什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。為大家提供《一年級關(guān)于合作的作文》，歡迎閱讀。
【篇一】一年級關(guān)于合作的作文
放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說：“女兒，今天我們包餃子吃?！蔽腋吲d極了。
說干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂的舞蹈，我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會兒，餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個餃子，爸爸吃了29個，媽媽吃了28個。啊!自己包的餃子真好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。
這次合作，我們?nèi)叶己苡淇?，也讓我明白了一個道理：只要團結(jié)一心，沒有什么事情是做不到的。
【篇二】一年級關(guān)于合作的作文
在我的腦海當(dāng)中，我愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。
那是這個學(xué)期后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個能走路的機器人。我和與我合作的同學(xué)根據(jù)老師的建議，先制訂了一個設(shè)計草圖，要通過兩個馬達(dá)依次轉(zhuǎn)動，使機器人前進。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來。與我合作的`那個同學(xué)搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒，腿也拼搭完成，機器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來了。
我們將編寫的程序輸入主機，到規(guī)定的場地上運行?？墒牵瑱C器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細(xì)想了想后，覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是，我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個銷，讓機器人穿上了釘鞋。我們再運行起來，果真，機器人快速地“行走”起來，一分鐘就可以走近一米的路程呢！
后，我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚。這愉快的合作，在我的腦海中是永遠(yuǎn)也抹不去的。
【篇三】一年級關(guān)于合作的作文
合作，是在我們的生活中非常重要的兩個字。許多人用著兩個字收獲了快樂，我為什么這樣說呢，因為我曾經(jīng)聽過下面這個故事。
從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結(jié)果卻大不相同?后，經(jīng)過仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結(jié)果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
在天堂的人正是懂得合作，才收獲了快樂，也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好”。
【篇四】一年級關(guān)于合作的作文
合作在人類社會中起著巨大的作用，無論你做什么，合作都是必要的。從以前的古代，到現(xiàn)在的科研，我們會發(fā)現(xiàn)，合作無處不在。以前有句話：不能拍拍手。很好地說明了這一點。
比如書，一種動物——螞蟻。任何種類的螞蟻都有三種：士兵、工人和蟻后。軍人專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)國家；工蟻負(fù)責(zé)收集食物，喂養(yǎng)其他螞蟻；女王負(fù)責(zé)繁殖。在三種螞蟻的配合下，會有更多的螞蟻存活下來。我們吃飯的時候，如果只有一根筷子，什么都抓不到。但是如果兩根筷子配合，就不會發(fā)生夾不住東西的情況。
作為學(xué)生，我們有時需要相互合作才能學(xué)得更好。在課堂上，老師經(jīng)常讓我們合作做一件事，或者做一個實驗，或者交流自己的學(xué)習(xí)方法，這些都是合作，都是為了讓自己學(xué)得更好。曾經(jīng)我不會做一道數(shù)學(xué)題。我問同學(xué)，他們說他自己不行。于是我們開始了討論，我們告訴對方我們對這個問題的看法，以及我們認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個問題。過了一會兒，我想出了一個方法，一個答案。
學(xué)會合作不僅是幫助別人，也是幫助自己。