,而是傾訴,這不是傾訴,而是呼喚。
     用活力創(chuàng)造活力,用書香傳遞書香,以自己優(yōu)異的工作業(yè)績向校慶獻禮,為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。
     最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位參賽老師表示感謝,謝謝大家!
    1.
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    詩歌朗誦演講稿
    8.
    比賽演講稿
    朗誦比賽演講稿格式篇三
    詩歌可以說是一種最高的.文學(xué)形式,它以最凝練的語言抒發(fā)最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛,人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達著自己強烈的愛憎。
    詩歌,在人類文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫;從但丁到雪萊;從《詩三百》到《神曲》;從《離騷》到《荷馬史詩》,可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國,更是一個詩的國度,悠悠五千年譜寫了一首平仄相間,韻律疊生的錚錚民族之詩。
    詩歌,也是我們中華民族文化的瑰寶,是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們,必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),將詩歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年。
    歷史不會忘記:李白,杜甫的流芳千古;徐志摩,聞一多的拳拳愛國;海子,顧城的時代絕唱——作為中國人,我們幸福在詩歌的海洋里。
    寫詩可以悟。,讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美,感悟到思想,更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們,正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期,同學(xué)們在這一段時間里,就應(yīng)該多讀詩,讀好詩,努力培養(yǎng)自己美好的性情,高尚的情操,做一名有詩人氣質(zhì)的青年。
    同學(xué)們,我們生活在一個國泰民安的偉大時代,我們更應(yīng)該以詩歌點燃青春,以詩歌贊美生活,以詩歌歌頌生命。
    老師們,同學(xué)們,年華易逝,但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機,共同演繹詩的旋律,唱響詩的贊歌,歌頌我們偉大的時代,歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園!
    預(yù)祝河南學(xué)校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功!
    謝謝大家!
    朗誦比賽演講稿格式篇四
    你被迫轉(zhuǎn)移,
    讀過紅樓,
    用的是三國演義,
    象唐僧取經(jīng),
    有梁山狹義,
    找一個根據(jù)地,
    點燃革命的火星,
    快速離馬不停息,
    一會在懸崖峭壁,
    時而在雪山草地,
    前面藏殺機,
    后面有追兵,
    你卻象天使,
    一次次化險為夷!
    一路上多少英雄,
    失去了生命,
    有年長也有年輕,
    許多還未留下姓名,
    手相連心相依,
    一點一滴連成二萬五千里!
    長征,是你的旅行,
    信仰和大愛陪伴,
    困難和危險也是風(fēng)景,
    長征,是你的舍生取義,
    不懼艱險,目標堅定,
    直至目標的勝利!
    朗誦比賽演講稿格式篇五
    首先,老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹,在朗誦過程中感情充沛,既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流,再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
    其次,學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高,全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來,做了大量工作。本次活動組織的很嚴謹、很成功,達到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
    第三,本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動,不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化,激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,對中華文化產(chǎn)生景仰之情,而且也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能,我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀,讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
    在這里,我向同學(xué)們提出幾點希望:
    一是通過這次活動,希望同學(xué)們逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時期,趁心靈最純凈,記憶力最好的時候接觸最具道德價值、文化價值的古詩文,而漸漸開啟其智慧,培養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,多讀書、讀好書。
    二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來,用古詩文為自己補充生命的元氣,做一個有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴,以圣賢為友,細心誦讀,用心體會,其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液,成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。
    三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩文淳厚優(yōu)美,富于智慧,積極投身于古詩文誦讀活動,既能有效促進課堂學(xué)習(xí),又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補充,絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負擔(dān)。要在古詩文中感受快樂,在快樂中感悟古詩文,養(yǎng)成健康純正的審美趣味。
    各位老師,我校開展誦讀活動,其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時,不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子,使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達而達人”的道德原則,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
    總之,從小讓學(xué)生直面古詩文,誦讀古詩文,是弘揚傳統(tǒng)文化,振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子,促進學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在關(guān)家營滿族小學(xué)開花、結(jié)果。
    朗誦比賽演講稿格式篇六
    詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式,它以最凝練的語言抒發(fā)最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛,人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達著自己強烈的愛憎。
    詩歌,在人類文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫;從但丁到雪萊;從《詩三百》到《神曲》;從《離騷》到《荷馬史詩》,可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國,更是一個詩的國度,悠悠五千年譜寫了一首平仄相間,韻律疊生的錚錚民族之詩。
    詩歌,也是我們中華民族文化的瑰寶,是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們,必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),將詩歌這一文化中的'經(jīng)典傳承千年。
    歷史不會忘記:李白,杜甫的流芳千古;徐志摩,聞一多的拳拳愛國;海子,顧城的時代絕唱——作為中國人,我們幸福在詩歌的海洋里。
    寫詩可以悟。,讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美,感悟到思想,更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們,正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期,同學(xué)們在這一段時間里,就應(yīng)該多讀詩,讀好詩,努力培養(yǎng)自己美好的性情,高尚的情操,做一名有詩人氣質(zhì)的青年。
    同學(xué)們,我們生活在一個國泰民安的偉大時代,我們更應(yīng)該以詩歌點燃青春,以詩歌贊美生活,以詩歌歌頌生命。
    老師們,同學(xué)們,年華易逝,但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機,共同演繹詩的旋律,唱響詩的贊歌,歌頌我們偉大的時代,歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園!
    預(yù)祝河南學(xué)校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功!
    謝謝大家!