學前班秋季工作計劃怎么寫

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    計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信心和斗志,會形成松散的工作作風,會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質。所以,重視計劃的人,一定是工作出色的人;一定是目標明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的風景,因為計劃讓我們知道大海的方向。本篇文章是為您整理的《學前班秋季工作計劃怎么寫》,供大家閱讀。
    【篇一】學前班秋季工作計劃怎么寫
    新的一學年開始了,今年終于當了班主任了,學前班的。新學年開始了,又該做計劃了,下面是我今天的工作計劃。
    一、基本情況
    我擔任三合完小學前班的班主任,今年第教幼兒園,沒什么教學經驗。摸著石頭過河吧。本班總共26個學生,適齡的23個,3個不是適齡兒童。男生16,女生10。
    二、指導思想
    本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關愛每一個孩子,對孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開班會,與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
    三、工作目標
    1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展。
    2、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。
    3、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。
    4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂的成長
    四、教育工作
    1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。
    2、結合我園各項教育活動,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
    3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。
    4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。
    5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
    五、家長工作
    實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作
    1、通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
    2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。
    3、晨間接待與放學時,經常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。
    六、安全工作
    1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
    2、注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.
    3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.
    后,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合幼稚園教育好孩子。
    【篇二】學前班秋季工作計劃怎么寫
    全面貫徹落實黨的教育方針,加強學前班教育教學工作,加強師德教育,為人師表,關心學生善待家長端正教育思想,轉變觀念,加強學前班教育研究,加強過程管理意識和質量意識,推進學前班教育改革,提高學前班教育質量。
    一、工作目標
    1、以素質教育的思想和理論導向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。
    2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,積極進行幼兒素質教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的.
    3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處準備。
    二、主要工作
    (一)學習工作
    1、認真學習新的教育教學理論,端正教育思想,更新教育觀念。
    2、各校堅持單周一政治學習,雙周一教研活動制度。
    (二)管理工作
    1、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
    2、發(fā)揮組長作用,嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。
    3、加強教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
    4、堅持學前班教研活動,了解教師教育教學情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。
    5、學前班工作納入學校工作計劃中,對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。
    三、工作措施
    1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識,積極參加各種培訓和競賽。
    2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。
    3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結構,提高活動質量,堅持每日三十分鐘早操活動。
    4、開展說普通話活動,引導幼兒在校、在家都說普通話。
    5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學習教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學工作。
    6、穩(wěn)定學生思想情緒,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀律教育。
    7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進學校,放學時小結衛(wèi)生情況,讓學生漂漂亮亮上學,干干凈凈回家。
    8、堅持不懈地進行安全教育,讓學生高高興興上學,平平安安回家。
    9、認真學習教育理念,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學,讓學生樂中求學,吸收知識營養(yǎng)。
    10、積極參加教研活動,互相學習,取長補短。
    11、積極完成學校布置的各項任務,積極參加學校布置的各項活動。
    12、充分利用課內時間抓緊教學,注意教學密度,語言教學注意多讀,發(fā)音準確,能說完整的句子,復述淺顯易懂的故事。
    13、數(shù)學教學能舉一反三,多用啟發(fā)式教學。多練,靈活地掌握計算方法。
    14、進行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學生珍惜今天的幸福生活,努力學習,本期游烈士塔。
    15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學生獨立生活能力。
    16、加強體育鍛煉,教育學生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
    四、主要活動安排
    九月:
    1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
    2、教室環(huán)境布置。
    3、早操活動編排。
    4、檢查學前班安全設施。
    5、學前班家長會。
    十月:
    1、早操活動比賽。
    2、環(huán)境創(chuàng)設評比。
    3、幼兒體檢。
    4、組織幼兒秋季趣味運動會。
    十一月:
    1、各班幼兒普通話抽查評比。
    2、小能從比賽,備課教案展評。
    3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》,準備元旦游園活動。
    4、組織幼兒繪畫大賽。
    十二月:
    1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。
    2、學期末教學考核,組織教師分析總結幼兒試卷。
    3、各項活動及工作總結。
    【篇三】學前班秋季工作計劃怎么寫
    一、保育工作
    (1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手。
    (2)秋冬季節(jié)天氣干燥,提醒幼兒多喝水,適量參加戶外活動。
    (3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作,嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。
    二、教育教學工作
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,如能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢;愛護學習用具,能自己整理學習用具。
    2、手指算方面
    復習滿五加,學習破五減。
    3、拼音方面
    學習聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。
    4、數(shù)學方面
    各種各樣的數(shù)字;2的組成與加減;3的組成與加減;4的組成與加減;認識序數(shù)。
    5、古詩方面
    背誦古詩《秋夕》、《送靈澈》、《涼州詞》、《雜詩》。
    6、識字方面
    識字20個
    7、寫字
    正確書寫“川”、“言”、“甘”、“樂”、“兄”、“分”、“自”“飛”。
    8、語言方面
    《猩猩介紹所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《農村娃娃本領大》、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》、《洗澡》。
    9、社會方面
    《小小泡泡糖》、《發(fā)明大王愛迪生》、《工人叔叔和農民伯伯》、《解放軍叔叔真棒》、《不做危險的事》、《不玩危險的游戲》、《安全標志作用大》、《我做小警察》。
    10、美工方面
    《我的圖畫日記》、《祖國風光美》、《小水牛》、《快樂的農場》、《小狗,我的好伙伴》、《貓頭鷹本領大》、《秋天的大樹》、《豐收的果園》、《貼門神》、《新年禮物》、《美麗的小手套》。
    三、家長工作
    1、利用晨接和離園時間與家長交流討論育兒經驗。
    2、對接車的幼兒進行電訪,及時了解并反映幼兒情況,真正做到家園共育。
    3、及時更新家園欄內容,讓家長了解教學動態(tài)。
    4、舉辦親子運動會,并進行調查,接納家長的建議并及時更改正。