幼兒勵(lì)志故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動(dòng)、愛幻想的天性，對(duì)幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】風(fēng)趣的兩歲幼兒勵(lì)志故事文字版
老鼠是圖書館的管理員，有一天，老鼠的親戚們來探望它。老鼠開始對(duì)它們侃侃而談。
“你們對(duì)世界知道得太少了?！眻D書館的老鼠對(duì)那些膽小的侄兒說：“也許你們連法律都不知道?！?BR> “您懂得真多呀!”小老鼠們贊嘆他說。
“比如說你們吃過貓嗎?”圖書館的老鼠鄭重其事地問。
“哎呀，您知道得真多，我們只知道貓吃老鼠?！毙±鲜髠兣宸梦弩w投地。
“那你們太無知了。我吃過不止一只貓，那些可憐的貓連一聲‘啊’都沒叫出來?！?BR> “它們是什么樣子的?”
“依我看只不過是紙和墨。這沒啥了不起，你們吃過羊沒有?”
“天啊!”小老鼠簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)。
“我昨天就吃過一只?？墒亲屛翼橅槷?dāng)當(dāng)?shù)爻缘袅耍矝]哼一聲。”
“它是什么樣子的?”
“紙的，紙的。你們吃過熊嗎?”
“哎呀，您真是見多識(shí)廣。我們從未見過什么熊。它像帕爾馬奶酪，還是像米蘭奶酪?”
“熊就是熊。你們一定也從來沒吃過狼、王子、神父、馴鹿吧?”
這時(shí)候藏在大箱子后面的一只貓?jiān)诼犞?，它發(fā)出嚇人的瞄瞄叫聲。這可是一只真貓，有骨頭有肉，還長著胡須和利爪。小老鼠們飛快地奔回窩里，只剩下圖書館里的老鼠嚇得不敢動(dòng)彈，像個(gè)木偶似的。貓抓住它了，開始和它玩起來。
“你就是那只吃過貓的老鼠吧?”
“我，閣下，您明白……我一直呆在圖書館里?！?BR> “我明白我明白，你吃的是印在書上的貓?！?BR> “我吃過幾次，都是為了學(xué)習(xí)?！崩鲜蠛鋈蛔兊猛χt恭的。
“當(dāng)然，我也愛好文學(xué)。不過你不認(rèn)為你也該學(xué)一點(diǎn)真的東西嗎?也應(yīng)該知道不是全部的貓都是紙的，不是所有的熊都能讓你們老鼠隨便吃的!”
可憐的犯人害怕的瑟瑟發(fā)抖，那貓并沒有給這只老鼠過多的機(jī)會(huì)解釋，“啊嗚”一口，將老鼠吞到肚子里去了。
【篇二】風(fēng)趣的兩歲幼兒勵(lì)志故事文字版
有一只小老鼠，生下來的時(shí)候，老鼠媽媽還以為是生了個(gè)栗子。圓乎乎的小家伙，像個(gè)栗子;身上的毛，也像栗子。就連他的氣味，也是栗子的味道。所以，老鼠媽媽就叫他栗子鼠。
栗子鼠很小，咬不動(dòng)堅(jiān)硬的東西。和小伙伴玩捉迷藏的游戲，他又找不到藏身的地方。一顆栗子是不大的，但是很醒目。小伙伴們說：“那兒有一顆栗子。”瞧，很輕松，他就被找到了。
有一次，小伙伴們?cè)谝粋€(gè)貯藏栗子的倉庫里，玩開了捉迷藏的游戲。他們商量好了，玩累了，再吃那些香噴噴的栗子。
栗子鼠很羨慕地在一邊站著，捉的一方和藏的一方，都不愿意讓他加入，所以他只好在一邊看著。不過，他一點(diǎn)兒也不難過。
栗子鼠很開心，他用小小的聲音笑著，用小小的聲音拍著巴掌。
突然，有一只老鼠大喊了一聲：“貓來了?！?BR> 嘩啦一下，那些老鼠們都逃走了。有的從窗戶上爬了出去，有的鉆進(jìn)了地洞里。那些地方帽不能到達(dá)，也是安全的地方。
栗子鼠害怕了，他是一只跑不快的栗子鼠。離它最近的地方，就是那一大堆栗子了。栗子鼠跑過去，他剛躲進(jìn)栗子堆里，那只大花貓就進(jìn)來了。
貓說：“唔，有老鼠的味道?！?BR> 貓來到栗子堆那兒，一邊用爪子劃拉著，一邊用他好使的鼻子在栗子堆里聞著。
栗子鼠嚇壞了。貓的胡須在他的身上蹭來蹭去的，栗子鼠癢極了。
貓又說道：“哈，這是一堆變了味的栗子，要不，怎么會(huì)發(fā)出老鼠的味道呢?”
貓伸伸懶腰，走了。
那些小老鼠們又回來了，他們覺得栗子鼠肯定是被貓吃掉了。一個(gè)最有威信的老鼠說：“我喊一二三，我們一起哭。一二三!”
吱吱吱，老鼠們哭開了。他們一邊哭，一邊喊著栗子鼠的名字。
“嘿，伙伴們，我在這兒!”被嚇昏的栗子鼠醒了過來。
栗子鼠給伙伴們講了剛才發(fā)生的事，小伙伴們都說這是一個(gè)奇跡。
栗子鼠保住了這一堆栗子，也保住了它們玩耍的場(chǎng)地。貓從此再?zèng)]來過這兒，他對(duì)發(fā)霉變味的栗子不感興趣。再說，他可不愿意對(duì)著栗子空流口水。
【篇三】風(fēng)趣的兩歲幼兒勵(lì)志故事文字版
小青蛙和媽媽辛勤地捉害蟲，他們長得漂亮，唱歌也很動(dòng)聽，被大家評(píng)為“池塘最美使者”。
一天，小青蛙對(duì)媽媽說：“媽媽，我想好朋友小鯉魚了?！?BR> 小鯉魚和小青蛙從小就是好朋友，他們還是小魚苗和小蝌蚪的時(shí)候，就在一塊兒玩，建立了深厚的友誼，后來，小青蛙跟著媽媽上了岸，他們好長時(shí)間沒見面了。
“這樣吧，孩子，你找個(gè)紙條，寫上你的思念，放進(jìn)漂流瓶里，封住瓶口，扔進(jìn)池塘，漂流瓶隨著池水，漂啊漂啊，說不定小鯉魚能撿到呢?！鼻嗤軏寢屨f。
“太棒了，真是個(gè)好主意!”小青蛙高興地蹦起來。
過了幾天，小青蛙和媽媽來到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘里漂著許多亮閃閃的東西。
他們仔細(xì)一看，原來是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶擠瓶，把清澈的池水遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，碧綠的荷葉、粉紅的荷花都快枯萎了。
“這是怎么回事?”小青蛙好奇地問。
“壞了，孩子，媽媽干了一件錯(cuò)事。前幾天，我讓你向池塘里扔了一個(gè)漂流瓶，可是咱們是‘池塘最美使者’，大家都照著做，你也扔，我也扔，結(jié)果池塘里的漂流瓶都滿了，這多破壞環(huán)境啊!”青蛙媽媽懊悔地說。
“這可怎么辦啊?”小青蛙也急了。
“不要緊，做了錯(cuò)事，咱們想辦法彌補(bǔ)?！鼻嗤軏寢屨f。
青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙在池塘里撈起漂流瓶來，小螃蟹、小烏龜、小河馬、小鱷(e)魚，一看他們撈，也跳到池塘里撈起來。沒幾天，池塘里就干凈了。
一天，小青蛙又想好朋友小鯉魚了。
媽媽說：“小青蛙，你在池塘邊種樹吧?！?BR> 小青蛙在池塘邊種下一棵小樹苗，在樹枝上掛了一張紙條，上面寫著：小鯉魚，我想念你!沒過多久，池塘的岸邊就綠樹成蔭了，上面的小紙條像美麗的白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞著。
小蜻蜓飛過來，嘴里輕輕念著：“小螃蟹，我想念你。小烏龜，我想念你。小鱷魚，我想念你……”