隨著全國(guó)新冠肺炎疫情防控形勢(shì)日趨好轉(zhuǎn)，我們看到，街道上的車(chē)輛也開(kāi)始多了起來(lái)，在這里，溫馨提醒家長(zhǎng)朋友，暑假假期請(qǐng)注意以下細(xì)節(jié)，保護(hù)好你的孩子。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育頻道！
1.家庭日常如何做好預(yù)防
1、避免去疾病正在流行的地區(qū)。
2、減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、溫泉、網(wǎng)吧、KTV、商場(chǎng)、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、展覽館等。
3、不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物（即野味）；盡量避免前往售賣(mài)活體動(dòng)物（禽類(lèi)、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等）的市場(chǎng)，禽、肉、蛋要充分煮熟后食用。
4、居室保持清潔，勤開(kāi)窗，經(jīng)常通風(fēng)。
5、隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公用物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂嘴之后、飯前便后，用洗手液或肥皂，流動(dòng)水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口、鼻、眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住鼻。
6、外出佩戴口罩。外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。
7、保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣，家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。注意營(yíng)養(yǎng)，適度運(yùn)動(dòng)。
8、主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)，自覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發(fā)熱要為其測(cè)量體溫。
9、家庭備置體溫計(jì)、性口罩、家庭用的消毒用品等物資。
2.兒童防護(hù)要點(diǎn)
1、盡量減少外出，外出時(shí)要去空曠、通風(fēng)、人少的區(qū)域活動(dòng)，回家后要及時(shí)更換衣物并洗手。
2、家長(zhǎng)應(yīng)有效看護(hù)，做好兒童手衛(wèi)生，避免兒童用不清潔的手摸口、鼻、眼，尤其避免幼兒舔物品。
3、兒童一定要佩戴兒童專(zhuān)用口罩，年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩。
4、對(duì)于低齡兒童，看護(hù)人要戴口罩，不要對(duì)著孩子打噴嚏、咳嗽，不跟孩子共用餐具，喂食時(shí)不用嘴吹食物，也不要嚼過(guò)后喂給孩子。
3.兒童暑期疫情防控小知識(shí)
1.佩戴兒童口罩
孩子出門(mén)前，請(qǐng)一定幫助孩子正確佩戴兒童專(zhuān)用的性口罩，并確?？诒翘師o(wú)縫隙。如果小寶寶不配合，請(qǐng)安撫好寶寶情緒再行佩戴。出門(mén)后也要隨時(shí)檢查寶寶的口罩是否留有縫隙，調(diào)整時(shí)好不要直接碰觸口罩外圍。
2.不要聚堆玩耍
孩子出門(mén)后，盡量在空曠、人煙稀少的地方玩耍，盡量不要和其他小朋友聚在一起玩，見(jiàn)面時(shí)應(yīng)保持1米的距離。在外面的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，20~30分鐘為佳。
3.不要觸摸公共設(shè)施
以往孩子出門(mén)喜歡在小區(qū)內(nèi)的健身器材、滑滑梯等公共設(shè)施上玩耍，這個(gè)時(shí)候建議家長(zhǎng)們告誡孩子不要隨意觸摸，因?yàn)樵谕饷娌荒茈S時(shí)洗手和消毒，小孩子有時(shí)喜歡揉眼睛或者吃手，就有可能將病毒帶入體內(nèi)。
4.不去室內(nèi)場(chǎng)所
家長(zhǎng)們平時(shí)喜歡帶孩子去逛超市和商場(chǎng)，但是在疫情尚未結(jié)束前，盡量不要帶孩子進(jìn)入相對(duì)密閉的場(chǎng)所，室內(nèi)場(chǎng)所空氣不流通，人員相對(duì)密集，會(huì)大大增加感染風(fēng)險(xiǎn)。
5.勤洗手
出門(mén)在外，如果有條件就給孩子洗手或者用75%的酒精擦拭手部，回到家中盡量將口罩和外衣掛在干燥通風(fēng)的地方進(jìn)行晾曬，并幫助孩子用洗手液進(jìn)行洗手。
6.疫情期間，要呵護(hù)好孩子的小心靈
雖然目前疫情形勢(shì)已得到有效控制，但是仍不能放松警惕，隨著企業(yè)復(fù)工，大量外來(lái)人員回流，仍然會(huì)帶來(lái)很多不確定因素，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一定不能讓之前的所有努力付之東流。
4.讓疫情防控成為兒童的科普課堂
要以疫情防控知識(shí)作為兒童科普課堂的切入點(diǎn)。新冠疫情之“?！鼻∈莾和破罩皺C(jī)”。疫情之下，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)善其身，少年兒童也是*者，他們的寒假延長(zhǎng)了，基本也宅在家里了，外出到公眾場(chǎng)所也帶起了口罩、接收著體溫檢測(cè)......作為親歷者，普及新冠疫情病毒結(jié)構(gòu)、傳播途徑、入侵人體細(xì)胞機(jī)理、科學(xué)防控措施等，既能激少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，更能讓他們長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。
要以生命健康教育作為兒童科普課堂的延伸線。新冠疫情知識(shí)的普及只是個(gè)引子，要找準(zhǔn)交叉點(diǎn)，形成連接線，把科普知識(shí)延伸到密切相關(guān)的公共衛(wèi)生、健康安全相關(guān)的生命知識(shí)教育。新冠肺炎癥狀之一是發(fā)燒發(fā)熱，而普通的發(fā)燒發(fā)熱也是孩子常見(jiàn)疾病，通過(guò)闡述清楚二者之間的區(qū)別，幫助少年兒童了解掌握發(fā)熱發(fā)燒的病理機(jī)制、預(yù)防方法和治療手段等，從而正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病，樹(shù)立正確生活方式。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課前，學(xué)生在家以線上的形式學(xué)習(xí)，普及愛(ài)眼用眼科學(xué)知識(shí)刻不容緩，國(guó)家衛(wèi)健委及時(shí)發(fā)布《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引》可謂恰逢其時(shí)，通過(guò)科學(xué)普及，有效指導(dǎo)兒童預(yù)防近視，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
要以科學(xué)綜合領(lǐng)域拓寬兒童科普課堂的覆蓋面。疫情影響的不僅是生命安全和身體健康本身，還包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。因此，做好兒童科普要尋找平行線，通過(guò)綜合性、跨領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)普及，幫助孩子形成較為完整的知識(shí)面。從生態(tài)領(lǐng)域視角考量，無(wú)論是SARS、MERS，還是新冠肺炎，源頭都指向了帶有病毒的野味，人類(lèi)對(duì)自然的傲慢，終付出了慘痛的代價(jià)?？茖W(xué)普及人與自然、人與動(dòng)物和諧共生關(guān)系，幫助孩子樹(shù)立起正確的生態(tài)環(huán)境保護(hù)觀，也應(yīng)是疫情下科普的內(nèi)容之一。至于從停工停產(chǎn)經(jīng)濟(jì)停擺到復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐步恢復(fù)，乃至今年政府工作報(bào)告不提經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)等，也可以借助本次疫情防控阻擊戰(zhàn)之機(jī)，通過(guò)適應(yīng)兒童理解接受的方式，予以科學(xué)普及，幫助拓寬知識(shí)面，形成科學(xué)的理念認(rèn)知。
“一個(gè)民族是否真正熱愛(ài)和理解科學(xué)，決定了這個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景。”把災(zāi)難當(dāng)教材，以疫情為契機(jī)，繪好兒童科普“點(diǎn)線面”，讓祖國(guó)花朵沐浴科學(xué)陽(yáng)光，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)愿景必將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
1.家庭日常如何做好預(yù)防
1、避免去疾病正在流行的地區(qū)。
2、減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、溫泉、網(wǎng)吧、KTV、商場(chǎng)、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、展覽館等。
3、不要接觸、購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物（即野味）；盡量避免前往售賣(mài)活體動(dòng)物（禽類(lèi)、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等）的市場(chǎng)，禽、肉、蛋要充分煮熟后食用。
4、居室保持清潔，勤開(kāi)窗，經(jīng)常通風(fēng)。
5、隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公用物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂嘴之后、飯前便后，用洗手液或肥皂，流動(dòng)水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口、鼻、眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住鼻。
6、外出佩戴口罩。外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。
7、保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣，家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。注意營(yíng)養(yǎng)，適度運(yùn)動(dòng)。
8、主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)，自覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發(fā)熱要為其測(cè)量體溫。
9、家庭備置體溫計(jì)、性口罩、家庭用的消毒用品等物資。
2.兒童防護(hù)要點(diǎn)
1、盡量減少外出，外出時(shí)要去空曠、通風(fēng)、人少的區(qū)域活動(dòng)，回家后要及時(shí)更換衣物并洗手。
2、家長(zhǎng)應(yīng)有效看護(hù)，做好兒童手衛(wèi)生，避免兒童用不清潔的手摸口、鼻、眼，尤其避免幼兒舔物品。
3、兒童一定要佩戴兒童專(zhuān)用口罩，年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩。
4、對(duì)于低齡兒童，看護(hù)人要戴口罩，不要對(duì)著孩子打噴嚏、咳嗽，不跟孩子共用餐具，喂食時(shí)不用嘴吹食物，也不要嚼過(guò)后喂給孩子。
3.兒童暑期疫情防控小知識(shí)
1.佩戴兒童口罩
孩子出門(mén)前，請(qǐng)一定幫助孩子正確佩戴兒童專(zhuān)用的性口罩，并確?？诒翘師o(wú)縫隙。如果小寶寶不配合，請(qǐng)安撫好寶寶情緒再行佩戴。出門(mén)后也要隨時(shí)檢查寶寶的口罩是否留有縫隙，調(diào)整時(shí)好不要直接碰觸口罩外圍。
2.不要聚堆玩耍
孩子出門(mén)后，盡量在空曠、人煙稀少的地方玩耍，盡量不要和其他小朋友聚在一起玩，見(jiàn)面時(shí)應(yīng)保持1米的距離。在外面的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，20~30分鐘為佳。
3.不要觸摸公共設(shè)施
以往孩子出門(mén)喜歡在小區(qū)內(nèi)的健身器材、滑滑梯等公共設(shè)施上玩耍，這個(gè)時(shí)候建議家長(zhǎng)們告誡孩子不要隨意觸摸，因?yàn)樵谕饷娌荒茈S時(shí)洗手和消毒，小孩子有時(shí)喜歡揉眼睛或者吃手，就有可能將病毒帶入體內(nèi)。
4.不去室內(nèi)場(chǎng)所
家長(zhǎng)們平時(shí)喜歡帶孩子去逛超市和商場(chǎng)，但是在疫情尚未結(jié)束前，盡量不要帶孩子進(jìn)入相對(duì)密閉的場(chǎng)所，室內(nèi)場(chǎng)所空氣不流通，人員相對(duì)密集，會(huì)大大增加感染風(fēng)險(xiǎn)。
5.勤洗手
出門(mén)在外，如果有條件就給孩子洗手或者用75%的酒精擦拭手部，回到家中盡量將口罩和外衣掛在干燥通風(fēng)的地方進(jìn)行晾曬，并幫助孩子用洗手液進(jìn)行洗手。
6.疫情期間，要呵護(hù)好孩子的小心靈
雖然目前疫情形勢(shì)已得到有效控制，但是仍不能放松警惕，隨著企業(yè)復(fù)工，大量外來(lái)人員回流，仍然會(huì)帶來(lái)很多不確定因素，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一定不能讓之前的所有努力付之東流。
4.讓疫情防控成為兒童的科普課堂
要以疫情防控知識(shí)作為兒童科普課堂的切入點(diǎn)。新冠疫情之“?！鼻∈莾和破罩皺C(jī)”。疫情之下，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)善其身，少年兒童也是*者，他們的寒假延長(zhǎng)了，基本也宅在家里了，外出到公眾場(chǎng)所也帶起了口罩、接收著體溫檢測(cè)......作為親歷者，普及新冠疫情病毒結(jié)構(gòu)、傳播途徑、入侵人體細(xì)胞機(jī)理、科學(xué)防控措施等，既能激少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，更能讓他們長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。
要以生命健康教育作為兒童科普課堂的延伸線。新冠疫情知識(shí)的普及只是個(gè)引子，要找準(zhǔn)交叉點(diǎn)，形成連接線，把科普知識(shí)延伸到密切相關(guān)的公共衛(wèi)生、健康安全相關(guān)的生命知識(shí)教育。新冠肺炎癥狀之一是發(fā)燒發(fā)熱，而普通的發(fā)燒發(fā)熱也是孩子常見(jiàn)疾病，通過(guò)闡述清楚二者之間的區(qū)別，幫助少年兒童了解掌握發(fā)熱發(fā)燒的病理機(jī)制、預(yù)防方法和治療手段等，從而正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病，樹(shù)立正確生活方式。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課前，學(xué)生在家以線上的形式學(xué)習(xí)，普及愛(ài)眼用眼科學(xué)知識(shí)刻不容緩，國(guó)家衛(wèi)健委及時(shí)發(fā)布《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引》可謂恰逢其時(shí)，通過(guò)科學(xué)普及，有效指導(dǎo)兒童預(yù)防近視，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
要以科學(xué)綜合領(lǐng)域拓寬兒童科普課堂的覆蓋面。疫情影響的不僅是生命安全和身體健康本身，還包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。因此，做好兒童科普要尋找平行線，通過(guò)綜合性、跨領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)普及，幫助孩子形成較為完整的知識(shí)面。從生態(tài)領(lǐng)域視角考量，無(wú)論是SARS、MERS，還是新冠肺炎，源頭都指向了帶有病毒的野味，人類(lèi)對(duì)自然的傲慢，終付出了慘痛的代價(jià)?？茖W(xué)普及人與自然、人與動(dòng)物和諧共生關(guān)系，幫助孩子樹(shù)立起正確的生態(tài)環(huán)境保護(hù)觀，也應(yīng)是疫情下科普的內(nèi)容之一。至于從停工停產(chǎn)經(jīng)濟(jì)停擺到復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐步恢復(fù)，乃至今年政府工作報(bào)告不提經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)等，也可以借助本次疫情防控阻擊戰(zhàn)之機(jī)，通過(guò)適應(yīng)兒童理解接受的方式，予以科學(xué)普及，幫助拓寬知識(shí)面，形成科學(xué)的理念認(rèn)知。
“一個(gè)民族是否真正熱愛(ài)和理解科學(xué)，決定了這個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景。”把災(zāi)難當(dāng)教材，以疫情為契機(jī)，繪好兒童科普“點(diǎn)線面”，讓祖國(guó)花朵沐浴科學(xué)陽(yáng)光，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)愿景必將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。