中考是中國(guó)重要的考試之一，參加中考的同學(xué)一定要調(diào)整好心態(tài)，做好考前心理準(zhǔn)備與物質(zhì)準(zhǔn)備的大檢查，以良好的心態(tài)、充沛的體力與精力去迎接考試。那考生們知道中考直升生和指標(biāo)生有什么區(qū)別嗎？如果還不清楚，為考生整理了中考直升生和指標(biāo)生有什么區(qū)別的資訊，歡迎閱讀！
中考直升生和指標(biāo)的區(qū)別
問：中考直升生和指標(biāo)生有什么區(qū)別
答：(一)指代不同
1、直升生：有意向的初中生簽約可以直升入該校高中。簽了約的學(xué)生就叫直升生，不參加中考。
2、指標(biāo)生：指標(biāo)生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生。
(二)目的不同
1、直升生：一般指學(xué)校為了留下優(yōu)秀的生源，與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且有意向的初中生簽約可以直升入該校高中。
2、指標(biāo)生：其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。
(三)方式不同
1、直升生：直升生是由學(xué)校挑選成績(jī)優(yōu)異，比較優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行選拔的。
2、指標(biāo)生：指標(biāo)生名額是統(tǒng)一公示的。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標(biāo)生的高中）統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。
中考復(fù)習(xí)方法
1、建議考生們對(duì)照歷年考題從頭看一遍書本，通過對(duì)照題目再來查找書中的相關(guān)知識(shí)，通過這種復(fù)習(xí)方法來溫習(xí)一遍書本。歷年考題應(yīng)該說履蓋面已經(jīng)很廣了。只有在不停地重復(fù)來查找這樣的信息，我們就會(huì)形成一種條件反射，逐漸習(xí)慣出題老師的思維。
2、現(xiàn)階段復(fù)習(xí)最重要的是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是默寫、文言文等學(xué)生最容易忘記的東西，要反復(fù)加強(qiáng)記憶。其次，還需要注意做專題性復(fù)習(xí)，比如文言文專題，拼音、成語、病句專題等。每位考生都應(yīng)將這些專題扎實(shí)地復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，每個(gè)考生都應(yīng)該樹立起考點(diǎn)意識(shí)，練習(xí)的題目不要貪多，必須精練，通過練習(xí)總結(jié)出每個(gè)考點(diǎn)的答題方法，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
中考答題策略
1、做題順序：一般按照試題順序做，實(shí)在做不出來，可先放一放，先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目；特別提醒做題慢的同學(xué),要掌握好時(shí)間,力爭(zhēng)一次的成功率；做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量，要細(xì)心，不要馬虎；
2、解題方針：考慮各種簡(jiǎn)便方法解題，選擇題、填空題更是如此；
3、作答要求：考慮到網(wǎng)上閱卷對(duì)答題的要求很高，所以在答題前應(yīng)設(shè)計(jì)好答案的整個(gè)布局，字要大小適中，不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方．否則掃描時(shí)不能掃到你所寫的答案；
4、心態(tài)調(diào)整：調(diào)整好心理狀態(tài)，解答習(xí)題時(shí)，不要浮躁，力爭(zhēng)考出水平，極客數(shù)學(xué)幫在此教大家答題時(shí)的兩個(gè)心態(tài)。
（1）若試題難，遵循“你難我難，我不怕難”的原則，即如果是難題，中考數(shù)學(xué)中的難題對(duì)于大多數(shù)考生來說，都是比較難的，可以先放著，把其他簡(jiǎn)單的題做完了再來攻破，所以不要懷疑自己，得相信自己有攻破的能力；
（2）若試題易，遵循“你易我易，我不大意”的原則，即不要被簡(jiǎn)單題帶進(jìn)坑里，越簡(jiǎn)單越不粗心大意。
中考直升生和指標(biāo)的區(qū)別
問：中考直升生和指標(biāo)生有什么區(qū)別
答：(一)指代不同
1、直升生：有意向的初中生簽約可以直升入該校高中。簽了約的學(xué)生就叫直升生，不參加中考。
2、指標(biāo)生：指標(biāo)生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生。
(二)目的不同
1、直升生：一般指學(xué)校為了留下優(yōu)秀的生源，與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且有意向的初中生簽約可以直升入該校高中。
2、指標(biāo)生：其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。
(三)方式不同
1、直升生：直升生是由學(xué)校挑選成績(jī)優(yōu)異，比較優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行選拔的。
2、指標(biāo)生：指標(biāo)生名額是統(tǒng)一公示的。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標(biāo)生的高中）統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。
中考復(fù)習(xí)方法
1、建議考生們對(duì)照歷年考題從頭看一遍書本，通過對(duì)照題目再來查找書中的相關(guān)知識(shí)，通過這種復(fù)習(xí)方法來溫習(xí)一遍書本。歷年考題應(yīng)該說履蓋面已經(jīng)很廣了。只有在不停地重復(fù)來查找這樣的信息，我們就會(huì)形成一種條件反射，逐漸習(xí)慣出題老師的思維。
2、現(xiàn)階段復(fù)習(xí)最重要的是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是默寫、文言文等學(xué)生最容易忘記的東西，要反復(fù)加強(qiáng)記憶。其次，還需要注意做專題性復(fù)習(xí)，比如文言文專題，拼音、成語、病句專題等。每位考生都應(yīng)將這些專題扎實(shí)地復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，每個(gè)考生都應(yīng)該樹立起考點(diǎn)意識(shí)，練習(xí)的題目不要貪多，必須精練，通過練習(xí)總結(jié)出每個(gè)考點(diǎn)的答題方法，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
中考答題策略
1、做題順序：一般按照試題順序做，實(shí)在做不出來，可先放一放，先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目；特別提醒做題慢的同學(xué),要掌握好時(shí)間,力爭(zhēng)一次的成功率；做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量，要細(xì)心，不要馬虎；
2、解題方針：考慮各種簡(jiǎn)便方法解題，選擇題、填空題更是如此；
3、作答要求：考慮到網(wǎng)上閱卷對(duì)答題的要求很高，所以在答題前應(yīng)設(shè)計(jì)好答案的整個(gè)布局，字要大小適中，不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方．否則掃描時(shí)不能掃到你所寫的答案；
4、心態(tài)調(diào)整：調(diào)整好心理狀態(tài)，解答習(xí)題時(shí)，不要浮躁，力爭(zhēng)考出水平，極客數(shù)學(xué)幫在此教大家答題時(shí)的兩個(gè)心態(tài)。
（1）若試題難，遵循“你難我難，我不怕難”的原則，即如果是難題，中考數(shù)學(xué)中的難題對(duì)于大多數(shù)考生來說，都是比較難的，可以先放著，把其他簡(jiǎn)單的題做完了再來攻破，所以不要懷疑自己，得相信自己有攻破的能力；
（2）若試題易，遵循“你易我易，我不大意”的原則，即不要被簡(jiǎn)單題帶進(jìn)坑里，越簡(jiǎn)單越不粗心大意。